Utbildningsplan
Master/magisterprogram i Samhälls- och
välfärdsstudier
120/60 hp
Inledning
Masterprogrammet i Samhälls- och välfärdsstudier är en arbetsmarknadsinriktad och
forskningsförberedande utbildning som strävar efter en hög samhällsrelevans genom att
sammanföra vetenskapliga och professionella perspektiv. Programmet syftar till att tillgodose
det samtida samhällets behov av akademiker med en tillämpbar och fördjupad
tvärvetenskaplig kompetens. Utbildningen syftar särskilt till att studenten tillägnar sig en bred
och avancerad teori- och metodkompetens för att kunna analysera och utreda social och
kulturell kontinuitet och förändring inom främst välfärdssektorn. Arbetsmarknaden för en
master i samhälls- och välfärdsstudier återfinns i form av exempelvis planerare och
projektledare i privata och offentliga enheter för verksamhetsutveckling samt den så kallade
frivilligsektorn.
Mål för masterexamen
Kunskap och förståelse
För masterexamen ska studenten kunna
redogöra för en fördjupad kunskap och förståelse av olika teoretiska synsätt inom
samhälls- och välfärdsområdet genom att kritiskt och systematiskt kunna integrera
kunskap
med hög grad av självständighet och utifrån forskning inom området kunna analysera
och kritiskt granska praktiskt samhälls- och välfärdsarbete
visa en omfattande teoretisk fördjupning i relation till samhälls- och välfärdsområdet.
demonstrera konkret erfarenhet av och teoretisk fördjupad kunskap om forskningsoch utvecklingsarbete
Färdighet och förmåga
För masterexamen ska studenten kunna
självständigt analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och
situationer inom samhälls- och välfärdsområdet, även med begränsad information
planera, driva och genomföra avancerat utrednings-, analys- och förändringsarbete
inom samhälls- och välfärdssektorn
förmedla dessa resultat skriftligt såväl som muntligt
1(10)
redovisa, i dialog med olika målgrupper, kunskap och de argument som ligger till
grund för denna kunskap
visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och i utvecklingsarbete eller
för att självständigt arbeta i andra kvalificerade sammanhang
tillämpa fördjupad kvantitativ och kvalitativ forskningsmetod
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För masterexamen ska studenten kunna
kritiskt granska och värdera samhälls- och välfärdsarbete utifrån relevanta
vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter
redovisa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete inom
området
kritiskt granska, värdera och diskutera egna och andras vetenskapliga studier
identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin
kunskapsutveckling.
Mål för magisterexamen
Kunskap och förståelse
För magisterexamen ska studenten kunna
uppvisa solida kunskaper och en fördjupad förståelse av olika teoretiska synsätt inom
samhälls- och välfärdsområdet
självständigt analysera och kritiskt granska praktiskt samhälls- och välfärdsarbete
utifrån forskning inom området
visa en teoretisk fördjupning i relation till samhälls- och välfärdsområdet.
Färdighet och förmåga
För magisterexamen skall studenten kunna
självständigt identifiera och argumentera för vad som är centrala frågor inom
samhälls- och välfärdsområdet
kritiskt granska forskning inom samhälls- och välfärdsområdet
i dialog med olika målgrupper redovisa kunskap och de argument som ligger till grund
för dessa resultat
visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och i utvecklingsarbete eller
för att självständigt arbeta i andra kvalificerade sammanhang
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För magisterexamen skall studenten kunna
kritiskt granska och värdera samhälls- och välfärdsarbete utifrån relevanta
vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter
redovisa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete inom
området
kritiskt granska, värdera och diskutera egna och andras vetenskapliga studier
2(10)
Innehåll och upplägg
Kunskapsfördjupningen under utbildningen sker via teori, metod och tillämpningar.
Utbildningen är upplagd för att främja integration av flera perspektiv och synsätt. Teoretisk
fördjupning i samhälls- och välfärdsanalytiska teorier sker successivt. Metodfördjupningen
för forsknings- och utvärderingsarbete avser både kvalitativ och kvantitativ metod.
Utbildningen lägger stor vikt vid hur olika framställningsformer passar och förhåller sig till
olika typer av projektarbeten. Inom samtliga delkurser problematiseras innehållet ur genus,
klass, etnicitet och andra relevanta mångfaldsperspektiv samt skärningspunkterna däremellan.
Huvudområden
Etnicitet
Etnicitet är ett huvudområde som rör frågor som etnisk tillhörighet, invandring,
diskriminering, integration och mångfald. Huvudområdet är tvärvetenskapligt och integrerar
kunskap och metoder från en rad olika vetenskapliga discipliner. I fokus för huvudområdet
står olika relationer mellan majoritets- och minoritetsbefolkningar i förhållande till
exempelvis identitetsutveckling, nationsbyggande, kulturellt skapande, medborgarskap och
välfärd. Huvudområdet sätter in etnicitetsrelaterade frågor i ett historiskt perspektiv och
fördjupar bl.a. kunskapen om hur institutionella strukturer förändras över tid, i relation till
olika övergripande förändringsprocesser (som globalisering, ekonomisk och social
förändring), samt de konsekvenser som dessa kan ha för olika delar av befolkningen.
Samhälls- och kulturanalys
Är ett tvärvetenskapligt huvudområde där det sociala och kulturella livet och livsvillkor för
individer och grupper i samhället står i centrum. Som kunskaps- och forskningsområde utgör
Samhälls- och kulturanalys en kombination av metoder, kompetenser och kunskaper hämtade
från olika vetenskapliga traditioner. Området kännetecknas av en strävan efter förändring,
konfrontation och kombination av olika perspektiv i studiet av sociala, samhälleliga och
kulturella fenomen. Målet är att analytiskt kunna jämföra olika empiriska resultat och
teoretiska perspektiv och att använda metoder med rötter i olika vetenskaper för att bredda
och fördjupa förmågan till att ställa frågor och hantera dessa i det sociala och kulturella fältet.
Äldre och åldrande
Äldre och åldrande är ett mång- och tvärvetenskapligt huvudområde, vars teorier, metoder
och traditioner främst hämtas från beteendevetenskap, samhällsvetenskap och humaniora.
Huvudområdets fokus är dels äldre människor och deras livsvillkor, dels åldrandet som en
individuell och/eller social process. Centrala frågor inom området är människans åldrande
under hela livsloppet, äldres vardag och hälsa, äldres perspektiv, omsorgen om äldre, äldres
identitet, olika uppfattningar om äldre och åldrande samt äldrepolitik.
3(10)
Masterutbildning, ÅR 1
HT
Introduktionskurs i tematiska studier om samhälle, samhällsutveckling och välfärd, 7,5 hp
Introduktion till tvärvetenskapliga och sektorsövergripande studier inom samhälls- och
välfärdsstudier. I denna kurs analyserar och diskuterar studenterna även originaltexter av
klassiska samhällsteoretiker. Huvudområde: Samhälls- och kulturanalys
Samhälle och ekonomi – Nationalekonomins grunder, 7,5 hp
I kursen tillägnar sig studenten en grundläggande förståelse för samhällsekonomiska
problemställningar, hur de kan analyseras och hur välfärd och effektivitet kan ökas.
Huvudområde: Nationalekonomi
Projektledning och utvärdering, 15 hp
I kursen tillägnar sig studenten kunskaper i projektledning och verksamhetsutveckling, samt
en fördjupning av utvärderingsmetoder, bland annat olika survey-metoder. Flera delar av
kursen belyses i samverkan med aktörer från det omgivande samhället. Huvudområde:
Samhälls- och kulturanalys
VT
Samhällsförändring och välfärdens institutioner, 15 hp
I kursen tillägnar sig studenten en avancerad förståelse av välfärdens institutioner. Centrala
begrepp är mångfald, livslopp och välfärd samt hur dessa kan ses som relaterade till varandra
och till aktuella samhällsförändringar. Begreppen diskuteras utifrån olika vetenskapliga
perspektiv. Förutom motstridiga processer såsom individualisering och institutionalisering
diskuteras globalisering i relation till det lokala, samt frågor om mångfald. Huvudområde:
Samhälls- och kulturanalys
Förändrings- och utvecklingsarbete inom välfärdssektorn 15 hp
Denna kurs behandlar framförallt socialt förändrings- och utvecklingsarbete på olika nivåer,
lokalt och globalt. Vidare behandlas välfärdssektorns förändringsarbete som kunskaps- och
forskningsområde. I kursen tillägnar sig studenten också praktiska kunskaper i
förändringsarbete på avancerad nivå, speciellt inriktad mot projektledning inom
välfärdssektorn. Huvudområde: Samhälls- och kulturanalys
4(10)
Masterutbildning, År 2
HT
Första delen av terminen skall studenten välja en av fyra valbara fördjupningskurser inom det
huvudområde studenten avser att skriva sin masteruppsats. Valet görs under våren före det att
kurserna går, dock senast den 15 april.
Aktuella perspektiv på Samhälls- och kulturanalys, 15 hp
Huvudområde: Samhälls- och kulturanalys
Aktuella perspektiv på Etnicitet, 15 hp
Huvudområde: Etnicitet
Aktuella perspektiv på Äldre och åldrande, 15 hp
Huvudområde: Äldre och åldrande
Kurserna ges i nära anslutning till aktuell forskningsmiljö/motsvarande och studenterna
fördjupar här sina kunskaper inom det valda fältet genom att stifta bekantskap med
forskningsfronten, och de aktuella forskningsfält och -frågor som är föremål för
forskningstraditionens intresse. Viss samläsning kan ske. Studenterna kan också välja att läsa
en annan alternativ kurs på avancerad nivå, som är av relevans för studentens profilering, efter
samråd med programansvarig
Vetenskaplig metod och framställning 15 hp
Här fördjupar sig studenterna i individuellt valda metoder och framställningsformer av
relevans både för den planerade uppsatsen och framtida arbetsuppgifter. Huvudområde:
Etnicitet/Samhälls- och kulturanalys/Äldre och åldrande
VT
Masteruppsats 30 hp
Innehållet i mastersuppsatsen väljs i samråd med handledare och eventuell relevant
forskningsmiljö. Masteruppsatsen ska skrivas inom aktuellt huvudområde.
Huvudområde: Etnicitet/Samhälls- och kulturanalys/Äldre och åldrande
5(10)
Magisterutbildning, ÅR 1
HT
Introduktionskurs i tematiska studier om samhälle, samhällsutveckling och välfärd, 7,5 hp
Introduktion till tvärvetenskapliga och sektorsövergripande studier inom samhälls- och
välfärdsstudier. I denna kurs analyserar och diskuterar studenterna även originaltexter av
klassiska samhällsteoretiker. Huvudområde: Samhälls- och kulturanalys
Samhälle och ekonomi – Nationalekonomins grunder, 7,5 hp
I kursen tillägnar sig studenten en grundläggande förståelse för samhällsekonomiska
problemställningar, hur de kan analyseras och hur välfärd och effektivitet kan ökas.
Huvudområde: Nationalekonomi
Vetenskaplig metod och framställning 15 hp
Här fördjupar sig studenterna i individuellt valda metoder och framställningsformer av
relevans både för den planerade uppsatsen och framtida arbetsuppgifter. Huvudområde:
Etnicitet/Samhälls- och kulturanalys/Äldre och åldrande
VT
Samhällsförändring och välfärdens institutioner, 15 hp
I kursen tillägnar sig studenten en avancerad förståelse av välfärdens institutioner. Centrala
begrepp är mångfald, livslopp och välfärd samt hur dessa kan ses som relaterade till varandra
och till aktuella samhällsförändringar. Begreppen diskuteras utifrån olika vetenskapliga
perspektiv. Förutom motstridiga processer såsom individualisering och institutionalisering
diskuteras globalisering i relation till det lokala, samt frågor om mångfald. Huvudområde:
Samhälls- och kulturanalys
Magisteruppsats ,15 hp
Innehållet i magisteruppsatsen väljs i samråd med handledare och eventuell relevant
forskningsmiljö. Magisteruppsatsen ska skrivas inom aktuellt huvudområde.
Huvudområde: Etnicitet/Samhälls- och kulturanalys/Äldre och åldrande
6(10)
Programöversikt
Kursernas inbördes ordning kan justeras efter samråd med kursgivande institution, med
beaktande av ämnesmässig och metodologisk progression
Masterexamen 120 hp
Magisterexamen 60 hp
År 1
År 1
Termin 1
Termin 1
Introduktionskurs i tematiska studier om
samhälle, samhällsutveckling och välfärd, 7,5
hp
Introduktionskurs i tematiska studier om
samhälle, samhällsutveckling och välfärd, 7,5
hp
Samhälle och ekonomi – Nationalekonomins
grunder, 7,5 hp
Samhälle och ekonomi – Nationalekonomins
grunder, 7,5 hp
Projektledning och utvärdering 15 hp
Vetenskaplig framställning och metod, 15 hp
Termin 2
Termin 2
Samhällsförändring och välfärdens
institutioner, 15 hp
Samhällsförändring och välfärdens
institutioner, 15 hp
---------------------------------------------------
Förändrings- och utvecklingsarbete inom
välfärdssektorn, 15 hp
Magisteruppsats, 15 hp
År 2 (60 hp)
Termin 3
Aktuella perspektiv
på Samhälls- och
kulturanalys, 15 hp
Aktuella perspektiv
på Etnicitet, 15 hp
Vetenskaplig framställning och metod 15 hp
Termin 4
Masteruppsats, 30 hp
7(10)
Aktuella perspektiv
på Äldre och
åldrande, 15 hp
Valfri fördjupande
kurs, 15 hp
Arbetsformer
All undervisning bygger på studentaktiva undervisningsformer. Detta betyder att studenter
och lärare har gemensamt inflytande, delaktighet och ansvar för undervisning och för
utbildningens helhet. Studenten ges, inom ramen för kurserna, möjlighet till
profilering/fördjupning och individualisering av sina studier. Kunskaps- och
kompetensutvecklingen sker i dialog mellan studenter och lärare. Inom utbildningen används
olika arbetsformer såsom föreläsningar, workshop och seminarier samt handledning.
Behörighet
Grundläggande behörighet
Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller
konstnärlig examen på avancerad nivå har den som
har en examen på grundnivå som omfattar minst 180 högskolepoäng eller
motsvarande utländsk examen. Undantag får göras från kravet på en examen om en
sökande bedöms kunna uppfylla fordringarna för en sådan examen men examensbevis
på grund av särskilda omständigheter inte ha hunnit utfärdas.
genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon
annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen
Språkkunskaper
Särskild behörighet i språk krävs för programmet avseende kunskaper i engelska och svenska
motsvarande engelska A (godkänd kurs) och svenska B (godkänd kurs).
Särskild behörighet
Särskilda behörighetskrav för att bli antagen till Mastersprogrammet i Samhälls- och
välfärdsstudier är att den sökande har en kandidatexamen med relevant humanistisk,
samhälls-, kultur- eller beteendevetenskaplig inriktning.
Antagningsförfarande och tillgodoräknande
Studenten antas till programmet som helhet. Studenter som endast önskar läsa in en
magisterexamen kan avsluta studierna efter första året. Studenter som redan har en
magisterexamen har möjlighet att ansöka om antagning till senare del av program.
Tröskelregler
För behörighet till utbildningens tredje termin krävs att den studerande är godkänd på kurser
omfattande minst 45 hp inom programmet (eller motsvarande).
8(10)
Examination
Examination sker i anslutning till kurserna genom bedömning av tentamen, deltagande i
seminarium, individuella och/eller gruppvisa inlämningsuppgifter samt avrapportering och
gestaltning av gruppvisa projektarbeten. Detaljerad information framgår av respektive
kursplan.
Betyg
Vilka betygsgrader som förekommer vid bedömning av den studerandes kunskaper och
färdigheter fastställs särskilt i varje kursplan.
Examensbevis
För masterexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett
självständigt arbete om minst 30 hp inom något av huvudområdena för utbildningen. Det
självständiga arbetet får omfatta mindre än 30 hp, dock minst 15 hp, om studenten redan har
fullgjort ett självständigt arbete på avancerad nivå om minst 15 hp inom aktuellt
huvudområde för utbildningen eller motsvarande från utländsk utbildning. För
magisterexamen krävs sammanlagt minst 30 hp och för masterexamen minst 60 hp, inom
aktuellt huvudområde.
Det finns möjlighet till utgång efter 60 hp, då med en filosofie magisterexamen. I denna
examen ska då ett självständigt arbete motsvarande 15 hp ingå.
Den som uppfyller kraven för master- alternativt magisterexamen erhåller, beroende på
kurssammansättningen, ett tvåspråkigt examensbevis på svenska och engelska med
beteckningen:
Filosofie masterexamen med huvudområdet Etnicitet, Degree of Master (120 credits) of Arts
in Ethnicity eller Filosofie magisterexamen med huvudområdet Etnicitet, Degree of Master
(60 credits) of Arts in Ethnicity
alternativt
Filosofie masterexamen med huvudområdet Samhälls- och kulturanalys, Degree of Master
(120 credits) of Social Science in Social and Cultural Analyses eller Filosofie
magisterexamen med huvudområdet Samhälls och kulturanalys, Degree of Master (60 credits)
of Social Science in Social and Cultural Analysis
alternativt
Filosofie masterexamen med huvudområdet Äldre och åldrande, Degree of Master (120
credits) of Social Science in Ageing and Later Life eller Filosofie magisterexamen med
huvudområdet Äldre och åldrande, Degree of Master (60 credits) of Social Science in Ageing
and Later Life.
Examensbevis utfärdas av Filosofiska fakultetsstyrelsen, efter begäran av den studerande.
9(10)
Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2009-06-03.
Reviderad på ordförandedelegation 2014-06-02.
Utbildningsplanen gäller för studerande antagna fr. o m. ht 2014.
Dnr LiU-2009-00932
10(10)
