Presentation över institutionens forskning

Forskningsrådets arbete under våren 2013
Institutionen för pedagogik, kommunikation och
lärande
www.gu.se
Forskning som påverkar
 Vårt mål för 2013
 Under 2013 ska samtliga beskrivna
aktiviteter vara påbörjade eller genomförda
 Forskningsrådets former och funktion ska
vara etablerade
www.gu.se
Vår verksamhetsplan för 2013
Aktiv och strategisk rekrytering
Vi ska:
•göra en kompetensinventering av befintlig och etablerad
forskningsverksamhet
•identifiera strategiskt viktiga forskningsverksamheter
•initiera utveckling av profilområden för forskarutbildning
•inventera kompetensbehov inom forskningsmiljöerna
•göra en prioritering av rekryteringsbehoven för
institutionens forskningsverksamhet
•utforma utlysningstexter och arbeta uppsökande inför
rekryteringar
www.gu.se
Kreativ miljö för forskning med relevans för utbildning
Vi ska:
• synliggöra och utveckla forskningsmiljöernas organisation och
ledningsstruktur
• genomföra kompetensutvecklingsdag med fokus på
forskningsfinansiering och forskningsansökningar
• utveckla startpaket för nydisputerade forskare
• etablera synliga karriärvägar för forskare med tydliga kriterier
• utveckla plattform för att underlätta processen inför befordran
• vidareutveckla docentmeriteringsprogram
• inventera aktiva forskares delaktighet i undervisning och handledning
på samtliga nivåer
www.gu.se
Vårens arbete inom Forskningsrådet
(Hösten 2012) - Post doc – Cecilia Wallerstedt (Ola Erstad - sakkunnig),
Finansierad med medel från Rektor/fakultet - RED 10 Utvärderingen
Utlyst två docentmeriteringsmedel
Tillsatt en sökkommitté i samband med professorsutlysning i Barn och
ungdomsvetenskap
Påbörjat kompetensinventering i form av strukturellt orienterad där fokus
är på forskningsmiljöer och individuellt orienterad – Kaj Nieminen Alvesol
informerar mer om denna process.
Rekryteringsplan
www.gu.se
IPKL underlag kompetensinventering för forskningsverksamheten
 Vad är vi bra på vad gäller forskningsverksamheten?
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Studerade fenomen
Teoritraditioner:
Metoder:
Analysförfaranden:
Leda forskning/driva projektgrupper:
Handledning och introduktion till forskning:
Arbeta över olika kunskapsdomäner:
Forskningsstrategiska frågor:
Kommunikation av forskning, synlighet externt
 Nyckelkompetenser, infrastruktur mm
– Teknisk kompetens:
– Administrativ kompetens:
•
 Sätt att
vidmakthålla/utveckla
kompetensen
 Sätt att
vidmakthålla/utveckla
kompetensen
 Detta har vi nu. Hur ser detta ut om 3-5 år?
– Vilka delar behöver vi strategiskt se över
kompetensmässigt?
 Mål i verksamhets/handlingsplan
•
•
•
•
•
•
•
 Prioriteringsordning
 Motivering
www.gu.se
vårens arbete inom Forskningsrådet
Planerar för två workshops inför forskningsansökningar:
 Den 5 November 2013, 13-16, en idéskiss på en sida
 Den x Februari 2014, 13-16, ett längre textunderlag
Diskuterat och undersöker intresse för att ha en
professors- och docentgrupp på IPKL
Profilkurser i forskarutbildningen
www.gu.se