Hemtentamen för Tidigarelärarinriktning– astronomi
mars 2002
Examinator: Sverker Johansson (036-157755, 69706)
Hjälpmedel: allt
Varje uppgift kan ge maximalt 10 poäng. För godkänt på tentan fordras 50% rätt och för VG fordras 75% rätt. Svar
skall motiveras och förklaras, så att det framgår hur du har resonerat, och framgår om du har förstått de astronomiska
sammanhangen. Svar utan adekvat resonemang ger inte full poäng, ens om det råkar vara korrekt. Det är inte förbjudet
att diskutera uppgifterna med andra berörda, men den lösning du lämnar in skall vara din egen. Om alltför snarlika
lösningar lämnas in av flera studenter kommer samtliga att få noll poäng. [Detta borde egentligen inte behöva påpekas
för vuxna människor, men som jag sade på mötet så har jag dåliga erfarenheter av hemtentor…]
Inlämningstid: Tisdag 26 mars, klockan 19:30. Tentamen som inte är mig tillhanda senast vid den tidpunkten
kommer överhuvudtaget inte att rättas. [Fler dåliga erfarenheter – jag har varit med om att få in hemt entor månader och
år i efterhand….]. Den som inte lämnar in hemtenta anses därmed ha anmält sig till den individuella tentan på
skärtorsdagen.
Praktiska anvisningar:
Ø Antingen datorskrivet eller prydligt handskrivet. Allting skall vara renskrivet –
tidsbrist är ingen ursäkt på en hemtenta.
Ø Stora tydliga renritade figurer – inget kladdigt eller plottrigt.
Ø Häfta ihop dina blad uppe till vänster. Inga gem, inga plastfickor, inga jungfruben.
Ø Namn och personnummer högst upp till höger på förstasidan.
Ø Namn högst upp till höger på varje blad.
Ø Använd gärna olika färger, men inte rödpenna – det är min avdelning.
1) Födelsedagsnatt. Planeternas position i sina banor den förste i varje månad under år 2002 finns på
http://www.as.wvu.edu/~planet/planetary_heliocentric_longitude_2002.htm . Positionen anges som en
vinkel, där noll grader är vid jordens position vid höstdagjämningen. Sedan räknas graderna i den
riktning planeterna rör sig, och efter 360 grader har de kommit ett helt varv.
a) Använd tabellen för att räkna ut var planeterna befinner sig i sina banor på din födelsedag i år. Rita
två tydliga och någotsånär skalenliga figurer, en med de inre och en med de yttre planeterna, där du
visar planeternas banor och var de är i sina banor.
b) Mellan ungefär vilka klockslag på din födelsedag (och eventuellt efterföljande natt, för du festar
väl till gryningen?) är Jupiter över horisonten för dig på jorden?
c) I vilken fas ser du Merkurius under din födelsedag? Syns den som aftonstjärna eller
morgonstjärna?
d) Ta reda på vilken fas månen befinner sig i på din födelsedag (står ofta i en vanlig fickalmanacka,
annars får du hitta det på annat sätt). Rita en ny figur med de inre planeterna och rita in månen på
rätt ställe (tydligt snarare än skalenligt).
e) Kan någon som är i Indien på din födelsedag se Mars eller Saturnus på himlen samtidigt som du ser
månen på himlen i Sverige?
2) Knäppgökar. På Internet kan man hitta allt man någonsin behöver om astronomi — men man
kan också hitta en oerhörd massa smörja, och det gäller att kunna läsa kritiskt och känna igen
ovederhäftigt trams när man ser det. Följande web-adresser leder till astronomiska sidor som
innehåller elementära astronomiska missförstånd och andra dumheter. Din huvuduppgift är att
hitta de grövsta felen i dessa tre web-sidor. Reflektera också över om du själv hade märkt
felen om inte jag hade sagt att det var något skumt, och om råden i det häfte ni fått om
källkritik på Internet hade kunnat vara till hjälp.
a) http://www.drdino.com/cse.asp?pg=articles&specific=2
b) http://www.earthportals.com/Portal_Messenger/sitchin.html
c) http://www.urantiabook.org/newbook/papers/p057.htm (notera att ”Urantia” syftar på
Jorden, vår planet.)
3) Ur barnamun. Ni får här tre barnfrågor, som ni hanterar likadant som på förra tentan:
a) Vad fanns före Big Bang? Fanns det människor då?
b) Hur kan solen snurra runt jorden? Varför lyser just solen?
c) Om man åker rakt ut i rymden, kommer man tillbaks till startplatsen igen?
För samtliga tre frågor:
i) Ge ett naturvetenskapligt korrekt svar på frågan (till mig, inte till barnet).
ii) Vilket svar skulle ni ge barnet, som hjälper barnet till rimlig förståelse av frågans
astronomiska sammanhang?
iii) Om era svar på a) och b) skiljer sig åt, motivera varför!
iv) Varför kan en nioåring tänkas ställa en sådan fråga?
4) Astrologiskt. Att vara född i ett visst stjärntecken innebär att solen skymde den stjärnbilden
på himlen medan du och mamma låg på BB. Nu stämmer inte astrologernas tecken något
vidare med vilka stjärnbilder solen verkligen skymmer vid olika tider, men det struntar vi i
(astrologin funkar med exakt samma precision oavsett om man använder rätt eller fel
stjärntecken).
a) Vilket stjärntecken är du född i?
b)
Vilken är den ljusstarkaste stjärnan i den stjärnbilden? Ta reda på hur långt borta den är,
och vilken färg den har. (När du söker data om en stjärna anges oftast färgen som något som kallas
spektralklass eller spektraltyp, med helt ologiska bokstavsbeteckningar: M&K=röd, G=gul, F&A=vit, O&B
= blå. Solen är klass G. Ett annat sätt att ange färg är med så kallat färgindex (B-V), som beskrivs på
http://einstein.stcloudstate.edu/Dome/clicks/bv.html )
c) Resonera kring hur länge till den här stjärnan kan tänkas lysa, och vad som kan tänkas
hända sedan. Kommer dess slutliga öde att påverka oss på jorden?
d) Vilket stjärntecken stod Saturnus i när du föddes? (Det är inte meningen att du ska slå upp
det, utan det kan du lista ut genom att köra Saturnus’ rörelse baklänges så många år som
behövs i din figur från uppgift 1a, och sedan tänka efter lite.)
