KNUT- dagen 2014
”ENERGI - Solen, maten,
bensinen, klimatet, orken...”
17 september 2014, Cozmoz i Borlänge
Utbudsdag för pedagoger i förskolan & skolan F-9
Energi är allt! Maten vi äter, kraften i benen när vi cyklar,
det varma vattnet i duschen. Energi hör ihop med
klimatförändringar men också med solens enorma
potential och vår samhällsutveckling.
Under KNUT-dagen får du energi och verktyg att arbeta
med abstrakta begrepp och svåra frågor på enkelt sätt.
Alla pass under dagen är kopplade till läroplanen för
förskolan och grundskolan.
Program
8.30
Kaffe/te smörgås
9.00 Välkommen till KNUT-dagen - Lisen Vogt
9.15 Framgångsrik skolutveckling kopplad till samhällsutveckling
Thomas Tydén, Högskolan Dalarna
10.00Bensträckare
10.15 Parallella workshops (se nästa sida för anmälan)
12.00Lunch
12.45 Parallella workshops (se nästa sida för anmälan)
14.30 Fika
15.00 Att undervisa för framtiden
Lisen Vogt, projektledare KNUT-projektet
15.30Slut
Välj fyra alternativa workshops, två i första hand och två som reserv.
Gå in och anmäl dig på följande länk: http://px.nu/35alm
1. Elektriska kretsar med trolldeg
(Förskola)
Koppla elektriska kretsar med trolldeg
Tänd lampor och sätt snurr på motorer utan
elektriska sladdar. Vi använder trolldeg för att
undersöka grundläggande ellära. Perfekt för
små händer och nyfikna hjärnor.
Framtidsmuseet
2. Att se och känna solens energi
(Förskola)
Solen ger oss mat, ljus, värme, elektricitet,
vind. Tillsammans gör vi övningar där vi fångar
solens energi och visar hur den hjälper oss i
vardagen.
Naturskyddsföreningen Dalarna
3. Testat i barngrupp!
(Förskola)
Vi ger dig konkreta aktiviteter och projekt på
tema energi, hämtat från förskolor i Grön Flaggnätverket. Du får praktiskt prova på övningar
som du kan ta med till din barngrupp. Alla
aktiviteter är kopplade till läroplanen och du får
alla exempel med dig hem!
Håll Sverige Rent
4. Askul och skitäckligt
(Förskola, åk F-3)
För att få ett hållbart samhälle försöker vi
att återvinna material som vi använder och
förbrukar. Men kan man återvinna allt? Hur är
det med lik och bajs? Vem är det som ser till att
skogar och ängar inte översvämmas av döda
djur och bajshögar? Kom och träffa livs levande
äckelspecialister!Varning för snusk och stank!
Högskolan Dalarna
5. Energifallet- gör energi och hållbar
utveckling enkelt (åk F-6)
Med hjälp av enkla experiment konkretiserar
vi abstrakta begrepp som energiomvandlingar,
fotosyntes och växthuseffekt och kopplar dem
till hur man kan förändra världen en smula.
Naturskyddsföreningen
6. Maten snurrar runt (åk F-6)
12. Finns det mat till alla? (åk 7-9)
Var finns maten i vårt samhälle och hur ser
dess kretslopp ut? Hur kan man arbeta med
mat, energi och hållbar utveckling i skolan
genom entreprenöriellt lärande?
Ung Företagsamhet
Två globala och motstridiga problem är övervikt
och undernäring. Håller världens resurser på
att ta slut? Hur kan vi motverka övervikt och
svält? Hur kan man arbeta med dessa problem
i skolan genom entreprenöriellt lärande?
Ung Företagsamhet
7. Testat i klassrummet! (åk F-6)
Vi ger dig konkreta aktiviteter och projekt på
tema energi, hämtat från skolor i Grön Flaggnätverket. Du får prova övningar som du enkelt
kan göra med till din klass. Alla uppgifter kopplas till det centrala innehållet i de kursplaner
som berörs och du får med alla exempel hem!
Håll Sverige Rent
8. Är närodlat alltid bäst och hur gör
man en biff? (åk 4-6)
Vi reder ut begreppen om hur vi kan konsumera
kliMatsmart och ger praktiska exempel på hur
man kan arbeta med matfrågan i skolan
Naturskyddsföreningen Dalarna
9. ”Fredagsmys och frukostrys” (åk 4-6)
Hur långt springer man på en chipspåse? Vilka
alternativ finns till chokladkakan i närmiljön?
Hur väljer jag rätt ketchup och rätt flingor? Vi
söker svaren!
Falu Naturskola/Teknikverkstan
10. Barn & Klimat (åk 4-6)
Prata med barn om klimatfrågan och skapa framtidstro! Arbeta med värderingsövningar, titta på
film och arbeta praktiskt med saker som stärker
barn i sin tro på sig själv och framtiden.
Framtidsmuseet
11. Att leva på ljus och luft (åk 4-6)
I ett ekosystem med många olika organismer
som växter, svampar och djur flödar energi som
från början kommer från solen. Här får du med
enkla experiment undersöka hur växter och
svampar tar upp och omvandlar energi.
Högskolan Dalarna
13. Varför kan man få ont i magen
av bönor? (åk 7-9)
Du får undersöka kemi i livsmedel genom att
laborera med bönor och enzymer som är de
kemiska saxar som spjälkar maten i vår kropp.
Högskolan Dalarna
14. Solbrända frukter (åk 7-9)
Hur kommer det sig att en del livsmedel ändrar
färg och blir bruna? Vi gör en laboration om
oxidation och enzymers verkan i maten.
Högskolan Dalarna
15. Miljötinget - en resurs i skolan
(åk 7-9)
Miljötinget är Nordens största miljökonferens.
På vilket sätt kan du som lärare bli hjälpt av att
peppa och skicka dina elever till oss? Hur kan
egentligen ungdomars deltagande i Miljötinget
kopplas till skolans undervisning i hållbar
utveckling och demokrati?
Miljötinget
16. Energifallet: Solceller gör skillnad
(åk 7-9)
Solen strålar in 10 000 gånger mer energi än
vad vi behöver. Vi fångar in lite av den energin
och testar solceller. Vi fortsätter med frågeställningar om hur vi kan använda förnybar energi
som solceller. Vad innebär det socialt, ekonomiskt och ekologiskt?
Naturskyddsföreningen
OBS! De flesta aktiviteterna är utomhus så tänk på att klä er därefter!
KNUT-dagen
Anmälan senast 20 augusti
17 sept 2014
Cozmoz
Borlänge
Kostnad: 250 kr (inkl fika & mat)
Anmälan är bindande men får överlåtas.
Anmäl på:
http://px.nu/35alm
Varmt välkommen!
Lisen Vogt
projektledare KNUT-projektet
[email protected]
mob: 070-675 44 32
