CHECKLISTA FÖR MILJÖDIPLOMERING SDF 2013
Baserad på Svensk Miljöbas Kravstandard för Verksamheter
Fastställd 15 januari 2013
Det är bra att ha ”Handledning till miljöenkäten för miljödiplomering” till hands när ni går igenom frågorna i
denna checklista. Ni hittar ”Handledning till miljöenkät för miljödiplomering” på webben, under-logga-in sidorna,
under stadsdelsdiplomering.
2
Beskrivning av verksamheten
Namn på arbetsplats: Storåsgruppen
Namn på miljöansvarig enhetschef: Åsa Gustafsson
Namn på miljöombud (kan vara flera): Sven Kjellkvist
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
3
Vilken verksamhet avser enkätsvaren? Daglig Verksamhet
Kommentar:
Följer ni gällande miljö- och annan relevant lagstiftning? Ja
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
4
Kommentar:
Inom vilka tre områden har ni er största miljöpåverkan? Elanvändning, Färdtjänstresor,
Hygienpapper
5
Kommentar:
Är medarbetarna informerade om förvaltningens miljömål? Ja
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
6
Kommentar:
Har ni fastställt era miljömål för kommande år? Ja
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
7
Kommentar:
Vilka är era fastställda miljömål för kommande år? Öka andelen ekologiska livsmedel, införa
miljömåltider, införa kompostering.
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
8
Kommentar:
Har ni följt upp föregående års miljömål? Ja
(obligatoriskt krav för miljödiplomering om det inte är första gången verksamheten miljödiplomeras)
9a
Kommentar:
Har ni genomfört föregående års miljömål? Ja, delvis
(obligatoriskt krav för miljödiplomering om det inte är första gången verksamheten miljödiplomeras)
9b
Kommentar:
9c
Vi miljödiplomeras för första gången Nej
Kommentar:
10a
Är medarbetarna informerade om Göteborgs Stads miljöpolicy? Ja
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
2013-01-15
Kommentar:
10b
Diskuteras verksamhetens miljöfrågor i hela personalgruppen, exempelvis vid arbetsplatsträffar?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja
Kommentar:
Har tillsvidareanställda medarbetare fått grundläggande miljöutbildning på ca en halvdag?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja, två personal har gått utbildningen. En nyanställd
personal har inte hunnit gå den än.
11
Kommentar:
Har medarbetarna deltagit i ytterligare miljöutbildning, föreläsning eller studiebesök med
miljöriktning under året? Ja
12
Kommentar:
Inom vilka områden finns behov av att utbilda medarbetarna i miljöfrågor under kommande år?
Avfallshantering, miljömåltider
13
Kommentar:
14
Har ni tillräckliga utrymmen för att sortera ert avfall? Ja
Kommentar: Vi har återvinningskärl för papper, plast, metall och glas. Brännbart avfall slängs i sopcontainer.
Vi har inga särskilda kärl för miljöfarligt avfall.
15 och
Vilket avfall sorteras ut av er eller någon annat till återvinning/insamling? ( fråga 15 är obligatoriskt
16
krav för miljödiplomering) Plast, tidningar, metall, kartong, glas, batterier, lysrör, lampor
Kommentar:
Har medarbetare som gör inköp blivit informerade om förvaltningens inköpsrutin som styr mot
miljöanpassade och etiska inköp? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja
17
Kommentar:
18 och
19
Väljer ni miljöanpassade varor vid inköp? Ja
Kommentar:
20 och
21
Väljer ni rättvisemärkta varor vid inköp? Ja, kaffe och te
Kommentar:
Planerar ni era varuleveranser till och från er verksamhet så att ni undviker onödiga transporter?
Nej,
Kommentar: Vi råder inte över leverantörernas logistik. Leveranser från verksamheten sker med kollektivtrafik.
Legoarbeten hämtas med eldriven truck och några gånger per år med lastbil.
Väljer ni miljöanpassade resor som cykel och kollektivtrafik när det är möjligt? Ja
23a
22
Kommentar:
23b
Händer det att ni använder privat bil för resor i tjänsten? Ja
Kommentar:
23c
Är alla medarbetare som reser i tjänsten informerade om förvaltningens rutiner för resor?
Ja
Kommentar:
24a
Har ni en uppdaterad lista över alla era kemikalier? Ja
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
2013-01-15
Kommentar:
24b
Har ni aktuella säkerhetsdatablad till alla era kemikalier? Ja
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar:
25
I vilken fas är ert miljödiplomeringsarbete? Omdiplomering
Kommentar:
PRAKTISKA ÅTGÄRDSPUNKTER
Minst 75 % av de punkter som är relevant för verksamheten ska uppnås. JA räknas som uppfyllda.
Egna lösningar skrivs in sist i enkäten och räknas som extra poäng utöver totalantalet relevanta
punkter.
Frågor om resursanvändning, inköp, resor och kemikalier
Ja
Kommentar
26a.
Har ni några lågenergilampor? (exempelvis LED-lampor)
x
26b.
Har ni några ”släck ljuset”-skyltar?
x
26c.
Har ni någon timer som styr elektrisk utrustning och/eller eluttag?
x
26d.
Använder ni uppladdningsbara småbatterier där så är möjligt? (exempelvis till
ficklampa, kamera, fjärrkontroller)
x
26e.
Kontrollerar ni årligen er elförbrukning?
26f.
Kontrollerar ni årligen er vattenförbrukning?
26g.
Kontrollerar ni vattenkranarna regelbundet för att undvika läckage?
26h.
Har ni rutiner för vädring? (skriftliga eller muntliga)
26i.
Återanvänder ni möbler/inventarier eller lämnar begagnade möbler till
secondhand verksamhet?
x
26j.
Har ni genomfört åtgärder som minskar pappersförbrukningen på kontoret?
x
26k.
26l.
26m.
27a.
27b.
27c.
Återanvänder ni skriv- eller kopieringspapper, kartonger eller
emballagematerial?
Använder ni större förpackningar för mjölk, smör, socker, etc. i er
verksamhet? (ej mini- och portionsförpackningar)
Använder ni flergångsserviser, exempelvis porslinsmuggar och glas i er
verksamhet?
Arbetsplatsen köper miljömärkta skrivpapper som till exempel kollegieblock
Arbetsplatsen köper miljömärkta kopieringspapper
Arbetsplatsen köper miljömärkta kuvert
x
x
x
x
x
x
x
27d.
Arbetsplatsen köper ekologiskt kaffe till personalen
x
27e.
Arbetsplatsen köper ekologiskt te till personalen
x
27f.
Arbetsplatsen köper rättvisemärkt kaffe till personalen
x
2013-01-15
27g.
27h.
27i.
27j.
27k.
27l.
Arbetsplatsen köper rättvisemärkt te till personalen
Arbetsplatsen köper ekologisk mat till personal och/eller brukare
Arbetsplatsen köper miljömärkt hushållspapper
Arbetsplatsen köper miljömärkt toalettpapper
Arbetsplatsen köper miljömärkt torkpapper (exempelvis pappershanddukar
och servetter)
Arbetsplatsen köper miljöanpassade soppåsar (exempelvis komposterbara
eller av delvis återvunnet plast)
x
x
x
x
x
x
28
Gör verksamheten resor i tjänsten? (om nej – gå vidare till fråga 31)
x
29a
Har någon medarbetar som kör i tjänsten genomgått kurs i sparsam körning,
typ ecodriving?
x
29b
Efterfrågar ni miljöfordon vid taxiresor?
x
29c
Samåker ni vid bilresor i tjänsten?
x
29d
Står verksamhetens fordon vintertid i varmgarage eller är kopplade till
tidsstyrd motorvärmare?
29e
Tvättas era fordon i svanenmärkt tvätthall?
29f
Tillhandahåller ni kollektivtrafikkort för resor i tjänsten?
29g
Har medarbetare tillgång till tjänstecykel?
30
31a
31b
31c
31d
Har verksamheten deltagit i aktiviteter för att få fler att gå, cykla eller åka
kollektivt till och från jobbet under året? (Exempelvis cykelutmaningen eller
Nya Vägvanor-kampanjen)
Köper arbetsplatsen endast miljömärkta medel för tvätt, disk, rengöring och
lokalvård?
Använder ni kemikaliefria städmetoder där så är möjligt? (exempelvis
microfiberduk)
Har ni skrivit ned era kemikaliers riskfraser i klartext på kemikalielistan?
(Exempelvis R36 Irriterar ögonen, R51 Giftigt för vattenlevande organismer)
Har ni listat de riskminsknings- och utfasningsämnen som finns i era
kemikalier?
32 Nedanstående frågor gäller verksamhet utbildning (förskolor och skolor)
33a
Serverar ni minst fyra ekologiska produkter dagligen? (exempelvis mjölk,
smör, frukt)
33b
Serverar ni varje vecka något rättvisemärkt livsmedel?
33c
33d
34a
Letar ni aktivt efter miljöanpassade produkter vid inköp av pedagogiskt
material? (Exempelvis lim och färger)
Har ni information på era torkskåp som uppmanar till att tänka på
energiåtgången vid användning?
Har ni i år något mål för den pedagogiska verksamheten där hållbar
utveckling finns med?
34b
Ingår miljöfrågorna i det pedagogiska arbetet?
34c
Har barn/elever tillsammans med personalen en aktiv roll i miljöarbetet?
2013-01-15
x
x
x
x
x
34d
Ingår naturstudier och andra utomhusaktiviteter i verksamheten när så är
möjligt?
34e
Har någon av era medarbetare fortbildning/kunskap i miljöpedagogik?
34f
Samarbetar er förskola med andra kring miljöfrågor? (Exempelvis i
projektform)
34g
Informerar ni föräldrar om förskolans/skolans miljöarbete?
34h
Använder ni förskolans/skolans gård i ert arbete med miljö och hälsa?
34i
Ingår skolmaten i ert arbete med miljö och hälsa?
35 Nedanstående frågor gäller verksamhet kök
36a
Serverar ni ekologisk mjölk i er verksamhet?
x
36b
Använder ni ekologiska mejeriprodukter vid matlagning?
x
36c
Använder ni minst två ekologiska ingredienser vid tillagning? (förutom
mejeriprodukter)
x
36d
Arbetar ni med att säsongsanpassa frukt och grönt?
x
36e
När ni serverar fisk, är det då fisk som är miljömärkt enligt KRAV och/eller
MSC?
x
36f
Arbetar ni med att minska matsvinnet i er verksamhet?
x
36g
Serverar ni minst en vegetarisk rätt per vecka?
x
37 Era samlade egna lösningar
(räknas som extra poäng utöver totalantalet relevanta punkter)
Vi skickar bläckpatroner till tillverkaren för återvinning.
Vi återanvänder plastfilm från gods på lastpallar.
Vi går eller åker kollektivt till återvinngsstationer.
Vi promenerar till livsmedelsaffären.
Vi fyller över matolja i en liten flaska för att minska förbrukningen.
Vi spolar inte ut matfett i avloppet.
Vi har omorganiserat matförvaringen vilket har möjliggjort att vi har kunnat stänga av en frys.
Vi har slutat med plastpåsar i papperskorgarna.
2013-01-15
