Sjuksköterskeutbildningen 180hp
Institutionen för hälsovetenskap och medicin
Detta formulär gäller för vårterminen 2017
Betygsunderlag VFU OM1729
Namn …………………………………………………personnummer …..…………………
Utbildningsplats: Klinik/Enhet ………………………………………………………..
Period (vfu-veckor):_____________________
· Slutligt omdöme, VFU (0201) Godkänt
Underkänt
Datum:_________________
Yrkeshandledare ………………………………………………………………………….
Studentens godkännande ………………………………………………………………….
Under VFU-perioden diskuterar och reflekterar studenten och yrkeshandledaren kontinuerligt
runt betygskriterier och kursens mål. Huvudsyftet är att tydliggöra vilket utvecklingsbehov
studenten har för att slutligen uppnå kursens mål. I slutet av vfu-perioden genomförs ett
slutbedömningssamtal. Inför slutbedömningssamtalet skall studenten och yrkeshandledaren
förbereda sig genom att värdera studentens egen prestation i förhållande till mål och
betygskriterier (Bilaga) i kursen. Detta bildar utgångspunkt för slutbedömning.
Yrkeshandledaren skickar bedömningsunderlaget till examinator för kursen senast en vecka
efter avslutad VFU:
Mervyn Gifford
Örebro universitet,
Institutionen för hälsovetenskap och medicin
70182 Örebro
I slutbedömningen ska studenten i alla variabler ha visat god förmåga för att få godkänt i
VFU. Se bilaga för betygskriterier.
1
Bedömningsunderlag VFU-Psykiatri
Färdighet och förmåga
1. bedöma patienters omvårdnadsbehov och ge förslag på relevanta
omvårdnadsåtgärder i psykiatrisk vård
Svag förmåga
God förmåga
Kommentar till ovanstående
mål:____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________
2. ha förmåga att vara delaktig i planering av det dagliga patientarbetet
Svag förmåga
God förmåga
Kommentar till ovanstående
mål:____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________
Värderingsförmåga och förhållningssätt
3. kritiskt reflektera över närståendes och samhällets roll i psykiatrisk vård
Svag förmåga
God förmåga
Kommentar till ovanstående
mål:____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________
2
4. identifiera och kritiskt granska etiska dilemman inom psykiatrisk vård
Svag förmåga
God förmåga
Kommentar till ovanstående
mål:____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________
5. kritiskt reflektera över egna och andras attityder och värderingar vad gäller psykisk
ohälsa
Svag förmåga
God förmåga
Kommentar till ovanstående
mål:____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________
6. visa på ett professionellt förhållningssätt till patient, närstående samt personal
Svag förmåga
God förmåga
Kommentar till ovanstående
mål:____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________
3
Bilaga
Kursens mål och betygskriterier för verksamhetsförlagd del av kurs
(OM1729)
Färdighet och förmåga (examineras på vfu)
Den studerande skall efter avslutad kurs kunna:
-bedöma patienters omvårdnadsbehov och ge förslag på relevanta omvårdnadsåtgärder i
psykiatrisk vård
Tecken på god förmåga
Kan identifiera omvårdnadsbehov som är specifika vid olika psykiska störningar, symtom och föreslå relevanta
omvårdnadsåtgärder som är kopplade till teoretiska kunskaper. Uppmärksammar skiftningar i patienternas hälsotillstånd. Vid
planering av åtgärder reflekterar studenten också omkring hur patientens resurser kan användas. När studenten saknar
nödvändig kunskap ser han/hon till att skaffa sig den.
-ha förmåga att vara delaktig i planering av det dagliga patientarbetet
Tecken på god förmåga
Deltar aktivt i planerandet av omvårdnadsåtgärder grundade i observerade behov och resurser. Kan delta i en dialog om
patientens omvårdnadsbehov. Klarar att överrapportera patienter på ett sakligt och adekvat sätt. Visar på förmåga till
strukturerad planering av arbetspass, patientbesök eller patientsamtal.
Observera och dra slutsatser på ett relevant, och meningsfullt sätt kring den problematik patienten visar. Kan utifrån
utvärdering planera för fortsatta omvårdnadsåtgärder.
Värderingsförmåga och förhållningssätt (examineras på vfu)
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att:
-kritiskt reflektera över närståendes och samhällets roll i psykiatrisk vård
Tecken på god förmåga
Involverar närstående i planering och genomförande av omvårdnad. Visar på kunskap om varför närstående är viktiga i
vården. Kan reflektera över förekommande problem/brister i vården, i samverkan med närstående och olika huvudmän. Kan
reflektera över vad bristerna kan tänkas bero på och vilka följder de får för vården och resultatet av den. Kan på ett
konstruktivt sätt ta upp och diskutera dessa problem/brister med handledaren.
-identifiera och kritiskt granska etiska dilemman inom psykiatrisk vård
Tecken på god förmåga
Kan identifiera etiska dilemman i den psykiatriska vården. Kan reflektera omkring alternativa sätt att hantera situationer som
uppstår. Reflekterar omkring olika handlingsalternativ och konsekvenser av dessa.
-kritiskt reflektera över egna och andras attityder och värderingar vad gäller psykisk ohälsa
Tecken på god förmåga
Kan reflektera kring hur olika attityder påverkar personer med psykisk ohälsa i samhället och som enskilda individer. Kan
reflektera omkring hur attityder kan påverka vården och bemötandet av patienter som lider av psykisk ohälsa. Kan reflektera
omkring hur egna attityder påverkar mötet med patienterna.
-visa på ett professionellt förhållningssätt till patient, närstående samt personal
Tecken på god förmåga
Tar ansvar för att komma i tid och fullgöra sin vfu-tid. Meddelar eventuell frånvaro. Kan samarbeta med alla
personalkategorier som är involverade i patientens vård. Visar respekt för patientens värderingar och bemöter patienten och
närstående på ett empatiskt och professionellt sätt. Talar inte utan relevans om patienten med andra och följer reglerna i
offentlighets och sekretesslagen. Är medveten om sitt kroppsspråk. Kan ta upp frågor på ett sätt som främjar samarbetet och
kan konstruktivt bemöta kritik.
4
