0490 211 77
www.vasterviksmuseum.se
Västerviks Museum
2013
SKOLPROGRAM
Detta häfte innehåller exempel på vad Västerviks
Museum kan erbjuda er inom skola och utbildning.
Har ni egna idéer eller önskemål? Arbetar ni
med något speciellt tema eller med specifika
förutsättningar? Tveka inte att kontakta museet
för att hitta en lösning som passar just er!
Kombinera gärna ett besök på museet med
att se den nyproducerade dokumentären om
dykningarna på Mars som visas varje hel och
halv timme eller gör ett besök på Naturum för att
lära mer Östersjöns miljö! Självklart är museets
övriga utställningar öppna för besök.
Foto: Ocean Discovery samt Daniel Nordenskjöld
Skolprogram Mars Makalös
Utställningen Mars Makalös är den största
satsningen på Västerviks Museum hittills och vi
vill göra Mars till en ännu mer intressant och
givande upplevelse för alla skolklasser. Därför
har vi nu glädjen att kunna erbjuda flera speciellt
framtagna pedagogiska program i anslutning till
denna utställning.
De pedagogiska programmen skiljer sig från en
guidning genom att de är tematiskt upplagda
och anpassade efter olika åldersgrupper. Det
finns mer utrymme för diskussion, funderingar
och eget arbete. Rekvisita av olika slag används
också för att involvera fler sinnen. Programmen
leds av vår museipedagog Adam Norman.
Priset för ett pedagogiskt program är 350 kronor
per grupp, max 25 elever.
För bokning ring 0490-211 77 eller maila Adam
[email protected]
Mars och det marina
1500-talet
Följ med ner under ytan och utforska Mars,
Ringaren och de andra skeppen från 1500-talet.
Genom en guidad tur ges en introduktion
till 1500-talets Sverige, den blomstrande
Östersjöhandeln och det Nordiska sjuårskriget.
Lyssna på berättelser om båtsmän och
bysseskyttar, om handelsskepp och örlogsfartyg
i Östersjön och se föremål bärgade från havets
botten.
Vi gör självklart en djupdykning i de pågående
utgrävningarna av det makalösa skeppet Mars,
världsunikt i sitt slag, som har upptäckts efter
nästan 450 år på havets botten. I utställningen
finns bland annat de föremål som bärgades
sommaren 2013, som aldrig tidigare har visats
på något museum.
Guidningen kan anpassas efter åldergrupp.
Guidning, ca 60 minuter
Båtsman Peders äventyr
På museet möter ni båtsmannen
Peder, som har svårt att minnas
vad som har hänt. Men i fickan
har han några teckningar, kanske
kan de användas till något?
Tillsammans går vi på skattjakt
i utställningen för att hitta saker
som kan få Peder att minnas. Med
hjälp av rekvisita får eleverna
både se, känna och lukta på hur
livet ombord kan ha varit medan
Peders minne sakta men säkert återvänder. Som
avslutning får eleverna lära sig att slå ett rep
som klassen får med sig hem som minne.
Programmet
fokuserar
på
att
utforska
utställningen på ett lustfyllt och roligt sätt med
hjälp av flera sinnen. Berättelser om livet ombord
varvas med egna aktiviteter och uppgifter.
Passar elever från förskola till mellanstadium.
Pedagogiskt program, ca 60-90 minuter
Männen från Mars
Ibland sägs att de stora krigsfartygen var som ett
samhälle i miniatyr, men hälften av samhällets
befolkning saknas ombord. Krigsskepp var en
extremt mansdominerad miljö och efter en
kort introduktion till skeppet Mars diskuterar
vi manlighet och
normer, då och idag.
Vad var okej att göra
på 1500-talet som
man och kvinna och
vad var inte okej?
Har det hänt något
på 450 år?
Genom utblickar i landet och Europa stöter
vi på både regenter och båtsmän ombord på
skepp som bröt dåtidens normer. Programmet
problematiserar en syn på historien där saker
och ting är svart eller vitt och visar på händelser
och företeelser som bryter mönster. Genom
diskussioner och värderingsövningar jämför vi
1500-talet med nutiden.
Passar elever från högstadiet till gymnasium.
Pedagogiskt program, ca 60 minuter
Vad är ett museum?
Ett hus med gamla saker eller vårt kollektiva
minne? Varför sparar vi saker och vad kan de
sparade sakerna säga om vilka vi är? I detta
program ges en introduktion till museerna och
dess verksamhet. Genom att utforska museets
utställningar så undersöker vi vad ett föremål
kan säga om sin tid. Kanske är det så att vi
själva sparar saker hemma som betyder något
för minnet?
Begrepp som källor, källkritik, autenticitet och
historiebruk tas upp. Genom urvalsövningar får
eleverna en insyn i vad det innebär att välja ut
och spara delar av vårt kulturarv.
Passar elever från mellanstadium till gymnasium.
Pedagogiskt program, ca 60 minuter
Västerviks Museum
0490 211 77
www.vasterviksmuseum.se
