ledarskapsföreläsning

LEDARSKAP & METODIK
Kristina Yondt
[email protected]
- 14 år som kördirigent
- instruktör i 11 år
- informell ledare
Försvarsmaktens utbildningar
- LoS
- UGL
- jag är lärare (inte jobbar som)
3 tillfällen
1) Grundläggande ledarskap och teorier.
Metodik
2) Ledarskap
Metodik
ev. övning
3) Ledarskap
metodik
sammanfattning & genomgång inför PM
QuickTime™ and a
decompressor
are needed to see this picture.
Vad är en ledare?
” En ledare är en person som strukturerar
och överblickar arbetet i en grupp
människor.”
(Wikipedia.org)
Vad är ett ledarskap?
Ledarskap är en beteckning på det
inflytande som en ledare utövar på
en grupp männniskor.
(Wikipedia.org)
” Forskarna tycks numera vara eniga
om att ledarskap inte i första hand är en
fråga om vad ledaren är utan vad han gör.”
(Grupputveckling, Arne Maltén)
Kan man praktisera ett ledarskap
utan att vara en ledare?
?
Kan man vara en ledare
utan att praktisera ett ledarskap?
Auktoritär ledare
- Styr ensam sin grupp
- tar själv så gott som alla initiativ
- rådgör sällan med gruppen
- reglerar i detalj verksamheten
- både beröm och kritik från ledaren
Demokratisk ledare
- låter gruppmedlemmarna ta aktiv del
av planering och genomförande
- finns tillhands när någon behöver
råd/hjälp
- samarbetar aktivt och stimulerar till
kommunikation inom gruppen
Låt-gå ledaren
- uppträder passivt
- ger råd och upplysningar, endast
när han/hon blir tillfrågad
- lämnar gruppen åt sig själv
- ”laissez fire” på franska
- ”la skure” (låt det regna) på norska
Är man endast en ledartyp eller
kan man vara flera på
samma gång?
” En god ledare har förmågan
att anpassa sitt ledarskap
efter gruppen. ”
(Okänd)
METODIK
Trygg i sig själv
- Nyckelbegrepp: flexibel
säker
bank
- ”repetition är inlärningens moder”
- motivera genom snabb feedback
- släpp perfektionism
Musik=
bekräftelse
Musik = samarbete.
-att arbeta i grupp tränar den sociala
kompetensen. (läroplanen förespråkar detta.)
LATHUND för struktur
- konkretisera och tydliggör de mål som finns
för kursen i läroplanen och kursplanen.
- bestäm lämplig metod för att uppnå målen
-bestäm hur kursen ska examineras
t.ex. skriftligt prov, konsert mm.
TIPS
- skaffa/uppdatera din bank
Du finns till för eleverna, inte tvärtom
Improvisera
Ha roligt!