1(4)
Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.
Kursplan
Institutionen för humaniora, utbildnings- och
samhällsvetenskap
Historia, avancerad nivå, 30 högskolepoäng
History, Second Level, 30 Credits
Kurskod:
Huvudområde:
HI4002
Historia
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
Avancerad nivå
2006-11-28
Höstterminen 2014
Utbildningsområde:
Högskolepoäng:
Ämnesgrupp (SCB):
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Humanistiska området
30
Historia
A1E
2014-04-01
Prefekt
Mål
Mål för utbildning på avancerad nivå
Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i
förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,
- ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
- utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer,
och
- utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på
självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.
(1 kap. 9 § högskolelagen)
Kursens mål
Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs visa
- goda kunskaper om vissa centrala och grundläggande vetenskapsteoretiska och historiografiska
frågor samt likheter och skillnader mellan olika vetenskapliga discipliner,
- kunskap och förståelse inom den moderna historievetenskapens, inbegripet såväl överblick över
området som fördjupade kunskaper om vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings och
utvecklingsarbete, och
- fördjupad metodkunskap inom den moderna historievetenskapen.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- ha förmåga att vetenskapligt resonera kring grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp samt
olika teoretiska och metodiska perspektiv,
- identifiera och analysera betydelsen av etiska ställningstaganden inom historieforskningen,
- ha erhållit förmåga att vetenskapligt resonera kring begreppsparen kontinuitet/förändring och
aktör/struktur och kring olika förklaringsmodeller inom ett utvalt forskningsområde,
- visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar, kritiskt bearbeta och
analysera ett källmaterial och relatera resultaten till tidigare forskning samt att planera och med
adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar, och
- ha ökat sin förmåga att identifiera och använda relevanta informationsresurser, såväl fysiska som
elektroniska, för att följa kunskapsutvecklingen i ämnet.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs visar den studerande förmågan att
2(4)
- inom den moderna historievetenskapen göra bedömningar med hänsyn till relevanta
vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på
forsknings- och utvecklingsarbete,
- visa insikt om historievetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och
människors ansvar för hur den används, och
- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin
kunskapsutveckling.
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkurs 1
Historievetenskapens teori och metod, 7,5 högskolepoäng (Theory and Method, 7.5 credits)
Delkursen innehåller en fördjupning i historievetenskapens teori, metod och historiografi. Den
bygger på en läsning av klassiska källtexter och vill bland annat belysa i vilken utsträckning
teorianvändningen inom historievetenskapen skiljer sig från andra discipliners. Vidare behandlas
även forskningsetiska frågeställningar.
Delkurs 2
Kontinuitet och förändring, aktör och struktur, 7,5 högskolepoäng (Continuity and Change, Actors
and Structures, 7.5 credits)
Dessa eviga motsatspar i förståelsen och analysen av historiska händelser och utvecklingsprocesser
diskuteras utifrån ett antal välkända exempel ur social, kultur- politisk och ekonomisk historia.
Kursen behandlar olika förklaringsmodellers användbarhet, relevans, räckvidd och begränsningar i
analysen av olika historiska förändringsförlopp. Delkursen innefattar en självständig fördjupning
inom ett forskningsområde.
Delkurs 3
Självständigt arbete, 15 högskolepoäng (Independent Project, 15 credits)
I det självständiga arbetet ska historieteoretiska, vetenskapsteoretiska och metodiska frågor
integreras med en fritt vald empirisk studie. Den empiriska studien kan antingen utgöra en
avgränsad studie, eller ses som en förstudie till en doktorsavhandling.
Studieformer
Undervisningen sker genom litteratur- och uppsatsseminarier samt genom handledning.
Undervisning på delkurs 1 kräver obligatorisk närvaro. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt
undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska fullgöra
momentet vid ett senare kurstillfälle.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Historievetenskapens teori och metod, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0500)
Skriftliga och muntliga uppgifter samt deltagande i seminarier. (Delkurs 1)
Kontinuitet och förändring, aktör och struktur, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0800)
PM. (Delkurs 2)
Självständigt arbete, 15 högskolepoäng. (Provkod: 0300)
Självständigt arbete samt deltagande i seminarier. (Delkurs 3)
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte
universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska
användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut
2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna
bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
3(4)
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Historievetenskapens teori och metod
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Kontinuitet och förändring, aktör och struktur
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Självständigt arbete
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Historia C, 30 högskolepoäng. Dessutom krävs Svenska kurs B/kurs 3 från gymnasiet.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Betyg på hel kurs
För att erhålla betyget Väl godkänd på helkursen krävs betyget Väl godkänd på minst 22,5
högskolepoäng.
Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras,
samt i förekommande fall tidsram för den.
Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra
kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till
läraren inom av examinator bestämd tid efter det att betyget Underkänd har delgivits den
studerande.
Övergångsbestämmelser
För information gällande regler om examination/fullgörande av obligatoriska moment när kurser
upphört eller genomgått större förändringar se länk nedan.
Kurslitteratur och övriga läromedel
Delkurs 1: Obligatorisk litteratur
Budd, Adam (2009)
The modern historiography reader: Western sources
London: Routledge
Österberg, Eva (1990)
"Etik i historisk forskning: strunt - eller rosor i ett sprucket krus?"
Stockholm: Svenska historiska föreningen (1881-), Historisk tidskrift, 1990:1
Delkurs 2: Obligatorisk litteratur
Berge, Anders (2004)
Att begripa det förflutna: förklaring, klassificering och kolligation inom historievetenskapen
Lund: Studentlitteratur
Iggers, Georg G. (2005)
4(4)
Historiography in the Twentieth Century. From Scientific Objekctivity to the Postmodern challenge
Hanover: Weselyan University Press
Tillägg och kommentarer till litteraturlistan
Delkurs 1: Tillkommer ytterligare litteratur om ca 500 sidor.
Delkurs 2: Fördjupningslitteratur väljs i samråd med examinator, ca 1000 sidor.
