CUBETTO – enkel och handgriplig programmering. Programlogik.
Vi använder även Cubetto med taktil förstärkning.
Här finns en liten film som visar Cubetto:
https://www.kickstarter.com/projects/primotoys/cubetto-hands-on-coding-for-girls-and-boysaged-3
WeDo – är ett nytt Lego-koncept där man bygger figurer som en programmerar och det ”får
liv”. Lägg grunden för en förståelse för programmering, dess funktion och roll i samhället.
Här finns en liten film som visar Wedo:
https://www.youtube.com/watch?v=RAyiJAgWRAk
NAO – Avancerad programmering, om sensorstyrning, ansiktsigenkänning mm
Här finns en liten film som visar NAO-roboten:
https://www.youtube.com/watch?v=2STTNYNF4lk
Arbetet med CUBETTO och NAO lägger grund för en förståelse för programmering, dess
funktion och roll i samhället ligger i linje med de nya riktlinjer som introduceras inför 1 juni
2018:
stärka elevernas förmåga att använda och förstå digitala system och tjänster
att förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt
stärka förmågan att lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med
hjälp av digitala verktyg
Eleverna tränas i förmågan att:
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till
lösningar
förstå innebörden av några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om
tekniska lösningar
genomföra systematiska undersökningar
Innehåll som behandlas:
några vanliga föremål där enkla mekanismer används för att uppnå en viss funktion
material för eget konstruktionsarbete, deras egenskaper och hur de kan sammanfogas
några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar
Sammanfattning av museets arbete med digitalisering i vårt lab
"HACKA" och koppling till läroplanen finns här:
https://www.tekniskamuseet.se/skola/kopplingar-till-laroplanen-hacka-ak-1-3/
