Diskussionsfrågor:
Innan ni startar en diskussion kring filmen i gruppen är det
viktigt att läraren/ledaren funderar igenom hur man ska
hantera diskussionen och svaren. Dela gärna upp gruppen i
mindre grupper och låt deltagarna först skriva ned sina svar.
• Vad är en stjärna?
• Vad är solen?
• Nämn några fysiska egenskaper hos solen.
• Vad är solen uppbyggd av?
• Vad heter de ljusa och mörka fläckarna på solen?
• Vad är en solstorm?
• Hur många timmar tar det för jorden att snurra ett varv
runt sin egen axel?
• Förklara varför vi har fyra årstider i Sverige.
• Hur skulle det se ut på jorden om inte solen fanns?
• Vad är atmosfären för något?
• Hur värmer solen upp jorden?
• Vad är växthuseffekten?
• Vad är en stjärnbild?
• Vad är speciellt med Polstjärnan?
Uppgift
Studiehandledning
• Gör ett grupparbete om solen och stjärnorna – sök fakta
på bibliotek, Internet etc. Presentera sedan arbetet på stora
ritblock, som hemsida, utställning, bok, tidning, film eller som en
pjäs för klassen.
Vill du veta mer?
http://lankskafferiet.skolverket.se
– Myndigheten för Skolutvecklings sajt med länkar till webbplatser du kan använda i skolarbetet
http://faktabanken.nu
- Här kan du läsa mer om bl.a. solsystemet
www.nrm.se/sv/meny/faktaomnaturen/rymden.7103.html
- Naturhistoriska riksmuseets hemsida. Här kan du läsa mer om
solen, stjärnor, vårt solsystem, galaxer och mycket mer.
!
Läs mer om
våra filmer på
Aktivitetsförslag
1. Mänskligt omlopp
Låt en elev vara solen, en månen och en jorden. Låt dem
kretsa kring varandra som riktiga föremål gör i rymden.
Dela sedan upp klassen i grupper om tre och öva på omloppen.
2. Stjärnbilder
Ge varje elev i hemläxa att välja en stjärnbild och rita av
den på svart papper. Stjärnorna kan ritas i gult och själva
bilden i vitt.
3. Använda väderstreck
Märk ut norr, söder, öster och väster i klassrummet. (Du kan
tillsammans med eleverna använda en kompass för att hitta
de exakta riktningarna.) Öva eleverna i att peka eller vända
sig mot de olika väderstrecken. Hänvisa under dagen till
väderstrecken när du instruerar eleverna att hitta saker eller
röra sig.
5
kunskapsmedia.se
Om Kunskapsmedia
Kunskapsmedia AB är ett medieföretag som producerar och
distribuerar utbildningsprogram på DVD och streaming till bland
annat AV/Mediacentraler, skolor, företag, förvaltningar och
organisationer.
Genom pedagogiska program kan man påverka attityder samt
engagera och stimulera inlärning av ny kunskap.
Har du tips på filmer vi borde köpa in eller producera? Kontakta
oss på [email protected]
Rymden i fokus:
Solen och andra stjärnor
Vad ser du när du tittar på stjärnorna? Lär dig om stjärnbilder, om Polstjärnan och om varför stjärnor tycks röra
sig efter årstiderna. Sedan undersöker vi vår egen sol och
pratar om energi, solfläckar, årstider, växthuseffekten och
fotosyntes.
Produktion: © SV, USA
Svensk distribution: © Kunskapsmedia 2009. Filmnr: 1230KM
Kunskapsmedia AB
Kolonien
Telefonvägen 30, 126 37 Hägersten
Tel: 08-545 634 60
E-post: [email protected]
www.kunskapsmedia.se
6
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
Kunskapsmedia AB.
Du har rätt att använda dig av studiematerialet i
samband med visning av programmet.
Solen och andra stjärnor
Programmets innehåll
Vad ser du när du tittar på stjärnorna? Det är dags att
skilja på fakta och fiktion, när vi upptäcker varför stjärnor
lyser upp himlen.
Lär dig om stjärnbilder, några fantastiska fakta om
Polstjärnan och om varför stjärnor tycks röra sig efter
årstiderna.
Sedan undersöker vi vår egen sol och pratar om energi,
solfläckar och årstider.
Syfte/inlärningsmål
- Att lära sig mer om stjärnor och vår egen sol
- Att förstå vad stjärnor är för något
- Att lära sig hur vår egen sol fungerar och hur den
påverkar livet på jorden
Solen och andra stjärnor
En stjärna är ett väldigt klot av gas. Solen är den stjärna som är
närmast jorden. De ljusa stjärnorna på natthimlen bildar mönster
som kallas stjärnbilder. De är sig lika i tusentals år.
Solen är vår egen stjärna, den som planeterna i vårt solsystem
kretsar kring. Det är en alldeles vanlig stjärna. Men den är ändå
mycket stor, jämfört med planeterna. Mätt tvärs över är solen
mer än hundra gånger så stor som jorden. Liksom andra stjärnor
är solen ett hett klot av gas, mest väte. Temperaturen vid ytan
är ungefär 5 800 grader. Solytan, som också kallas fotosfären, är
alltså ingen markyta utan ett gasskikt.
Man beräknar att temperaturen längst inne i solen är femton
miljoner grader. Att solen inte svalnar beror på att det pågår
atomreaktioner (kärnreaktioner) där inne. De innebär att väte
omvandlas till helium och en oerhörd massa energi. Solen har lyst
i fem miljarder (5 000 miljoner) år och väntas lysa lika länge till.
Allmänna råd inför visningen:
Mål som eleverna bör ha uppnått efter
genomgången grundskola, bl.a.
– utvecklar kunskap om fysikens världsbild utgående från
astronomi och kosmologi
– ha insikt i hur planeterna rör sig runt solen samt hur jorden
och månen rör sig i förhållande till varandra och kunna förknippa tideräkning och årstider med dessa rörelser
– ha kunskap om vårt solsystem samt om stjärnor och deras
utveckling
Filmfakta
Ordlista
Ämne: Naturkunskap/astronomi
Ålder: från 9 år (L, M)
Speltid: 15 min
Svensk tal
2
Polstjärnan: även kallad Polaris, är en stjärna som kan ses på
norra halvklotet och som inte tycks röra sig, utan ligga rakt
över Nordpolen. Den användes av resande förr i tiden för att
hitta färdvägen.
Protuberans: brinnande gasformationer som stiger upp från
solens yta och in i dess korona.
Rotera: att snurra runt.
Soleruptioner: även kallade solstormar, är ljusa, extra heta
fläckar på solen som uppstår när gaser exploderar.
Solfläckar: de mörka fläckar på solens yta, som är svalare än
solens ljusare områden.
Stjärna: ett stort, hett gasklot som avger energi och skapar
sitt eget ljus.
Stjärnbild: stjärnmönster på himlen som människor i alla tider
har uppfattat som bilder.
Teleskop: ett redskap som vetenskapsmän använder som får
saker långt bort att verka närmare, tydligare och större.
Astronom: en vetenskapsman som undersöker föremål i rymden
Atmosfär: gaslagret runt jorden som hjälper till att stänga in
värmen från solen.
Axel: en tänkt linje genom en sfärs centrum.
Energi: det som får saker att röra sig, värmas upp eller förändras
på andra sätt.
Galax: en stor samling av stjärnor som rör sig runt ett centrum.
Gravitation: den kraft som får små föremål att röra sig mot
större föremål.
Korona: de tunna, rödaktigt rosa gaser som omger solen. Från
spanskans ord för krona.
3
• Gå igenom filmen för att lära dig filmens pedagogiska uppbyggnad och huvudbudskap.
• Tänk igenom vad du ska be deltagarna fokusera på.
• Hur ska du använda filmen? Som starter, som utgångspunkt
för diskussion/grupparbete?
• Hur ska du följa upp filmvisningen?
• Introducera filmen genom en kort beskrivning av innehållet
och tala om hur det berör deltagarna.
• Tala om varför du valt just det här programmet.
• Ange om deltagarna ska fokusera på något särskilt och om
de ska föra anteckningar.
• Informera om vad som ska hända efter filmens slut.
• Koppla filmen till deltagarnas egen situation.
4
