NATIONELLA PROV I TYSKA
Proven avser de fyra färdigheterna hören, lesen, schreiben & sprechen.
När ska vi ha proven?
Hören: 30 april
Lesen & Schreiben: 19 maj
Sprechen: 20 & 21 maj
Hur lång tid tar proven?
Hören: 40 Min.
Lesen: 60 Min.
Schreiben: 60 Min.
Sprechen: 15 minuter/par
Vilka hjälpmedel är tillåtna?
Inga.
På vilket språk är instruktionerna?
Alla instruktioner är på tyska.
Vilka svar förväntas av mig på provet?
Var mycket noga med att alltid läsa instruktionerna och följer dem!
Elevsvaren ska vara på tyska.
Det finns uppgifter där du måste formulera egna svar och det finns flervalsuppgifter.
Hur bedöms svaren?
På läs- och hörförståelsen är det av mindre vikt att alla svar är språkligt korrekta. Men en person som
varken kan svenska eller engelska och som har tyska som modersmål måste kunna förstå dem och
svaren måste visa att du har förstått innehållet. Varje uppgift ger 1 poäng om inte annat anges.
Tala/Samtala och Skriva: Kvalitéerna i innehållet och i uttrycksförmågan bedöms samt viljan och
förmågan att tala/samtala på tyska. Räcker ordförrådet inte till bör du omformulera eller försöka
förklara på tyska vad du menar (=strategier). Det är inte enstaka fel utan helhetsintrycket som
bedöms.
I alla uppgifter är det viktigt att du håller dig till instruktionerna och svara på alla frågor för att få
bästa betyg. Skriv/tala gärna mycket för att visa vad du kan.
Hur kan jag förbereda mig?
Kolla så att du förstår instruktioner på tyska. Fundera på dina egna svagheter i det tyska språket och
träna på just de momenten. Omger dig gärna med det tyska språket. Det finns mycket material på
t.ex. ur.se, dw.de och sociala media. Du kan träna på enkla meningar om dig och ditt liv, vardagsspråk
och det som känns viktig för dig. Säg till din lärare vad du vill träna mer på. Men framför allt var
uppmärksam och flitig på undervisningen och gör dina läxor .
Instruktioner på nationella prov:
Unten siehst du drei Themen.
Zu jedem Thema gibt es/findest du ein paar Tipps/Ideen/Bilder zur Inspiration.
Erzähle so viel wie möglich/ausführlich!
Schreibe über ein Thema/alle Themen.
Die Form wählst du selbst.
Schreibe eine Erzählung (Aufsatz).
Beantworte den Brief/die E-Mail.
Vor euch liegen acht Karten.
Sage, was du denkst.
Danach fragst du deinen Mitschüler/deine Mitschülerin.
Diskutiert miteinander.
Eine(r) von euch fängt an.
So geht es weiter.
Lies bitte die Fragen.
Unter welcher Überschrift findest du folgende Zeitungsausschnitte?
Kreuze bitte bei jeder Frage die richtige Antwortalternative an.
Löse die Aufgaben auf der nächsten Seite.
Jede Person kommt einmal vor.
Eine Frage passt zu keiner Person.
Ein Satz bleibt übrig.
Fülle jetzt die Lücken mit Hilfe des Textes oben aus.
Vervollständige jetzt bitte die Sätze.
Welcher Satz passt zu wem?
Hör gut zu, denn du hörst jede Präsentation/Beschreibung nur einmal.
Du wirst jetzt kurze Gespräche/Dialoge zwischen einem Jungen und einem Mädchen hören.
Was ist die passende Fortsetzung?
Schreibe die Nummer der Beschreibung neben den Buchstaben der Anzeige.
Schreibe den richtigen Buchstaben in das Kästchen.
Jede Aufgabe enthält Informationen über eine Freizeitaktivität.
Welches Wort fehlt?
Gut zu können
Übesetze diese Phrasen ins Deutsche:
1. Jag pratar tyska.
2. Jag går i skolan.
3. På lördag tittar jag på tv.
4. Johanna är här.
5. Philipp är från Tyskland.
6. Det är kallt.
7. Jag är 20 år.
8. Jag är hungrig och trött.
9. Jag måste studera mera.
10.
Jag brukar bädda sängen.
11. Jag pratar precis i telefon.
12.
13.
Vad gör du?
Jag vaknar klockan 8.
14.
Jag duschar och tvättar håret,
sedan borstar jag tänderna.
15.
16.
Jag klär på mig och sedan går jag till skolan.
Jag sitter och lyssnar på musik.
17.
18.
19.
Det tycker jag inte.
Vad har du gjort i helgen?
Jag har spelat fotboll.
20.
21.
Jag har aldrig varit i Österrike.
På tisdag ska jag stiga upp klockan 5.
22.
23.
Ronneby ligger i södra Sverige.
Jag vill bli sångare.
24.
25.
Jag vill gärna bo i Schweiz.
Paul har mörkt hår, är lång, smal, trevlig, vänlig,
intelligent, stark, lat, snygg och pratar mycket.
Gut zu können
Übersetzungen:
1. Ich spreche Deutsch.
2. Ich gehe in die Schule.
3. Am Samstag sehe/gucke ich Fernsehen/fern.
4. Johanna ist hier.
5. Philipp ist/kommt aus Deutschland.
6. Es ist kalt.
7. Ich bin 20 Jahre alt.
8. Ich habe Hunger und bin müde. (Ich bin hungrig und müde).
9. Ich muss mehr lernen.
10.
Ich mache normalerweise/meistens das Bett.
11. Ich telefoniere gerade.
12.
13.
Was machst du?
Ich wache um 8 Uhr auf.
14.
Ich dusche und wasche das Haar, dann bürste/putze ich
die Zähne.
15.
16.
Ich ziehe mich an, und dann gehe ich zur/in die Schule.
Ich sitze und höre Musik. (lyssna på = hören)
17.
18.
19.
Das finde ich nicht.
Was hast du am Wochenende gemacht?
Ich habe Fußball gespielt.
20.
21.
Ich bin nie in Österreich gewesen.
Am Dienstag stehe ich um 5 Uhr auf.
22.
23.
24.
Ronneby liegt in Südschweden.
Ich will Sänger(in) werden.
Ich möchte gerne in der Schweiz wohnen. (die Schweiz)
25.
Paul hat dunkles Haar, ist lang, schmal, nett, freundlich,
intelligent, stark, faul, hübsch und redet viel.
