Praktisk pragmatik Uppsala den 15 september 2015 Konsult logopedi Förlag och information Logopedmottagning Undervisning PRAKTISK PRAGMATIK Föreläsning i Uppsala den 15 september 2015 Astrid Frylmark, leg logoped Vi oroar oss för elever med språkstörning… IALP International Association of Logopedics and Phoniatrics Idag Kort om teori … men vi diskuterar mest deras kunskapsinhämtning Mini-, midi- och maxiutredning Eleverna oroar sig också Hur kan vi ge eleverna stöd? …men funderar mer på rasterna Delaktighet! Idag Kort om teori Mini-, midi- och maxiutredning Hur kan vi ge eleverna stöd? © Astrid Frylmark Det finns många olika definitioner… …t.ex. Dorothy Bishop, 1997 ”Användningen av språk i socialt samspel på ett adekvat sätt i en viss given kontext” 1 Praktisk pragmatik Uppsala den 15 september 2015 Svårigheter med social kommunikation som ny diagnos (DSM5) Definitionens beståndsdelar Tre symtom måste vara uppfyllda: 1. Brister i socioemotionell ömsesidighet 2. Brister i icke-verbal kommunikation som ett led i den sociala interaktionen 3. Oförmåga att etablera och behålla personliga relationer som är adekvata för utvecklingsnivån, utöver relationer med föräldrar eller andra vårdare språk samspel funktion miljö Social kommunikation Primärt och sekundärt Pragmatiska svårigheter Sociala svårigheter Primära pragmatiska svårigheter: som en följd av samspelssvårigheter Missar i förståelse Missar i förmedling av egna budskap Isolering Utanförskap Sekundära pragmatiska svårigheter: som en följd av språkstörning Kontinuum samspel språk samspel En fälla Vi kan kommunicera Autism PLI SLI Vi kan kompensera Vi tar ett huvudansvar Primära pragmatiska svårigheter © Astrid Frylmark Sekundära pragmatiska svårigheter 2 Praktisk pragmatik Uppsala den 15 september 2015 Exempel Hemma och i skolan funktion miljö Kommunikationscirklar Svårigheter upplevs ofta olika av personal, föräldrar och elev Exempel Familj Närstående/ bästa kompis I skolan Vikarier, okända Idag Kort om teori Mini-, midi- och maxiutredning Efter Blackstone & Hunt Berg 2003 MINI - observation Hur fungerar det för eleven i olika kommunikativa sammanhang (cirklarna)? Initiativ, turtagning, balans, anpassning… jämför och diskutera Hur kan vi ge eleverna stöd? © Astrid Frylmark 3 Praktisk pragmatik MIDI - schema Uppsala den 15 september 2015 MAXI - använd CELF-4 OCH CCC CELF-4 – Clinical Evaluation of Language Fundamentals (Elisabeth Wiig m. fl.) Kopieringsunderlag ur boken Svårigheter med social kommunikation OrdAF förlag CCC-2: Children’s Communication Checklist (Dorothy Bishop) Båda utges i Sverige av Pearson Assessment Det finns även frågor med denna inriktning i 5-15-formuläret Vem ska fylla i frågeformulären? Idag • Någon som känner barnet väl Kort om teori • Gärna både föräldrar och skolans personal Mini-, midi- och maxiutredning • Olikheterna är informativa och leder till ömsesidig förståelse Hur kan vi ge eleverna stöd? Generellt… Ge stöd • Det handlar inte om färdighetsträning i traditionell bemärkelse. • Språk • Samtalsförmåga • Social kompetens • Välja och organisera information • Det handlar om att iaktta, analysera, förmedla, påverka. • Exemplet Larry © Astrid Frylmark 4 Praktisk pragmatik Uppsala den 15 september 2015 Ge stöd – språk, yngre och äldre Ge stöd – samtalsförmåga, yngre • Resten av denna kongress! • Språkförståelseproblem svårast att uppfatta… vi överskattar lätt barnets förmåga • ”Inlärd hjälplöshet” • Ord och begrepp • Grammatik • Att efterfråga stöd när det behövs! • Narrativ förmåga - återkommer senare • Icke-verbalt • Verbalt Ge stöd – samtalsförmåga, äldre Ge stöd – social kompetens, yngre • Icke-verbalt • Verbalt Ge stöd – social kompetens, äldre © Astrid Frylmark Välja och organisera information, yngre 5 Praktisk pragmatik Välja och organisera information, äldre Uppsala den 15 september 2015 Narrativ förmåga • Muntligt • Skriftligt Litteratur- och materialtips Litteratur- och materialtips • Ritprata (yngre, app) • Empatico (yngre, app) • Sociala berättelser (alla åldrar) http://www.specialpedagog.nu/bb.aspx • Svårigheter med social kommunikation (alla åldrar) • KortLeken Pallplats (10+) • Samtal om samtal (10+) Litteratur- och materialtips narrativ förmåga Välkommen till… • Bente Eriksen Hagtvets klassiska böcker (yngre) • Pratkvarnen (< 10 år) www.spraklek.se – för alla • www.makete.se är Veronica Gröntes www.facebook.com/Spraklek Twitter: AstridFrylmark inspirerande webbplats • Berätta tillsammans (< 10 år) • KortLeken Pallplats (10+) www.ordaf.net – webbutik www.frylmark.net – för logopeder och pedagoger • Berätta.nu (10+) © Astrid Frylmark 6