1(3)
Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.
Kursplan
Institutionen för humaniora, utbildnings- och
samhällsvetenskap
Kommunikation och retorik på engelska I, 7,5 högskolepoäng
Communication and Rhetoric in English I, Basic Course, 7.5 Credits
Kurskod:
Huvudområde:
EN1022
Engelska
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
Grundnivå
2013-12-03
Höstterminen 2014
Utbildningsområde:
Högskolepoäng:
Ämnesgrupp (SCB):
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Humanistiska området
7,5
Engelska
G1N
2014-04-01
Prefekt
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter,
utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kursens mål
Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs ha grundläggande förståelse för
- verbala och ickeverbala medel för övertygande i olika retoriska situationer,
- engelska meningsstrukturer och strategier för att skapa stilistiska effekter såsom variation, emfas
och sammanhang, och
- strategier för att revidera och språkgranska muntlig och skriftlig framställning.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- analysera retoriska objekt och situationer,
- framträda retoriskt med tal och skrift i olika kontexter,
- visa grundläggande stilistisk säkerhet genom att använda strategier för att skapa variation, emfas
och sammanhang, och
- kommunicera effektivt i talad och skriven engelska genom att använda strategier för att revidera
och språkgranska framställningen för att nå ökad tydlighet och korrekthet.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- uppvisa retorisk medvetenhet, och
- inta ett process-orienterat förhållningssätt i författandet av tal och text.
2(3)
Kursens huvudsakliga innehåll
Kursen vänder sig till den som vill utveckla sina retoriska färdigheter så väl som sin förmåga att
kommunicera mer effektivt på engelska i tal och skrift. Kursen ger möjlighet till utveckling av
kommunikativ kompetens genom övningar i tal och skrift, vilka baseras på den klassiska retorikens
teorier. Övningarna kompletteras med analyser av retoriska objekt och situationer samt
diskussioner kring verbala och icke-verbala medel för övertygande. Kursen har ett
processorienterat arbetssätt för utvecklingen av retoriska och kommunikativa färdigheter, vilket
sätter den personliga utvecklingen i fokus.
Studieformer
Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, gruppredovisningar och individuella muntliga
och skriftliga redovisningar. Seminarier och redovisningstillfällen kräver obligatorisk närvaro.
Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om
ersättningsuppgift eller om studenten ska fullgöra momentet vid ett senare kurstillfälle.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Muntliga presentationer (Provkod: 0100)
Deltagande i obligatoriska talövningar.
Retoriska analyser, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0200)
Muntliga och skriftliga redovisningar.
Retoriska diskussioner, 3,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300)
Skriftliga redovisningar.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte
universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska
användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut
2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna
bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Muntliga presentationer
När det obligatoriska momentet är fullgjort anges Deltagit (DT).
Retoriska analyser
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Retoriska diskussioner
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Grundläggande behörighet.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
3(3)
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Kursen ges på engelska.
Betyg på hel kurs
För att erhålla betyget Väl godkänd (VG) krävs betyget Väl godkänd (VG) på kursens samtliga 7,5
högskolepoäng.
Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras,
samt i förekommande fall tidsramen för den.
Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra
kompletterande uppgifter i stället för omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren
inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.
Övergångsbestämmelser
För information gällande regler om examination/fullgörande av obligatoriska moment när kurser
upphört eller genomgått större förändringar se länk nedan.
Kurslitteratur och övriga läromedel
Obligatorisk litteratur
Glenn, Cheryl & Gray, Loretta S (2012)
Harbrace Essentials with Resources for Multilingual Writers
Wadsworth: Cengage Learning, *
Lucas, Stephen E. (2001)
The Art of Public Speaking
New York: McGraw-Hill, *
Lunsford, Andrea A. & Ruszkiewicz, John J. (2012)
Everything's an Argument
New York: Bedford/St. Martin's, *
Tillägg och kommentarer till litteraturlistan
Artiklar eller texter om ca 200 sidor kan tillkomma enligt lärarens anvisningar.
*Delar av verket läses. Se aktuell studiehandledning för mer information.
Articles and other texts can be assigned (approx. 200 pages). See the current syllabus for further
information.
*Parts of the work will be assigned. See the current syllabus for more information.
