STUDIEHANDLEDNING
Animerad NO
Kemi
Filmernas innehåll
I den här serien ingår ett antal fristående animerade,
kortare filmer som rör de naturorienterande ämnena
Biologi, Fysik och Kemi.
I denna studiehandledning:
Grundvatten (Animerad NO)
Vatten som sipprar ner i marken och lagras under jorden
kallas grundvatten. Nere i marken lagras grundvattnet mellan olika skikt av ogenomtränglig yta. I det här programmet
lär vi oss om grundvattnets egenskaper och varför grundvattnet är viktigt för oss människor. • Från 11 år (M, H)
Olika typer av lösningar (Animerad NO)
Vi kommer i kontakt med många lösningar i vår vardag, som
till exempel saft, mässing och luft! Alla de här exemplen
består av antingen fasta ämnen, vätskor, gaser, eller en kombination av dem. I det här programmet ska vi titta på några
olika exempel på lösta ämnen och lösningsmedel och deras
egenskaper. • Från 13 år (H)
Egenskaper hos molekyler i vätskor (Animerad NO)
I den här korta filmen ska vi lära oss om de grundläggande
egenskaperna hos vätskemolekyler. Vi undersöker även
hur temperaturen påverkar hastigheten i vätskemolekylers
rörelser. • Från 13 år (H)
Filmfakta
Undervisningen ska behandla följande
centrala innehåll enligt läroplan:
Ämne: Kemi
Ålder: Från 11 år (M, H) samt från 13 år (H)
Speltid: 5 - 7 minuter
Svenskt tal med svensk text som tillval
Produktion: SP, Indien
Kemi (högstadiet)
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till
exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar,
fällningar, syror och baser samt pH-värde.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljöoch hälsosynpunkt.
• Processer för att rena dricksvatten och avloppsvatten
lokalt och globalt.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i
luft, vatten och mark.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl- och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Inlärningsmål/Syfte:
Kemi (mellanstadiet)
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars
rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form,
flytande form och gasform.
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
Solfilm Media AB.
Du har rätt att använda dig av studiematerialet
i samband med visning av programmet.
- Att ge en introduktion till olika ämnen i form av
korta filmklipp
© Solfilm Media AB
Svensk distribution: © Solfilm Media AB, MMXVI
Filmnr: Sol7450
www.solfilmmedia.se • [email protected] • 0414 - 170 70
1/2
STUDIEHANDLEDNING
Animerad NO
Kemi
Innan filmerna
Diskussionsfrågor
Vad vet vi?
Läs inledningstexten för eleverna. Vad tror de att filmen handlar om. Låt dem fundera på vad de redan vet
och skriv upp på tavlan vad de säger. Vissa delar blir
säkert bekräftade av filmen och andra delar kanske
behöver revideras.
Gissa ordet
Låt eleverna först själva sedan i par försöka förklara
följande begrepp:
Grundvatten
grundvatten
infiltration
grundvattennivå
porös
akvifer
nederbörd
filtrering
Olika typer av lösningar
homogen
legering
lösning
kolloid
lösningsmedel
suspension
upplöst ämne
hetrogen
aggregationstillstånd
Egenskaper hos molekyler i vätskor
volym
molekyl
flytande form
fast form
gasform
slumpmässigt
attrahera
hastighet
aggregationstillstånd
Det är viktigt att läraren/ledaren förbereder övningarna kring filmen och funderar igenom hur diskussioner
och svar ska hanteras. Dela gärna upp gruppen i mindre grupper och låt deltagarna först skriva ned sina
svar. Anpassa gärna materialet och fördela eventuellt
frågorna bland grupperna.
Följande frågor är indelade efter film.
Grundvatten
•Vad är grundvattennivå?
•Vad är en akvifer?
•Vilka faktorer kan påverka grundvattennivån?
•Vad använder vi vårt grundvatten till?
Olika typer av lösningar
•Vilka lösningar känner du till?
•Vilka aggregationstillstånd finns det?
•Vad är skillnaden på ett lösningsmedel och upplöst
ämne?
•Vad är en legering?
•Vilka ämnen består brons av?
•Vilka ämnen består luft av?
Egenskaper hos molekyler i vätskor
•Varför minskar hastigheten hos molekylen när temperaturen sjunker?
•Hur rör sig molekylerna vid en lägre temperatur?
•Hur rör sig molekylerna vid en högre temperatur.
•Vid vilken temperatur övergår vatten från flytande
form till gasform?
•Vid vilken temperatur övergår vatten från flytande
form till fast form?
Efter filmerna
Följ upp Gissa ordet
Låt eleverna titta på begreppen igen. Behöver de
justera något eller gissade de ordet rätt från början?
Behöver de undersöka några begrepp ytterligare
genom att leta i andra källor?
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
Solfilm Media AB.
Du har rätt att använda dig av studiematerialet
i samband med visning av programmet.
www.solfilmmedia.se • [email protected] • 0414 - 170 70
2/3
STUDIEHANDLEDNING
Animerad NO
Kemi
Jobba vidare
Grundvatten
Egenskaper hos molekyler i vätskor
Uppgift 1
Förklara varför grundvattennivån kan variera så
mycket beroende på var på jorden man befinner sig.
Vad händer om man använder för mycket av grundvattnet?
Uppgift 1
Beskriv hur molekylerna i flytande form skiljer sig
från molekylerna i fast form. Förklara sambandet
mellan temperatur, energi och molekylernas rörelse
i en vätska.
Uppgift 2
Ta reda på hur du kan hjälpa till för att spara på grundvattnet. Hur får du tag på färskvatten där du bor? Vad
kommer det ifrån? Vem ansvarar för att just du kan
dricka rent vatten, duscha och tvätta dina kläder i rent
vatten?
Gör ett studiebesök hos de som ansvarar för färskvattnet i din kommun. Förbered besöket genom att
förbereda frågor. Vad vet vi och vad vill vi få reda på
genom studiebesöket?
Uppgift 2
Ta reda på vid vilken temperatur andra vätskor än
vatten byter aggregationstillstånd. Fundera över
vad du behöver för att göra ett experiment som tar
reda på detta. Beskriv ditt experiment så noga som
möjligt. Fundera över vilka faktorer som kan påverka
resultatet och försök att minimera dessa.
Olika typer av lösningar
Uppgift 1
Förklara vad det är för skillnad på en lösning och en
kolloid. Förklara varför det kan vara bra att blanda
ämnen som till exempel i en legering?
Uppgift 2
Ta reda på hur man kan mätta en lösning genom
att lösa upp socker i vatten. Mät och väg nog hur
mycket socker du kan lösa i 100 ml vatten. Vad händer om du häller i för mycket socker?
Uppgift 3
Vad består nedanstående legeringar av och vilka
egenskaper gör legeringen bättre än ämnena var
för sig?
Brons
Mässing
Nysilver
Stål
Sterlingsilver
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
Solfilm Media AB.
Du har rätt att använda dig av studiematerialet
i samband med visning av programmet.
www.solfilmmedia.se • [email protected] • 0414 - 170 70
3/3
