Utbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng

KAROLINSKA INSTITUTET
Dnr: 2906/05-355
Utbildningsplan
för
Biomedicinska analytikerprogrammet
120 poäng
Study programme in Biomedical Laboratory Science
120 credits (180 ECTS credits)
Fastställd av Styrelsen för utbildning 2002-06-12
samt reviderad 2003-06-18 och 2004-01-09 och 2005-05-30.
KAROLINSKA INSTITUTET
Dnr: 2906/05-355
Utbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet, 120 poäng
Study programme in Biomedical laboratory Science, 120 credits (= 180 ECTS credits)
Programkod: BMALA
Beslut om inrättande
Denna utbildningsplan är godkänd av Programkommittén för Biomedicin-,
Biomedicinska analytiker- och toxikologutbildningarna och fastställd av Styrelsen för
utbildning 2002-06-12 och ersätter utbildningsplan fastställd 1996-12-19 (senaste
revidering 2000-04-18).
Reviderad av Styrelsen för utbildning 2003-06-18 avseende kursers benämning och
poängfördelning, dispens vad gäller förkunskaper samt ändrade regler för tillträde till
högre termin, 2004-01-09 vad gäller förkunskaper samt 2005-05-30 avseende kursen
Försöksdjurskunskap, 3 poäng, som utgår och ersätts av kurserna Hematologi 1 poäng
och Hematologisk metodik 2 poäng.
Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar sin utbildning från höstterminen 2005 samt från termin 3 för studenter som antogs höstterminen 2004.
Övergångsbestämmelser
Individuell studieplanering skall göras för student som följer tidigare
utbildningsplan.
• Student som påbörjat studier enligt fastställd utbildningsplan 1996-12-19
får slutföra sina studier enligt denna t o m VT 2005.
• Student som påbörjat sina studier höstterminen 2002 har, istället för kursen
Laboratoriediagnostik/A, 6 poäng, läst kurserna Laboratoriediagnostik/A, 5
poäng (HBLV01) samt Datakunskap, 1 poäng (HBOA02).
• Student som påbörjat sina studier höstterminen 2002 och höstterminen
2003 har, istället för kurserna Hematologisk metodik 2 poäng och
Hematologi 1 poäng läst kursen Försöksdjurskunskap 3 poäng.
Mål för grundläggande högskoleutbildning
enligt högskolelagen (SFS 1992:1434), 1 kap 9§ första stycket
Den grundläggande högskoleutbildningen skall ge studenterna
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet
Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper
och färdigheter utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå
- följa kunskapsutvecklingen
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området
KAROLINSKA INSTITUTET
Dnr: 2906/05-355
Mål för biomedicinsk analytikerexamen
enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2-Examensordning
För att få biomedicinsk analytikerexamen skall studenten ha
- de kunskaper och färdigheter som krävs för att kunna arbeta som
biomedicinsk analytiker
- förmåga att självständigt planera och genomföra analyser och undersökningar, kunna samla in, bearbeta och bedöma resultat; uppmärksamma
och hantera avvikelser; etablera och förbättra biomedicinska laboratoriemetoder samt ha goda kunskaper om kvalitetssäkring.
- insikt i yrkesrollen som förbereder för lagarbete och samverkan med andra
yrkesgrupper.
- god självkännedom och förmåga till inlevelse och därigenom, med
beaktande av ett etiskt förhållningssätt och en helhetsbild av människan, ha
förmåga att värna om patienter och patientprov.
Härutöver gäller som mål för Karolinska Institutet att
- Utbildningen skall vara såväl en akademisk utbildning som en
yrkesutbildning.
- Utbildningen skall dels ge studenten förutsättningar för att självständigt
kunna arbeta som biomedicinsk analytiker och kunna påverka och utveckla
yrkesutövningen och dess innehåll och dels förbereda för fortsatta studier
och forskning.
- Studenten skall kunna kritiskt granska, analysera, reflektera, dokumentera
samt presentera resultat, och därigenom kunna bidra till utvecklingen av
kunskapsområdet och professionen.
- Studenten skall förberedas för arbetsuppgifter av arbetsledande och undervisande karaktär.
- Utbildningen skall genomsyras av Karolinska Institutets övergripande
verksamhetsidé, att genom forskning, utbildning och information medverka
till att förbättra människors hälsa.
Huvudämnesbeskrivning
Utbildningens huvudämne är Biomedicinsk laboratorievetenskap. Det är ett
tvärvetenskapligt ämne som omfattar medicinska, naturvetenskapliga och
tekniska kunskaper. Till ämnesområdet hör som en viktig del laborativa
metoder och moment samt deras tillämpningar i analyser och vid
undersökningar (metodologisk problemlösning).
På A-nivå ges översiktliga kurser i basal laboratoriemetodik och instrumentell
teknik. Här genomgås med tonvikt på bredd snarare än djup, metoder och
tekniker som används vid diagnostik och forskning inom laboratoriemedicinen.
På B-nivå ges kurser i speciell metodik inom immunologi, mikrobiologi,
molekylärbiologi, morfologi och klinisk kemi samt en kurs på ett diagnostiskt
laboratorium (klinisk kurs).
På C-nivå ges kurser inom laboratoriemedicinens olika specialiteter (kliniska
kurser). Dessutom ingår ett examensarbete 10 poäng.
KAROLINSKA INSTITUTET
Dnr: 2906/05-355
Huvudsakligt innehåll och uppläggning
Under hela utbildningen skall sambandet mellan biomedicinsk laboratorievetenskap, medicin och naturvetenskap och professionen starkt betonas och ge
profil åt utbildningen.
Utbildningen organiseras för studier på helfart. Utbildningsprogrammet omfattar
120 poäng och är indelat i kurser. Varje kurs finns beskriven i separat kursplan. I
programmet ingår möjlighet att under det tredje året läsa valbara kurser. Den
största delen av utbildningen (termin 1-5) är indelad i 5-poängsblock.
Det första året (termin 1 och 2) samläses med biomedicinsk analytikerutbildning
inriktning fysiologi och skall ge en introduktion till professionen och en bas för
huvudämnet biomedicinsk laboratorievetenskap samt grundläggande kunskaper
inom medicinska och naturvetenskapliga ämnen.
Det andra året (termin 3 och 4) består av kurser som skall ge kunskaper för att
förstå och genom laboratoriemetodik kunna identifiera patologiska processer hos
människor och djur.
Det tredje året (termin 5 och 6) består av tillämpad laboratorievetenskap i form
av kliniska kurser. Studenten får då under handledning tillämpa och fördjupa
kunskaperna i biomedicinsk laboratorievetenskap vid utvalda laboratorier inom
diagnostisk verksamhet och/eller inom forskning/utveckling/industri. Under det
tredje året ingår möjlighet att läsa två valbara kurser omfattande 5 poäng
vardera. Under den sista terminen ingår en kurs i vetenskaplig metodik och
studenten gör också ett examensarbete omfattande 10 poäng som är ett
självständigt arbete inom biomedicinsk laboratorievetenskap och är fokuserat
mot metodik.
Problembaserat lärande (PBL) tillämpas i vissa kurser och i övrigt utgörs
undervisningen av föreläsningar, demonstrationer, laborationer, gruppundervisning samt seminarier.
Ingående kurser
OBS! För kandidatexamen krävs 120 poäng, varav 20 poäng på vardera A-, Boch C-nivå inkl. examensarbete (10 poäng) i huvudämnet.
Kurser inom huvudämnet Biomedicinsk laboratorievetenskap
1-20 poängs nivå (A-nivå)
År 1
Laboratoriediagnostik, 6 poäng
Grundläggande laboratoriemetodik, 4 poäng
År 2
Cellodling, 2 poäng
Analytisk kemi och biokemisk metodik, 5 poäng
Instrumentell teknik inkl radiofysik, 5 poäng
KAROLINSKA INSTITUTET
Dnr: 2906/05-355
21-40 poängs nivå (B-nivå)
År 2
Immunologisk metodik, 3 poäng
Mikrobiologisk metodik, 3 poäng
Molekylärbiologisk metodik, 3 poäng
Morfologisk metodik, 3 poäng
Hematologisk metodik, 2 poäng
Klinisk kemisk metodik, 3 poäng
År 3
Klinisk kurs, 5 poäng
41-60 poängs nivå (C-nivå)
År 3
Kliniska kurser, 5 poäng/ kurs
Examensarbete, 10 poäng
Kurser inom övriga ämnen
År 1
Medicinsk översiktskurs, 2 poäng
Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion I, 4 poäng
Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion II, 4 poäng
Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion III, 4 poäng
Temablock: Syra-bas och energi, 4 poäng
Biokemi I, 4 poäng
Biokemi II, 4 poäng
Cell- och molekylärbiologi, 4 poäng
År 2
Immunologi, 2 poäng
Mikrobiologi, 2 poäng
Molekylärbiologi, 2 poäng
Diagnostisk morfologi, 2 poäng
Hematologi, 1 poäng
Klinisk kemisk diagnostik, 2 poäng
År 3
Valbar/valbara kurs/kurser*
Vetenskaplig metodik och arbetsledning, 5 poäng
* Varje student har möjlighet att läsa 1-2 valbara kurser omfattande 5
poäng/kurs. De valbara kurserna kan även utgöras av kliniska kurser inom
huvudämnet Biomedicinsk laboratorievetenskap.
Särskilda förkunskaper
Behörig att antas till biomedicinsk analytikerutbildning vid Karolinska
Institutet i Stockholm är den som uppfyller villkoren dels för grundläggande
behörighet för högskolestudier och dels för särskild behörighet enligt följande
med lägst betyget godkänd resp.3: Matematik C, Fysik A, Kemi B och Biologi
B.
Föreskrifter om förkunskapskrav till utbildningens olika kurser anges i
respektive kursplan.
KAROLINSKA INSTITUTET
Dnr: 2906/05-355
Tillträdeskrav till högre termin
För tillträde till
- termin 3 krävs att minst 30 poäng är godkända från termin 1-2
- termin 5 krävs att minst 70 poäng är godkända från termin 1-4
- termin 6 krävs att minst 90 poäng är godkända från termin 1-5
För att få redovisa examensarbetet får studenten maximalt ha 5 poäng
som ej är godkända från termin 1-6.
Betygsgrader
Som betyg används uttrycken Godkänd och Underkänd.
Examen och examensbenämning
Biomedicinsk analytikerexamen
Bachelor of Science in Biomedical Laboratory Science
och
Medicine kandidatexamen i Biomedicinsk Laboratorievetenskap
Bachelor of Medical Science in Biomedical Laboratory Science
Tillgodoräknande
Tillgodoräknande sker i enlighet med vad som framgår av
Högskoleförordningen (1993:100) 6 kap. 12, 13 och 14 §§ samt KI:s
studenträttsliga regler.
Övriga bestämmelser
Mångfalds- och jämlikhetsperspektivet skall beaktas i utbildningen i syfte att
förbereda studenterna för yrkesutövning i en internationell och mångkulturell
miljö samt att studenterna skall bli medvetna om sitt ansvar som professionella
yrkesutövare för samarbete över kultur- och nationsgränser.
Översikt
Dnr 2906/05-355
Biomedicinska analytikerutbildningen fr o m HT 2005
Poäng
T1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Bilaga
18
19
Laboratoriediagnostik
6 poäng ( 3 p)
( 1 p)
Människokroppens struktur,
funktion och dysfunktion I
(1p)
Människokroppens struktur,
funktion och dysfunktion II
(1p)
Människokroppens struktur,
funktion och dysfunktion III
Medicinsk översiktskurs
2 poäng
(transport och rörelse)
(kommunik.,kontroll och reproduktion)
(digestion,utsöndring och försvar)
4 poäng
4 poäng
4 poäng
T2
Grundlägg lab.met. 4 p(1 p)
Temakurs 4 poäng:
syra/bas
energi
(1 p)
Biokemi I, 4 poäng
(1 p)
Biokemi II, 4 poäng
(1 p)
Cell- och molekylärbiologi
4 poäng
T3
Analytisk kemi och
biokemisk metodik 5 poäng
Instrumentell teknik
inkl radiofysik 5 poäng
Cellodling
2 poäng
Hematologisk met.
2 poäng
Morfologisk metodik
3 poäng
Hematologi 1 poäng
Diagnostisk morfologi 2 poäng
T4
Klinisk kemisk metodik
3 poäng
Mikrobiologisk metodik
3 poäng
Molekylärbiologisk metodik
3 poäng
Immunologisk metodik
3 poäng
Klinisk kemisk diagnostik 2 poäng
Mikrobiologi 2 poäng
Molekylärbiologi 2 poäng
Immunologi 2 poäng
(inkl transfusionsmedicin)
T5
Klinisk kurs/B-nivå
5 poäng
Klinisk kurs C-nivå/alt valbar kurs
5 poäng
Klinisk kurs C-nivå/alt valbar kurs
5 poäng
Klinisk kurs C-nivå/alt valbar kurs
5 poäng
T6
(var1)
Vetenskaplig
metodik 3 poäng
T6
Vetenskaplig
(var 2) metodik 3 poäng
Klinisk kurs C-nivå/alt valbar kurs
5 poäng
Examensarbete 10 poäng
Examensarbete 10 poäng
20
Vet met och
arb.ledning
2 poäng
Klinisk kurs C-nivå/alt valbar kurs
5 poäng
Vet met och
arb.ledning
2 poäng