Tema: EKONOMI
Vi har nu ett ämnesövergripande tema om Ekonomi.
I svenskan skapar de familjer och beskriver, genom egna berättelser, hur olika saker
påverkar deras familjers ekonomi.
I matten skriver de räknesagor. De har samlat och använder ekonomiska begrepp.
På SO:n tar vi reda på hur det var innan det fanns pengar, hur pengarna kom till och hur
det är nu.
För att förstå vad skatt är talar vi om den egna plånboken, kommunens plånbok och
Sveriges plånbok.
När vi läser eller ser på nyheter diskuterar vi: ”Kostar det här något? Vem betalar?
Varifrån kommer pengarna, privat eller skatter”
Denna vecka har vi sett på en film om ”Pengars historia” och en film om ”Att köpa saker”
Idag har varje klass gemensamt kommit med idéer och bestämt ett eller två uppdrag
som de ska ha i läxa till nästa vecka.
För alla uppdrag gäller att man tar hjälp av sin familj och ställer frågor eller fotograferar
något som ni har därhemma.
Eleven väljer själv hur många/vilka av klassens uppdrag som ska göras.
För redovisning av sitt uppdrag man använda sin dator eller papper. Det är roligt om
eleverna kommer på något trevligt sätt att visa sina resultat för klasskamraterna. De får
gärna använda projektorn i klassrummet.
Syftet med läxan är att eleverna, i samtal med er hemma och vid redovisning för klassen,
använder sig av och får förståelse för olika ekonomiska begrepp som vi försöker lära oss.
Uppdrag till måndag 21/1:
3a:
-lapp med frågor att ställa till familjen
-ta kort på 2-3 olika varor, ta reda på varans pris, klassen gissar
3b:
-ta kort eller ta med 3-5 varor/saker, ta reda på inköpspris, låt klassen
gissa priset.
Uppdrag till tisdag 22/1
3c:
- ta med en vara som du vet priset på, klassen gissar.
-eleven gissar först själv priset på några varor hemma och frågar sedan en
vuxen, dokumentera på papper eller med hjälp av din dator
-ta med pengar från olika länder och visa upp
