Vår syn på
läsning
Löttingelundsskolan
- den lilla, trygga och tydliga skolan -
Kunskaper är individuella. Enskilda
individer ska stimuleras att i samspel
med andra lära sig mer. Vi alla ska
ges möjlighet, drivna av nyfikenhet,
intresse och behov vidga våra vyer
och samla på oss förmågor i ett
livslångt perspektiv
Vi lär oss bäst i möten med andra i ett
klimat som präglas av positiva förväntningar i en tillåtande och utmanande miljö
där vuxna är medvetna fingertoppspedagoger.
Bokstäver är symboler för ljud
- Att förstå att bokstäver är symboler för
ljud som tillsammans bildar ord, meningar
och budskap.
- Läsning är grunden för det fortsatta
lärandet.
Läsning och skrivning
Med 29 bokstäver formas all samlad
kunskap och information i världen.
Utmaningen för oss som skola är att ge alla
våra elever verktygen att upptäcka möjligheterna i de skrivna budskapen.
Vi vill att alla våra elever så snabbt som
möjligt ska komma i gång med läsandet
och skrivandet. Det gör de bäst i en
omgivning där böcker och text presenteras
som viktiga och givande.
De ska få möjlighet att lyssna på roliga,
spännande och lockande texter i böcker
och skrifter genom uppläsningar eller
gestaltningar. De ska få möjlighet att
lyssna och se på ljudupptagningar på CDskivor, radio, TV eller digitalt via Internet
med alla dess möjligheter.
Barn ska helst växa upp omgivna av
läsande och berättande personer.
Barn ska också stimuleras att formulera
sina tankar och idéer i text. De ska
uppmuntras att kommunicera genom det
skriva språket. Detta dels för att utvidga
sitt tänkande dels för att möjliggöra
kommunikation i ett globalt perspektiv.
Samtidigt ska vi ge möjlighet för var och
en att utveckla andra former av uttryckssätt.
Det kan vara i rörelser eller bilder, det kan
vara genom sång eller musik. Detta med
hjälp av en rad olika tekniker.
Vårt skolbibliotek – en resurs
Vi har i vår skola ett fint skolbibliotek som
är ovärderligt som en källa till goda,
inlärningsfrämjande aktiviteter.
Läs och samtala hemma
Hemma stöttar ni bäst era barn genom tid
tillsammans. Laborera med bokstäver. Läs
och skriv tillsammans. Läs högt för varandra.
Samtala om vad ni läst för att få en
uppfattning om för deras läsförståelse. Locka
dem till mer läsning. Prata om det som inte
direkt står i texten men som finns ”mellan
raderna”.
2012-01-24
Hemsida; www.lottingelundsskolan - E-post; [email protected]
Skicka ett mail till oss så får du varje vecka vårt info.brev. Tel: 08 – 55 55 86 51
