Brott, straff och normer 1
Brottsstatistiken visar att kvinnor begår mycket färre brott än män. Vad kan det bero
på?
Uppgiften avser att pröva elevens kunskap om orsaker till att kvinnor begår betydligt färre
brott än män. Eleven visar det genom att resonera om, och beskriva samband mellan olika
faktorer som påverkar en individs livssituation.
Uppgiften bedöms utifrån delkunskapskrav 2: ”Eleven kan föra resonemang om hur individer
och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då samband mellan olika
faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras
livssituation.”
Bedömningsaspekter
Progressionen i uppgiften består av:
•
Antalet relevanta samband som förklarar varför kvinnor begår färre brott än män.
•
i vilken utsträckning eleven konkretiserar sitt resonemang genom att ge relevanta
exempel.
•
i vilken utsträckning eleven problematiserar sitt resonemang genom perspektivbyte
eller genom att vända och vrida på sina argument.
Svar som ej nått E-nivå
Elevsvaret innehåller inget resonemang där eleven beskriver något tydligt samband mellan
faktorer som påverkar varför kvinnor begår färre brott än män.
Elevsvar
”Kan bero på att kvinnor tycker det är onormalt och att tjejer inte gör så för att världen visar
en hur man ska vara. Vad som är onormalt, vad som är rätt och fel. Hur man ska se ut,
skillnad mellan Tjej och kille genom median. Tänker man annorlunda eller gör annorlunda
eler om man ser ut på ett speciellt sätt så blir man uttstöt och ogillas och alla vill passa in.”
Kommentar
Eleven resonerar om orsaker till att kvinnor begår färre brott än män som exempelvis medias
roll samt vad som anses vara normalt och onormalt. Svaret innehåller dock inte några
relevanta samband som förklarar varför kvinnor begår färre brott än män.
Belägg på E-nivå
•
Elevsvaret innehåller ett relevant samband som förklarar varför kvinnor begår färre
brott än män.
•
Elevsvaret innehåller ingen konkretisering.
•
Elevsvaret innehåller ingen problematisering.
1 Elevsvar
”För att synen på kvinnor i samhället kanske inte är likadan som männens. Kvinnor befinner
sig inte lika ofta på brottsplatser som män. Kvinnligt beteende är inte detsamma som
mannens. Könsrollen spelar en stor roll. Man förväntar sig fortfarande att män begår fler
brott än kvinnor. Könsroll = att man är man och kvinna. Synen på de olika könen.”
Kommentar
Eleven förklarar att en orsak till att män begår fler brott än kvinnor är de förväntningar som vi
har på personer av olika kön. Eleven visar detta samband mellan förväntan och agerande flera
gånger. Eleven skriver att kvinnor inte befinner sig på brottsplatser lika ofta som män men
detta höjer inte kvaliteten i och med att det inte förklaras vidare.
Belägg på C-nivå
•
Elevsvaret innehåller minst två relevanta samband som förklarar varför kvinnor begår
färre brott än män
eller
elevsvaret innehåller ett relevant samband som förklaras i flera led.
•
Eleven konkretiserar minst ett samband med hjälp av exempel.
•
Elevsvaret innehåller ingen problematisering.
Elevsvar
”Jag tror att det för att killar har mer frihet än tjejer. Föräldrar är mer överbeskyddade när
det gäller tjejer och är mer rädda om dem för killar kan skydda sig mer än tjejer. Men jag
tror det är också att killar får så mycket press på sig att vara tuffa, dem vill bevisa till andra
att dem vill vara eller är tuffa. Det oftast så att dem killar som är känsliga kallas ”bögar”.
Det är många killar som hatar att bli kallad det och vill visa ”nej! Jag är ingen bög, jag är en
man!” och många killar visar det genom att begå brott. För att visa att dem är tuffa och dem
vågar tjuva godis från affären och sen leder det till varor och pengar som sen leder till
fängelse.”
Kommentar
Eleven inleder sitt svar med ett resonemang om hur föräldrar, genom att vara mer
överbeskyddande mot tjejer än mot killar, kan vara en förklaring till att killar begår fler brott
än tjejer. Sambandet räknas inte som relevant i och med att det är svårt att dra slutsatsen att
överbeskyddande skulle vara en orsak till att man begår färre brott. Eleven fortsätter sedan att
resonera om att killar har större press på sig att vara tuffa, vilket kan leda till att man för sin
omgivning vill visa att man vågar begå enkla brott som i sin tur kan leda till grövre brott.
Detta är ett resonemang som visar på ett samband i flera led, likväl som det innehåller ett
flertal konkretiseringar. Resonemanget är relativt välutvecklat i och med att eleven kan
beskriva hur ett brottsligt beteende som börjar i en liten skala kan leda till grövre handlingar.
Eleven konkretiserar sitt resonemang genom att förklara hur killars press på sig att vara tuffa
kan leda till ett kriminellt beteende.
2 Belägg på A-nivå
•
Elevsvaret innehåller minst två relevanta samband som förklaras i flera led.
•
Eleven konkretiserar dessa samband med hjälp av exempel.
•
Elevsvaret innehåller problematiseringar så som exempelvis perspektivbyten eller
genom att vrida och vända på resonemanget.
Elevsvar
”Männ har alltid märkts tydligare än kvinnor. Ända sedan människan satte sin fot på jorden
har männen alltid varit dem som jagat, försvarat och slagits. Det är först nu kvinnorna börjar
få mer uppmärksamhet. Men instinkten lever troligen kvar i många. Utmanar någon dig ska
du försvara dig. I dagen samhälle blir också killar uppmuntrade till att ta den tuffa rollen.
Det märks i mycket, allt ifrån svarta krigsdockor till hjälte filmer. Kvinnor däremot
uppmuntras mer till att vara tysta. Blonda barbiedockor som jobbar i köket och passar barn
påverkar mer än vad man tror. I hela människans historia finns också många kända karlar.
Allt från Napoleon och biffiga vikingar till amerikanska soldater under andra världskriget.
Det finns såklart kvinnor som spelat stor roll i historien också, men inte alls lika mycket som
män. Medans jag resonerar tänker jag på att de flesta manliga exempel jag tagit upp är
kopplade till krig. Vad betyder det? I alla fall: Jag tror att anledningen till att män oftare
begår brott än kvinnor är mycket instinkt och gener. Men så kommer det självklart hålla på i
all framtid om vi inte gör män och kvinnor mer jämlika. Om man slutar med action och rosa
docker kanske framtidens tjejer inser att de kan göra precis som männen. (Nu menar jag
förstås inte att kvinnor borde begå fler brott)”
Kommentar
Eleven för ett resonemang om varför män begår fler brott än kvinnor och beskriver då flera
samband som kan förklaras utifrån samhällets könsrollsnormer, hur det historiskt har sett ut
och omgivning (med exempelvis hur män målas upp i filmer). Två samband förklaras i flera
led dvs. eleven förklarar t.ex. hur det historiskt har sett ut och hur könsrollsnormerna är något
som förs vidare till nästa generation om kvinnor och män inte blir mer jämlika.
Eleven konkretiserar och förtydligar resonemanget genom att ge flera exempel som t.ex.
”männen har alltid varit dem som jagat, försvarat och slagits” och ”Blonda barbiedockor som
jobbar i köket och passar barn påverkar mer än vad man tror”.
Det resonemang som förs är tillräckligt problematiserat för att bedömas som ett svar på Anivå, ex . Medans jag resonerar tänker jag på att de flesta manliga exempel jag tagit upp är
kopplade till krig. Vad betyder det? I alla fall: Jag tror att anledningen till att män oftare
begår brott än kvinnor är mycket instinkt och gener. Men så kommer det självklart hålla på i
all framtid om vi inte gör män och kvinnor mer jämlika. För att ytterligare utveckla svaret
och göra det mer problematiserande hade eleven kunnat föra ett resonemang kring exempelvis
varför inte alla killar som lekt med krigsleksaker blir kriminella.
3
