2007
eLAB
Sol, vind och vatten...
Elevdata
Förnyelsebar energi –
framtidens energiform!
eLAB för mellanstadiet och uppåt gör
energiomvandling synlig och påtaglig.
eLAB är särskilt utarbetat för att förklara
denna ogripbara vara som finns i så många
olika former. Energi kan varken skapas
eller förstöras utan endast omvandlas till
former som gör att den blir mer eller mindre
tillgänglig. eLAB visar hur genom:
Sol, vind och vatten
En vanlig källa till kraft och värme
är fossila bränslen, vars lagrade
energi frigörs vid förbränning. De
krympande tillgångarna på fossila
bränslen skapar emellertid intresse
för förnybara energikällor: sol, vind
och vatten. Solceller och vindkraftverk
fångar energi från solen och vinden.
Dammar lagrar stora volymer vatten
som driver turbiner när dammluckorna
öppnas. Med dessa naturkrafter kan vi
producera tillräckligt med elektricitet
för att tillgodose en stor del av vårt
behov.
•Lättbegripliga förklaringar av
grundläggande principer
• Enkla demonstrationer av energialstring,
-lagring och -användning
• Förhållande mellan arbete, effekt
och energi
• Energi från traditionella och
förnybara källor
Vardagsenergi
Människokroppen, väder, hav, växtliv,
kraftverk, bilar – allt möjligt bygger på energi
i någon form.
Utan energi kan vi inte leva.
49 olika uppgifter följer
med i lärarvägledningen
eLAB i klassrummet
Genom enkla demonstrationer förklarar eLAB
modellerna principerna för energi.
Placera väderkvarnen intill en fläkt och lagra
den energi som alstras när bladen snurrar
eller se hur tyngden av vatten från kranen
ger tillräckligt med energi för att hålla
igång vattenkvarnen. Ladda LEGO solcellen
med energi från en glödlampa och se hur
solkraften driver en bil.
Med hjälp av de unika LEGO kondensatorerna
kan energi lagras för att senare driva olika
modeller.
Genom aktiviteterna bekantar sig eleverna
med mekanismer ur verkligheten och får
grundkunskap i:
• energins natur
• lägesenergi
• rörelseenergi
•omvandling av lägesenergi
till rörelseenergi
• energilagring
• energieffektivitet
• energidistribution
• förnybar energi
www.elevdata.se
Optimalt lärande innebär följande:
•Båda hjärnhalvorna aktiveras. I höger
hjärnhalva stimuleras kreativitet och
organisation och i vänster; analys och
motivation.
•Händerna är involverade. När vi använder
båda våra händer aktiverar vi 80% av
hjärncellerna och stimulerar därigenom i
stort sett hela hjärnan.
•Känslorna stimuleras. Det limbiska
systemet i hjärnan rymmer vårt
långtidsminne och har i forskning visat
sig påverkas av våra känslor. Starkare
upplevelser ger kort sagt mer bestående
kunskaper.
L äs mer om inlärningsfilosofin, flow och
lärandeprocessen på vår hemsida.
Inspiration till din undervisning
e-LAB i barnkurser och sommarskolor
på KTH
För några år sedan introducerade vi e-LAB i
våra kurser för barn och ungdom. Vi letade
efter material som kunde vara intressant och
som skulle kunna ge utlopp för ungarnas
kreativitet. Det visade sig vara en bra
satsning. Kravet var att det inte fick vara
för svårt för de yngsta och heller inte för
barnsligt för de äldre deltagarna. Jag skulle
vilja påstå att LEGO material är lämpligt för
“barn” i alla åldrar.
På KTH (Kungliga Tekniska Högskolan)
har vi sedan mer än 25 år haft barn- och
ungdomsaktiviteter. Aktiviteterna har haft
flera syften. Först och främst kommer man
till kurserna för att ha roligt, och är dels ett
led i att skapa ett intresse för teknik och
naturkunskap samt en långsiktig rekrytering
till teknisk och naturvetenskaplig utbildning.
Verksamheten är uppdelad på flera olika
aktiviteter som barnkurser på lördagar,
fortsättningskurser för barn, AHA-kurser
(i samarbete med Studiefrämjandet) och
sommarkurser för flickor. Barnkurserna var
i början för barn mellan 7 och 12 år. De
har numera utökats så att vi har barn och
ungdomar från 7 till 14 år. Vi började med
att bygga elektroniska kretsar som vi genom
erfarenheter från andra kurser visste var
populära. Jag såg då möjligheten att kunna
använda e-LAB för att kunna stimulera
barnen och ungdomarna på ett nytt sätt.
Ungdomarna tänkte på sina projekt och hur
de skulle lösa sina uppgifter under tiden
de var borta från laboratoriet. Arbetet blev
på så sätt väl genomtänkt och många nya
intressanta lösningar kom fram.
Christer Johannesson
Universitetslektor och ledare för barn- och
ungdomsverksamhet-teknik
vid Vetenskapens Hus
Vad innehåller en eLAB låda?
9684 eLAB
Omfattar en rad olika element inklusive bl.a.
solcellen och kondensatorn samt 2 st LEGO
motorer, vilket skapar bästa möjlighet att
undersöka och bygga modeller inom konceptet energi, energikällor, elektricitet och miljö.
Denna produkt innehåller 4 olika beskrivningar av modellkonstruktioner av t.ex. vindkraftverk, vattenkraftverk och pariserhjul, vilka
samtliga drivs med hjälp av förnybar energi.
Det finns även flera kompletterande beskrivningar av andra modeller att konstruera med
hjälp av detta set. Det finns flera paket att
välja mellan. I alla paket ingår lärarvägledning med 49 olika uppgifter för att utforska,
undersöka och lösa problem. Övningarna är
indelade i 2 svårighetsgrader och man
kan arbeta med övningarna i
grupp eller individuellt.
Varje låda 9684 innehåller
över 720 element för att
bygga och utforska energins värld!
Produkt
Beskrivning
Pris
119684
Startpaket eLAB (Innehåller en låda 9684 + lärarvägledning)
2895:-
129684
Tilläggslåda eLAB (Innehåller en låda 9684)
2395:-
139684
5-pack eLAB (Innehåller 5 lådor 9684 + lärarvägledning)
11000:-
149684
Skolpaket eLAB (Innehåller 10 lådor 9684 + lärarvägledning)
20400:-
Alla priser är ex moms och frakt.
9684
Elevdata AB
Grangatan 11
212 14 Malmö
Kundtjänst tel: 020-93 91 50
Växel tel: 040-93 91 50
Fax: 040-93 91 25
www.elevdata.se
