Utvecklingsstörning, autism och beteendeproblem

Hälsofrämjande bemötande
En logopeds arbete med personer
som har utvecklingsstörning och
autism
Helene Ahnlund, AKO 2015
Vad gör en logoped i det här
sammanhanget?
• Fokus på samspel och kommunikation mer än
på tal, språk, röst.
• Utveckla kommunikationen snarare än
individens förmågor, skapa förändring.
Omgivningens ansvar.
• Insatser till omgivningen, bemötandefrågor
• Hela omgivningen - systemteoretiskt tänk
• Fokus på välbefinnande, livskvalitet & hälsa
Helene Ahnlund, AKO 2015
Kommunikation
att dela, göra gemensam, en dynamisk process
Snäv definition
• Endast målinriktade,
intentionella avsikter
betraktas som
kommunikation
• Medveten nivå
Vid definition
• Allt beteende är
kommunikation om
det tolkas
kommunikativt
• Omedveten nivå
Helene Ahnlund, AKO 2015
Synsätt
• Kommunikation är ett redskap för att
utvecklas och växa som människa, en grund
för kognitiv, social, emotionell och språklig
utveckling. Att förstå och bli förstådd.
• förstå sig själv
• förstå andra
• förstå världen
• medel för autonomi och delaktighet
Helene Ahnlund, AKO 2015
Kommunikativa behov
- varför kommunicerar vi?
• Önskemål och behov
• Informationsöverföring
• Social kontakt
Helene Ahnlund, AKO 2015
Salutogent perspektiv på
kommunikation
Känsla av sammanhang
- begriplighet
- hanterbarhet
- meningsfullhet
Vad krävs för att den enskilde skall förstå och
erhålla en känsla av sammanhang?
Helene Ahnlund, AKO 2015
Bemötande
• Hur jag möter en person beror på hur jag ser på
honom/henne
• Vad påverkar min bild av brukaren?
• Kunskap om funktionsnedsättning viktig
beteende över ytan/kognitiva svårigheter
under ytan
• Kunskap om personen viktig
• Förändringar över tid? Lära känna på nytt.
Helene Ahnlund, AKO 2015
Synsätt  arbetssätt
•
•
•
•
Brukare – Redskap – Omgivning
Hitta brukarens förståelsenivå
Se över redskapen, behov av AKK
Stödja omgivningen att hitta ett bemötande
som skapar en känsla av sammanhang hos
brukaren
Behov av samsyn: Vi ser – vi tror – vi gör
Film som verktyg, analys & intervention
Helene Ahnlund, AKO 2015
Fallexempel
• Karolina
• Martin
Helene Ahnlund, AKO 2015
Samverkan primärvård - vuxenhab
• Ta hjälp av varandra vid behov.
Behov av insatser till patienten?
Behov av insatser till omgivningen?
• Fråga om vi finns med i ärendet. Personal
informerar sällan på eget initiativ.
Stöd vid intyg?
• Blå huset i PMO 
Ej LSS-journal
Helene Ahnlund, AKO 2015