Vatten 3-4, station a)
Koka, smälta
Vattenkokare, vattentät termometer 100 grader,
isklump,termometer 0 grader.
1. Koka vatten i vattenvärmaren. Mät temperaturen. Akta
fingrarna! Vattenångan är het!
2. Mät temperaturen på isen.
3. Hur kan man göra för att få isen att smälta långsammare /
fortare? Den smälter fortare om den ligger i vatten. Också
kallt vatten är varmare än is. Vatten har tätare kontakt med
isens yta än vad luft har. Därför smälter isen fortare i vatten
än i luft.
Om man packar in isen i något material som innehåller
mycket luft (styrox, skrynkligt tidningspapper, sågspån),
isolerar man den och då smälter den långsammare, som i en
termos.
Vatten 3-4, station b)
Ytspänning
Fat med vatten, gem, tändstickor, tvål, tyg, sugrör.
1. Prova att lägga ett gem på vattenytan.
2. Lägg en tändsticka med en tvål i ändan på vattnet. Vad
händer? Den rör sig med tvålen som motor bak.
3. Lägg en droppe vatten på tyget. Hur ser droppen ut? Vattnet är
böjt nästan som en boll. Den förstorar dessutom trådarna i tyget
som ett förstoringsglas. Går det att rulla den på tyget? Ja.
Vatten 3-4, station c)
Vattentryck
PET-flaska med luft, PET-flaska full med vatten, PET-flaska
full med vatten, en ”dykare” i och kork på, två
sprutor fästa i en slang.
1. Tryck på flaskan med luft och flaskan med vatten.
Vilken är skillnaden? Det går att trycka ihop
luften, men inte vattnet.
2. Tryck på flaskan med ”dykaren”. Vad händer?
Dykaren sjunker, för den innehåller lite luft som
trycks ihop och då flyter den sämre.
3. Tryck ihop sprutan. Var har du sett sådan här kraft användas?
I grävmaskiner.
Vatten 3-4, station d)
Kommunicerande kärl
1. Flaskor som sitter ihop med en slang. Häll vatten i den ena
flaskan. Vad händer i den andra? Vattnet stiger tills det är
lika högt som i den första flaskan.
2. Burkar med en vattenfylld slang emellan, hävert. Häll mera
vatten i den ena burken. Vad händer i den andra? Vattnet
stiger. Om man lyfter upp den rinner vattnet tillbaka till den
nedre burken.
Luft 3-4, station a)
Hälla luft
Stor balja med vatten, två glas.
1. Häll luft från det ena glaset till det andra under vatten.
2. Tänk efter hur du ska göra så att ingen luft rymmer.
Luft 3-4, station b)
Lufttryck
1. Två uppblåsta ballonger hålls lite isär. Håll ballongerna
framför dig. Blås mellan dem. Vad händer? Ballongerna dras
mot varann. Varför? Man blåser bort luft mellan dem så att
det blir lägre lufttryck där. Då strömmar annan luft dit från
sidorna och ballongerna följer med.
2. Flaska utan botten med ballong över mynningen. Tryck ner
flaskan i vattnet med nedre ändan först. Vad händer med
ballongen? Den börjar blåsas upp. Varför? vattnet tränger
ihop luften inne i flaskan. När luften får mindre plats blir
lufttrycket högre. Luften trycker hårdare mot ballongens
väggar och pressar ut dem.
Värme 3-4, station c)
Varm luft och kall luft
1. Flaska och ballong. Kyl flaskan med kallt vatten.
2. Trä ballongen över flaskans öppning.
3. Värm flaskan med hett vatten. Vad händer? Ballongen börjar
blåsas upp. Varför? Luften utvidgas när den blir varm. Då
blir trycket på ballongen högre.
4. Badboll. Blås upp en badboll och lägg den i frysen en stund.
Vad händer? Den blir säckig. Varför? När luften kyls ner tar
den mindre plats än när den var varm.
