Veckobrev vecka 42
Läxor
Sv: Hoppas det går bra med läsningen hemma. Det är flera barn som kommit
till mig och fått ett nytt läxpapper.
Ma: Arbeta med stencilerna som kommer att delas på fredag. Antalet är
beroende på hur det gick det på testet.
Hej!
Vecka 42 och snart höstlov. Höstlovslappen som alla elever fått, angående om
ditt barn ska gå samlas hela skolan på klubben vecka 44 måste lämnas in så
fort som möjligt. Fortfarande är det många som inte lämnat in den lappen.
Snälla fyll i den och skicka med den med ditt barn.
Lunchrasterna den här veckan
Som vi skrev i veckobrevet förra veckan har alla varit tvungna att gå ut på
lunchrasten, vilket inneburit att barnen umgåtts genom lek och prat istället för
att hänga över sina mobiler. Vi fortsätter prata med eleverna om
mobilanvändandet.
På tisdag slutar alla 14:00 eftersom lärarna har ett möte i stadsdelen.
På torsdag har alla musik 13:00 och övar de sånger alla sedan ska sjunga i en
liten konsert kl. 14. Alla slutar då 14:30
FN:dagen fredag den 24/10 samlas hela skolan i kyrkan för att sjunga kl. 13.
Alla slutar efter detta.
SO
I SO planerade vi vårt Sverigetema. Vi pratade om jordgloben och hur man kan
göra karta utifrån den, väderstrecken, ekvatorn, världsdelar, världshav, klimat,
golfströmmen och placerade in Sverige. Vi läste om kartor i läroboken och
fortsatte med att hitta och förstå det som står i kartboken. Vi hade en lektion
om de krafter som bygger upp och förändrar jordytan utifrån begreppen:
jordskorpa, jordplattor vulkanism, jordbävning, bergsveckning, berggrund,
bergarter, fossil. Vi pratade om/tittade på granit och gnejs, våra vanligaste
bergarter och hur de bildats och såg en film om fossiler.
I bilden tecknade alla av sin hand. Det gällde att titta noga och bara rita det
man såg och göra skuggning för att det verkligen skulle bli 3D.
Engelska
Vi har nu påbörjat nästa tema: Ghost stories and spells, som kommer att
sträcka sig till höstlovet. Vi läser historier skriver egna trollformler. Dessa
kommer att samlas ihop till årskurs fyras egen trollformelsamling, ”Spells for
kids”. I samband med temat har dragit igång har vi fått sällskap av läraren
Thomas Oscarsson, och vi kommer att undervisa 4:an i engelska tillsammans
terminen ut. Det känns spännande och kul att få möjligheten att vara två
pedagoger i klassrummet!
Svenska
Måndagen började vi med att prata om Malala och Shaida som fick fredspriset.
Många elever hade ingen aning om vem med Malala var. En rekommendation
är att barnen tittar på Lilla aktuellt varje vecka, då blir de lite uppdaterade vad
som händer. Den här veckan har vi fortsatt att arbeta med En öde ö. De barn
som inte kommit så långt på berättelsen har blivit tillsagda att gå på
extralektionen som var i torsdags. I övrigt har vi arbetat med frågorna som
barnen har i läxa att skriva till sin bok de läser hemma. I skolan fick de arbeta
med frågorna utifrån boken ”Den magiska kepsen”. Det är många nya begrepp
vi lär oss, citat, personbeskrivningar och egenskaper I onsdags hade
specialläraren en stavningsdiagnos med eleverna.
Nästa vecka går ”I mänskliga rättigheters” tecken. Vi kommer prata om
Barnkonventionen och skriva dikter.
NO
Redovisningen av planscherna pågår för fullt och kommer att avslutas nästa
vecka. Efter redovisningen svarar man på frågor från publiken och får
återkoppling. (Two stars and a wish)
Grupp 3 och 4 kommer att bygga fallskärmar nu på tisdag. Skriva en rapport
och testa fallskärmen gör vi veckan därpå. Vi har börjat prata om begreppet
fritt fall.
Matematik
I onsdags gjorde vi ett test på innehållet av kapitel 1. Det kommer att rättas på
fredag den 17/10 och utvärderas under nästa vecka. Alla tog testet på högsta
allvar och gjorde sitt bästa. Mycket glädjande. Allt kommer att sparas i
mattemappen.
