CHECKLISTA FÖR MILJÖDIPLOMERING SDF 2015
Baserad på Svensk Miljöbas Kravstandard för Verksamheter
Fastställd 19 januari 2015
Det är bra att ha ”Handledning till miljöenkäten för miljödiplomering” till hands när ni går igenom frågorna i
denna checklista. Ni hittar ”Handledning till miljöenkät för miljödiplomering” på www.miljodiplom.se, under
logga-in sidorna, under stadsdelsdiplomering.
2
Beskrivning av verksamheten
Namn på arbetsplats: Förskolan Januarigatan 5
Namn på miljöansvarig enhetschef: Milza Contreras
Namn på miljöombud (kan vara flera): Ernalis Gustafsson
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
3
Vilken verksamhet avser enkätsvaren?
Kommentar: Förskola
4
I vilken fas är ert miljödiplomeringsarbete? Omdiplomering eller nydiplomering
Kommentar: Omdiplomering
OBLIGATORISKA KRAV OCH GRUNDFRÅGOR
Samtliga obligatoriska krav (markeras tydligt efter varje fråga) måste uppfyllas för att
verksamheten ska bli miljödiplomerad.
Frågor om Miljökartläggning & Miljömål för verksamheten
5a
Följer ni gällande miljö- och annan relevant lagstiftning?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Vi följer de gällande riktlinjer.
5b
Har ni en miljökartläggning för verksamheten?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Vi har en miljökartläggning
5c
Innehåller miljökartläggningen förbrukningstal? Exempelvis årlig bensin- och pappersförbrukning.
Kommentar: Ja, pappersförbrukning
5d
Följs dessa förbrukningstal upp årligen?
Kommentar: Ja i samband med omdiplomering
6
Inom vilka tre områden har ni er största miljöpåverkan?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Miljöbildning med barnen
7
Är medarbetarna informerade om förvaltningens miljömål?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Ja, i samband med Apt oh omdiplomeringar brukar vi ta upp Sdf miljömål
2015-01-15
Har ni redovisat era miljömål för kommande år? Redovisas de i rappet eller i separat dokument?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
8
Kommentar: Redovisning finns i rappet.
Vilka är era fastställda miljömål för kommande år?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Miljöbildning med barnen och Minska elförbrukningen
9
10a
Har ni följt upp föregående års miljömål?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering om det inte är första gången verksamheten miljödiplomeras)
Kommentar: Det görs i samband med omdiplomeringen och redovisning i rappet.
10b
Har ni genomfört föregående års miljömål?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering om det inte är första gången verksamheten miljödiplomeras)
Kommentar: Ja, i stor utsträckning.
10c
Vi miljödiplomeras för första gången.
Kommentar: Nej
Frågor om utbildning och information
11a
Är medarbetarna informerade om Göteborgs Stads miljöpolicy?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Medarbetarna är informerade om stadens miljöpolicy
11b
Diskuteras verksamhetens miljöfrågor i hela personalgruppen, exempelvis vid arbetsplatsträffar?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Ja, i samband med omdiplomeringar
Har tillsvidareanställda medarbetare fått grundläggande miljöutbildning?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
12
Kommentar: Ja, strävan är att alla går
Har medarbetarna deltagit i ytterligare miljöutbildning, föreläsning eller studiebesök med
miljöriktning under året?
13
Kommentar: I samband med projektet Utomhuspedagogik.
Inom vilka områden finns behov av att utbilda medarbetarna i miljöfrågor under kommande år?
(obligatoriskt vid omdiplomering)
14
Kommentar: i område miljöbildning med barnen.
Frågor om avfall
15
Har ni tillräckliga utrymmen för att sortera ert avfall?
Kommentar: Ja delvis.
16 och
17
Vilket avfall sorteras ut av er eller någon annat till återvinning/insamling? Alla fraktioner listas i
enkäten. (fråga 16 är obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Förpackningar, wellpapp, matavfall, farligt avfall, tonerkasetter
Frågor om inköp
18
Har medarbetare som gör inköp blivit informerade om förvaltningens riktlinjer för inköp som styr
mot miljöanpassade och etiska inköp? (obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: Ja och även hela personalen. Marie Krantz har föreläst om winst och förvaltningens riktlinjer.
2015-01-15
19 och
20
Väljer ni miljöanpassade varor vid inköp?
Kommentar: ja, medarbetare är mer medvetna nu.
21
Planerar ni era varuleveranser till och från er verksamhet så att ni undviker onödiga transporter?
Kommentar: ja, det gör vi.
Uppskatta hur stor andel ekologiska livsmedel som köptes in förra året? Inga exakta siffror krävs.
OBS! Gäller bara livsmedel som inte ingår i måltidsverksamheten, till exempel personalfika och
representation (kaffe & te, frukt, bullar m.m.)
22
Kommentar: ca 85%. I den mån det går beställer vi nästan allt ekologiskt.
23 och
24
Väljer ni etiskt märkta varor vid inköp?
Kommentar: nej
Frågor om resor i tjänsten
25a
Väljer ni miljöanpassade resor som cykel och kollektivtrafik när det är möjligt?
Kommentar: Personalen erbjuds årskort på Västtrafik. En del cyklar till jobbet.
25b
Händer det att ni använder privat bil för resor i tjänsten?
Kommentar: nej
25c
Är alla medarbetare som reser i tjänsten informerade om förvaltningens rutiner för resor?
Kommentar: ja, men vi har inga resor i tjänsten.
Frågor om kemikalier
26a
Har ni en uppdaterad lista över alla era kemikalier?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: ja, uppdaterad från 2014 tom 2015
26b
Har ni aktuella säkerhetsdatablad till alla era kemikalier?
(obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar: ja
Frågor om miljörisker
27
Har ni utvärderat vilka miljörisker som finns inom er verksamhet? Exempelvis risk för brand eller för
att kemikalier som ni använder läcker ut i avlopp eller natur. (obligatoriskt krav för
miljödiplomering)
Kommentar:
28
Har ni en plan för hur ni ska förhindra att miljörisker uppstår och hur ni ska gå till väga, om de trots
allt uppstår? (obligatoriskt krav för miljödiplomering)
Kommentar:
2015-01-15
29. PRAKTISKA ÅTGÄRDSPUNKTER
Minst 75 % av de punkter som är relevant för verksamheten ska uppnås. JA räknas som uppfyllda.
Egna lösningar skrivs in sist i enkäten och räknas som extra poäng utöver totalantalet relevanta
punkter.
Frågor om resursanvändning
30a.
30b.
30c.
30d.
30e.
30f.
30g.
30h.
30i.
30j.
30k.
30l.
30m.
Har ni några lågenergilampor? (exempelvis LED-lampor)
Har ni några ”släck ljuset”-skyltar?
Har ni någon timer som styr elektrisk utrustning och/eller eluttag?
Använder ni uppladdningsbara småbatterier där så är möjligt? (exempelvis till
ficklampa, kamera, fjärrkontroller)
Kontrollerar ni årligen er elförbrukning?
Ja
x
x
x
Har ni rutiner för vädring? (skriftliga eller muntliga)
Återanvänder ni möbler/inventarier eller lämnar begagnade möbler till
secondhand verksamhet?
Har ni genomfört åtgärder som minskar pappersförbrukningen på kontoret?
Återanvänder ni skriv- eller kopieringspapper, kartonger eller
emballagematerial?
Använder ni större förpackningar för mjölk, smör, socker, etc. i er
verksamhet? (ej mini- och portionsförpackningar)
Använder ni flergångsserviser, exempelvis porslinsmuggar och glas i er
verksamhet?
x
31b.
31c.
31d.
31e.
31f.
31g.
31h.
31i.
31j.
Arbetsplatsen köper miljömärkta skrivpapper som till exempel kollegieblock
Arbetsplatsen köper miljömärkta kopieringspapper
Arbetsplatsen köper miljömärkta kuvert
Arbetsplatsen köper ekologiskt kaffe till personalen
Arbetsplatsen köper ekologiskt te till personalen
Arbetsplatsen köper etiskt-märkt kaffe till personalen
x
Daglig kontro
x
muntliga
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Arbetsplatsen köper etiskt-märkt te till personalen
Arbetsplatsen köper ekologisk mat till personal och/eller brukare
Arbetsplatsen köper miljömärkt hushållspapper
Arbetsplatsen köper miljömärkt toalettpapper
2015-01-15
Via LF
Ej relevant
Frågor om inköp
31a.
Delvis
x
Kontrollerar ni årligen er vattenförbrukning?
Kontrollerar ni vattenkranarna regelbundet för att undvika läckage?
Kommentar
Byt ut efter
hand
x
x
x
Delar med
andra förskolor
Minskning
Skriva ut
Ritar på båda
sidor. Använder
gamla tidningar
31k.
31l.
Arbetsplatsen köper miljömärkt torkpapper (exempelvis pappershanddukar
och servetter)
Arbetsplatsen köper miljöanpassade soppåsar (exempelvis komposterbara
eller av delvis återvunnet plast)
x
Frågor om resor
32
33a
33b
33c
33d
33e
33f
Gör verksamheten resor i tjänsten? (om nej – gå vidare till fråga 31)
Har någon medarbetar som kör i tjänsten genomgått kurs i sparsam körning,
typ ecodriving?
Efterfrågar ni miljöfordon vid taxiresor?
Samåker ni vid bilresor i tjänsten?
Står verksamhetens fordon vintertid i varmgarage eller är kopplade till
tidsstyrd motorvärmare?
Tvättas era fordon i svanenmärkt tvätthall?
Tillhandahåller ni kollektivtrafikkort för resor i tjänsten?
33g
34
Har medarbetare tillgång till tjänstecykel?
Har verksamheten deltagit i aktiviteter för att få fler att gå, cykla eller åka
kollektivt till och från jobbet under året? (Exempelvis cykelutmaningen eller
Nya Vägvanor-kampanjen)
Frågor om kemikaliehantering
Köper arbetsplatsen endast miljömärkta medel för tvätt, disk, rengöring och
I den mån det
x
finns tillgänglig
lokalvård?
Använder ni kemikaliefria städmetoder där så är möjligt? (exempelvis
35b
x
microfiberduk)
Har ni skrivit ned era kemikaliers riskfraser i klartext på kemikalielistan?
35c
x
(Exempelvis R36 Irriterar ögonen, R51 Giftigt för vattenlevande organismer)
Har ni listat de riskminsknings- och utfasningsämnen som finns i era
35d
kemikalier? (information om detta finns i handledningen till miljöenkät)
Frågor om biologisk mångfald
Staden har ett prioriterat mål om att främja den biologiska mångfalden, arbetar ni med det på något av följande
sätt?
35a
36a
Vi har satt upp fågelholkar i närheten av verksamheten
36b
Vi har satt upp insektshotell i närheten av verksamheten
36c
Vi har planterat växter som gynnar fjärilar i närheten av verksamheten
36d
Vi deltar i något av kommunens projekt för att främja biologisk mångfald.
(gäller främst förskola/skola)
x
37. Nedanstående frågor gäller verksamhet utbildning (förskolor och skolor)
38a
Serverar ni minst tre ekologiska produkter dagligen? (exempelvis mjölk,
smör, frukt)
x
38b
Serverar ni varje vecka något etiskt märkt livsmedel?
x
38c
Letar ni aktivt efter miljöanpassade produkter vid inköp av pedagogiskt
material? (Exempelvis lim och färger)
x
2015-01-15
Solros
38d
Har ni information på era torkskåp som uppmanar till att tänka på
energiåtgången vid användning?
x
39. Miljöpedagogik i förskola/skola
39a
39b
39c
Har ni i år något mål för den pedagogiska verksamheten där hållbar
utveckling finns med?
Ingår miljöfrågorna i det pedagogiska arbetet?
Har barn/elever tillsammans med personalen en aktiv roll i miljöarbetet?
39d
x
x
x
x
Ingår naturstudier och andra utomhusaktiviteter i verksamheten när så är
möjligt?
39e
Har någon av era medarbetare utbildning i miljöpedagogik?
Samarbetar er förskola med andra kring miljöfrågor? (Exempelvis i
projektform)
39f
39g
39h
39i
Informerar ni föräldrar om förskolans/skolans miljöarbete?
Använder ni förskolans/skolans gård i ert arbete med miljö och hälsa?
Ingår skolmaten i ert arbete med miljö och hälsa?
Läroplanen och
mål för
diplomering
Ja, pratar om
att vara rädda
om naturen.
Plockar upp
skräp, naturruta
i skogen.
x
x
Med LF
Botaniska
trädgården.
x
x
x
40. Nedanstående frågor gäller verksamhet kök och verksamheter som har eget tillagningskök
(gäller alltså inte vanliga personalkök)
41a
41b
41c
41d
41e
41f
Arbetar ni med att minska matsvinnet i er verksamhet?
Serverar ni minst tre ekologiska produkter dagligen?
x
När ni serverar kött, är det då ekologiskt?
Serverar ni varje vecka några maträtter med säsongsanpassade råvaror i?
Serverar ni varje vecka något etiskt märkt livsmedel?
Serverar ni minst en vegetarisk rätt per vecka?
41g
x
Köper verksamheten miljömärkta servetter till restaurangen/matsalen?
42 Era samlade egna lösningar
(räknas som extra poäng utöver totalantalet relevanta punkter)
2015-01-15
x
x
x
2015-01-15
