1(4)
Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.
Kursplan
Institutionen för humaniora, utbildnings- och
samhällsvetenskap
Webbdesign och webbteknik, 15 högskolepoäng
Web Design and Web Technology, Intermediate Course, 15 Credits
Kurskod:
MK2017
Huvudområde:
Medie- och
Högskolepoäng:
kommunikationsvetenskap
Ämnesgrupp (SCB):
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
Grundnivå
2008-03-05
Höstterminen 2013
Utbildningsområde:
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Tekniska området
Humanistiska området
15
Medie- o
kommunikationsvetenskap
G2F
2013-03-26
Prefekt
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter,
utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kursens mål
Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs ha
- kunskap om grundläggande principer för hur dynamiska webbplatser byggs,
- förståelse för centrala faktorer vid kommunikation på webben,
- förståelse för användarfrågor,
- kunskap om grundläggande begrepp kring visualisering och grafisk design på webben, och
- kännedom om olika arbetssätt för att skapa och hantera strömmande medier.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- skapa användaranpassade webbplatser med hög teknisk kompatibilitet,
- självständigt och kreativt arbeta med produktion för Internet, och
- producera strömmande medier för webben.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- kritiskt analysera och reflektera kring skapandet av användaranpassade webbplatser, och
- förstå förhållandet mellan klient/server och vilken betydelse det har för filhanteringen i ett
2(4)
webbprojekt.
Kursens huvudsakliga innehåll
I kursen produceras webbplatser och grafiska gränssnitt med en hög grad av användbarhet.
Grundläggande färdigheter i HTML-språket, Caschading Style Sheets (CSS) och introduktion till
arbete med dynamiskt innehåll är några av inslagen. Insikter ges i text- och bildhantering och
animation för www, liksom användning och utformning av tilläggsapplikationer för ljud och video.
Kursens huvudsakliga intresse riktas mot design- och gränssnittsfrågor men även färdigheter i de
bakomliggande teknikerna utvecklas. Frågor om användarvänlighet/användbarhet och hur designen
anpassas till användarens förutsättningar och behov behandlas. I kursen ingår planering,
produktion och analys av ett webbprojekt.
Studieformer
Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, lektioner, seminarier, enskilda övningar,
gruppövningar och handledning. Deltagande vid redovisningar och seminarier är obligatoriskt. Vid
frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om
studenten ska göra om momentet vid ett senare kurstillfälle.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Fiktivt webbuppdrag, 8 högskolepoäng. (Provkod: 0200)
Redovisningar samt skriftliga och praktiska inlämningsuppgifter.
Mindre webbplats, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0300)
Praktisk inlämningsuppgift.
Webbvideo, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0402)
Praktiska inlämningsuppgifter.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte
universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska
användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut
2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna
bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Fiktivt webbuppdrag
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Mindre webbplats
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Webbvideo
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film A och B, Ljud- och filmproduktion, 15 hp
samt grundläggande kunskaper i digital bildbehandling (Photoshop) och Vektorgrafik (Illustrator)
3(4)
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Betyg på hel kurs
För att erhålla betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst 12
högskolepoäng.
Kursen får inte medtas i examen tillsammans med Digital mediedesign II.
Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras,
samt i förekommande fall tidsram för den.
Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra
kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till
läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.
Övergångsbestämmelser
-
Kurslitteratur och övriga läromedel
Obligatorisk litteratur
Lynch Patrick & Horton Sarah (2009)
Web Style Guide, Basic Design Principles for Creating Web Sites
Yale University Press, 320 sidor
Nielsen, Jakob (2006)
Prioritizing Web Usability
Indianapolis: Pearson Professional Education, 275 sidor
Referenslitteratur
Adobe Creative Team (2010)
Adobe Dreamweaver CS5 Classroom in a Book Book/DVD Package
USA, Berkely, Adobe Press, 427 sidor
Adobe Creative Team (2010)
Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book Book/CD Package
USA, Berkely, Adobe Press, 375 sidor
Cederholm, Dan (2011)
Improving Flexibility and Protecting Against Worst-Case Scenarios with HTML5 and CSS3 3rd
Edition
New Riders, 300 sidor
Cederholm, Dan & Marcotte, Ethan (2010)
Handcrafted CSS, More Bulletproof webdesign
New Riders, 217 sidor
Molich, Rolf (2002)
Webbdesign med fokus på användbarhet
Lund: Studentlitteratur, 228 sidor
Williamson, James (2011)
Dreamweaver CS5 Essential Training
4(4)
Videotutorials-Online, http://www.lynda.com
