CHECKLISTA FÖR MILJÖDIPLOMERING SDF 2015 Baserad på Svensk Miljöbas Kravstandard för Verksamheter Fastställd 19 januari 2015 Det är bra att ha ”Handledning till miljöenkäten för miljödiplomering” till hands när ni går igenom frågorna i denna checklista. Ni hittar ”Handledning till miljöenkät för miljödiplomering” på www.miljodiplom.se, under logga-in sidorna, under stadsdelsdiplomering. 2 Beskrivning av verksamheten Namn på arbetsplats: Kalendervägen 15-17 Namn på miljöansvarig enhetschef: Jerker Lundbäck Namn på miljöombud (kan vara flera): Karin Bergeå (obligatoriskt krav för miljödiplomering) 3 Vilken verksamhet avser enkätsvaren? Förskola Kommentar: 4 I vilken fas är ert miljödiplomeringsarbete? Omdiplomering eller nydiplomering omdiplomering för tredje gången Kommentar: OBLIGATORISKA KRAV OCH GRUNDFRÅGOR Samtliga obligatoriska krav (markeras tydligt efter varje fråga) måste uppfyllas för att verksamheten ska bli miljödiplomerad. Frågor om Miljökartläggning & Miljömål för verksamheten 5a Följer ni gällande miljö- och annan relevant lagstiftning? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: 5b Har ni en miljökartläggning för verksamheten? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: 5c Innehåller miljökartläggningen förbrukningstal? Exempelvis årlig bensin- och pappersförbrukning. Kommentar: Nej. Vi fick dock reda på att vi tex har minskat el förbrukningen. Vi antecknar också hur mycket vi har beställt i form av hushållspapper och liknande 5d Följs dessa förbrukningstal upp årligen? Kommentar: Borde bli bättre på det men det är en bra början att föra in hur mycket vi har gjort av med under en månad eller år Inom vilka tre områden har ni er största miljöpåverkan? 6 (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Kommentar: Miljöutbilda barnen, källsortering och förbrukningsmaterial. 7 Är medarbetarna informerade om förvaltningens miljömål? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: 2015-01-15 Har ni redovisat era miljömål för kommande år? Redovisas de i rappet eller i separat dokument? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja 8 Kommentar: Vilka är era fastställda miljömål för kommande år? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Miljöutbilda barnen, konsumtion och el-förbrukning ( se miljöberättelsen) 9 Kommentar: 10a Har ni följt upp föregående års miljömål? Ja se miljöberättelsen (obligatoriskt krav för miljödiplomering om det inte är första gången verksamheten miljödiplomeras) Kommentar: 10b Har ni genomfört föregående års miljömål? Ja se miljöberättelsen (obligatoriskt krav för miljödiplomering om det inte är första gången verksamheten miljödiplomeras) Kommentar: 10c Vi miljödiplomeras för första gången. Kommentar: Frågor om utbildning och information 11a Är medarbetarna informerade om Göteborgs Stads miljöpolicy? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: 11b Diskuteras verksamhetens miljöfrågor i hela personalgruppen, exempelvis vid arbetsplatsträffar? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: Har tillsvidareanställda medarbetare fått grundläggande miljöutbildning? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja vi har dock fått en ny som ännu inte hunnit gå den. 12 Kommentar: Har medarbetarna deltagit i ytterligare miljöutbildning, föreläsning eller studiebesök med miljöriktning under året? Ja 13 Kommentar: Inom vilka områden finns behov av att utbilda medarbetarna i miljöfrågor under kommande år? (obligatoriskt vid omdiplomering) Energi förbrukning ( se miljöberättelse) 14 Kommentar: Frågor om avfall 15 Har ni tillräckliga utrymmen för att sortera ert avfall? Ja Kommentar: 16 och 17 Vilket avfall sorteras ut av er eller någon annat till återvinning/insamling? Alla fraktioner listas i enkäten. (fråga 16 är obligatoriskt krav för miljödiplomering) se avfallslistan Kommentar: Frågor om inköp 18 Har medarbetare som gör inköp blivit informerade om förvaltningens riktlinjer för inköp som styr mot miljöanpassade och etiska inköp? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja 2015-01-15 Kommentar: 19 och 20 Väljer ni miljöanpassade varor vid inköp? Ja Kommentar: Planerar ni era varuleveranser till och från er verksamhet så att ni undviker onödiga transporter? I den mån det går köper vi det mesta från ett företag 21 Kommentar: Uppskatta hur stor andel ekologiska livsmedel som köptes in förra året? Inga exakta siffror krävs. OBS! Gäller bara livsmedel som inte ingår i måltidsverksamheten, till exempel personalfika och representation (kaffe & te, frukt, bullar m.m.) 22 Kommentar: 23 och 24 Väljer ni etiskt märkta varor vid inköp? Ja Kommentar: Frågor om resor i tjänsten 25a Väljer ni miljöanpassade resor som cykel och kollektivtrafik när det är möjligt? Ja Kommentar: I själva verksamheten åker vi kommunalt eller går om vi ska någonstans 25b Händer det att ni använder privat bil för resor i tjänsten? Nej Kommentar: 25c Är alla medarbetare som reser i tjänsten informerade om förvaltningens rutiner för resor? Kommentar: Vi reser sällan inom tjänsten Frågor om kemikalier 26a Har ni en uppdaterad lista över alla era kemikalier? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: 26b Har ni aktuella säkerhetsdatablad till alla era kemikalier? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: Frågor om miljörisker 27 Har ni utvärderat vilka miljörisker som finns inom er verksamhet? Exempelvis risk för brand eller för att kemikalier som ni använder läcker ut i avlopp eller natur. (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Ja Kommentar: Då det är en förskola finns det inga farliga kemikalier i verksamheten 28 Har ni en plan för hur ni ska förhindra att miljörisker uppstår och hur ni ska gå till väga, om de trots allt uppstår? (obligatoriskt krav för miljödiplomering) Kommentar: Inte aktuellt 2015-01-15 29. PRAKTISKA ÅTGÄRDSPUNKTER Minst 75 % av de punkter som är relevant för verksamheten ska uppnås. JA räknas som uppfyllda. Egna lösningar skrivs in sist i enkäten och räknas som extra poäng utöver totalantalet relevanta punkter. Frågor om resursanvändning 30a. 30b. 30c. 30d. Ja Har ni några lågenergilampor? (exempelvis LED-lampor) X Har ni några ”släck ljuset”-skyltar? X Har ni någon timer som styr elektrisk utrustning och/eller eluttag? Använder ni uppladdningsbara småbatterier där så är möjligt? (exempelvis till ficklampa, kamera, fjärrkontroller) 30e. X x Vet att det görs i förvaltningen. LF x LF Kontrollerar ni årligen er elförbrukning? 30f. 30g. 30h. 30i. 30j. 30k. 30l. 30m. Kontrollerar ni årligen er vattenförbrukning? Kontrollerar ni vattenkranarna regelbundet för att undvika läckage? Har ni rutiner för vädring? (skriftliga eller muntliga) Återanvänder ni möbler/inventarier eller lämnar begagnade möbler till secondhand verksamhet? Har ni genomfört åtgärder som minskar pappersförbrukningen på kontoret? Återanvänder ni skriv- eller kopieringspapper, kartonger eller emballagematerial? Använder ni större förpackningar för mjölk, smör, socker, etc. i er verksamhet? (ej mini- och portionsförpackningar) Använder ni flergångsserviser, exempelvis porslinsmuggar och glas i er verksamhet? x x x x x x Frågor om inköp 31a. 31b. 31c. 31d. 31e. 31f. 31g. 31h. 31i. Kommentar Delvis byts ut efterhand Arbetsplatsen köper miljömärkta skrivpapper som till exempel kollegieblock Arbetsplatsen köper miljömärkta kopieringspapper Arbetsplatsen köper miljömärkta kuvert Arbetsplatsen köper ekologiskt kaffe till personalen Arbetsplatsen köper ekologiskt te till personalen Arbetsplatsen köper etiskt-märkt kaffe till personalen Arbetsplatsen köper etiskt-märkt te till personalen Arbetsplatsen köper ekologisk mat till personal och/eller brukare Arbetsplatsen köper miljömärkt hushållspapper 2015-01-15 x x x x x x x x x Barnen får möjlighet att skapa med sådant matrial 31j. 31k. 31l. Arbetsplatsen köper miljömärkt toalettpapper Arbetsplatsen köper miljömärkt torkpapper (exempelvis pappershanddukar och servetter) Arbetsplatsen köper miljöanpassade soppåsar (exempelvis komposterbara eller av delvis återvunnet plast) x x x Frågor om resor 32 33a 33b 33c 33d 33e 33f Gör verksamheten resor i tjänsten? (om nej – gå vidare till fråga 35) Har någon medarbetar som kör i tjänsten genomgått kurs i sparsam körning, typ ecodriving? Efterfrågar ni miljöfordon vid taxiresor? Samåker ni vid bilresor i tjänsten? Står verksamhetens fordon vintertid i varmgarage eller är kopplade till tidsstyrd motorvärmare? Tvättas era fordon i svanenmärkt tvätthall? Tillhandahåller ni kollektivtrafikkort för resor i tjänsten? 33g 34 Har medarbetare tillgång till tjänstecykel? Har verksamheten deltagit i aktiviteter för att få fler att gå, cykla eller åka kollektivt till och från jobbet under året? (Exempelvis cykelutmaningen eller Nya Vägvanor-kampanjen) Frågor om kemikaliehantering Köper arbetsplatsen endast miljömärkta medel för tvätt, disk, rengöring och x lokalvård? Använder ni kemikaliefria städmetoder där så är möjligt? (exempelvis 35b x microfiberduk) Har ni skrivit ned era kemikaliers riskfraser i klartext på kemikalielistan? 35c x (Exempelvis R36 Irriterar ögonen, R51 Giftigt för vattenlevande organismer) Har ni listat de riskminsknings- och utfasningsämnen som finns i era 35d kemikalier? (information om detta finns i handledningen till miljöenkät) Frågor om biologisk mångfald Staden har ett prioriterat mål om att främja den biologiska mångfalden, arbetar ni med det på något av följande sätt? Barnen fick vara med och bygga en 36a Vi har satt upp fågelholkar i närheten av verksamheten fågelholk som satt uppe ett tag 35a 36b Vi har satt upp insektshotell i närheten av verksamheten 36c Vi har planterat växter som gynnar fjärilar i närheten av verksamheten 36d Vi deltar i något av kommunens projekt för att främja biologisk mångfald. (gäller främst förskola/skola) 37. Nedanstående frågor gäller verksamhet utbildning (förskolor och skolor) 38a Serverar ni minst tre ekologiska produkter dagligen? (exempelvis mjölk, smör, frukt) 2015-01-15 x 38b Serverar ni varje vecka något etiskt märkt livsmedel? 38c Letar ni aktivt efter miljöanpassade produkter vid inköp av pedagogiskt material? (Exempelvis lim och färger) x 38d Har ni information på era torkskåp som uppmanar till att tänka på energiåtgången vid användning? x 39. Miljöpedagogik i förskola/skola 39a x Har ni i år något mål för den pedagogiska verksamheten där hållbar utveckling finns med? 39b 39c 39d Ingår miljöfrågorna i det pedagogiska arbetet? Har barn/elever tillsammans med personalen en aktiv roll i miljöarbetet? Ingår naturstudier och andra utomhusaktiviteter i verksamheten när så är möjligt? 39e x x x x Har någon av era medarbetare utbildning i miljöpedagogik? 39f Samarbetar er förskola med andra kring miljöfrågor? (Exempelvis i projektform) 39g x x Informerar ni föräldrar om förskolans/skolans miljöarbete? 39h x Använder ni förskolans/skolans gård i ert arbete med miljö och hälsa? 39i Ingår skolmaten i ert arbete med miljö och hälsa? Tex vårt arbete med Grönflagg leder till hållbar utveckling Två av pedagogerna går en kurs nu i samarbete med botaniska Är i startgroparna för naturnätverk Skulle kunna bli ännu bättre men då vi har Grön Flagg hissad så syns det att vi är en miljöförskola Vi är ute dagligen del får barnen möjlighet att stimulera sin motorik och dels ser vi årstidsväxlinga rna på nära håll x 40. Nedanstående frågor gäller verksamhet kök och verksamheter som har eget tillagningskök (gäller alltså inte vanliga personalkök) 41a 41b Arbetar ni med att minska matsvinnet i er verksamhet? Serverar ni minst tre ekologiska produkter dagligen? 2015-01-15 x x Se fråga 38 a 41c När ni serverar kött, är det då ekologiskt? 41d x x Serverar ni varje vecka några maträtter med säsongsanpassade råvaror i? 41e x Serverar ni varje vecka något etiskt märkt livsmedel? 41f Serverar ni minst en vegetarisk rätt per vecka? 41g Köper verksamheten miljömärkta servetter till restaurangen/matsalen? 42 Era samlade egna lösningar (räknas som extra poäng utöver totalantalet relevanta punkter) 2015-01-15 100% Tex får vi inga tomater eller färsk gurka på vintern Bananer, kako, tea och kaffe, socker tex bitsocker x Köper sällan servetter i vanliga fall används miljömärkt hushållspappe r