Goda exempel UF- företagande:
Handel och
Administrationsprogrammet
Namn: Lisbeth Nilsson
Skola: Österportsgymnasiet, Ystad
Hur länge har du arbetat med
UF- företagande?
Många, många år!
I vilken årskurs driver eleverna
UF- företag?
Årskurs 3.
På vilken kurs driver du och dina
elever UF-företagande (primärt)?
Gymnasiearbetet. Dessutom kan
eleverna uppnå mål och förbättra sina
resultat i kurserna Personlig Försäljning,
Företagsekonomi, Affärsutveckling
och ledarskap samt Intern och Extern
Kommunikation.
Hur mycket schemalagd tid har
eleverna för sina UF-företag?
2 timmar per vecka för gymnasiearbetet.
Dessutom ibland möjlighet att jobba med
UF-företaget på ca 5 timmars undervisning.
Möjligheten att jobba med UF varierar och
beror på vilka andra moment som ska göras.
Vilket/vilka moment i UF-processen
upplever du som mest utmanande?
Marknadsföringen!
Bästa UF-minnet?
Elever som gjort Hälsomässor. Har haft 2
företag som gjort detta. Speciellt det ena var
duktiga med marknadsföring. De fick ett lokalt
pris, 3000 kr, som bästa marknadsförare
2007/08. De andra fick samma belopp för bästa
tjänst 2012/13
Exempel på affärsidéer som är
programspecifikt kopplade till de
program som UF eleverna studerar.
Allt inom handel. Gäller marknadsföring och
försäljning av såväl tjänster som varor.
Tips till nya UF-lärare?
Våga satsa på UF!
Det är jätteroligt. Det kan upplevas som
förvirrande och kanske t o m rörigt, men
behöver inte vara så eftersom det finns givna
ramar. När eleverna kommer igång blir de ofta
väldigt kreativa.
Det kan vara lite trögt i början om de är vana vid
skolans ”rätt eller fel”. Inom UF är det ett annat
tänk. Jag har sett många elever växa genom UF!
Har du frågor till Lisbeth?
Skicka ett mail till:
[email protected]
