ELEKRONIK
Läran om elektronerna
Ur ämnets centrala innehåll:
Teknik:
Tekniska lösningar
• Styr och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft
och rörelse
• Grundläggande elektronik och elektriska komponenter
• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system
• Ord och begrepp för att samtala om tekniska lösningar
Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar
• Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering
med hjälp av pneumatik eller elektronik.
• Dokumentation i form av manuella eller digitala skisser och ritningar med
förklarande ord, begrepp och symboler
Teknik, människa, samhälle och miljö
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken
har möjliggjort tekniska innovationer
• Konsekvenser av teknikval utifrån ekonomiska, etiska och sociala aspekter
Fysik:
Fysiken i naturen och samhället
• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
Fysiken och vardagslivet
• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar
och hur de används i vardagliga sammanhang.
Fysiken och världsbilden
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats
av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle
och människors levnadsvillkor.
Syfte
Elektronik ska ge dig
• kunskaper om de viktigaste egenskaperna hos några mycket vanliga
elektroniska komponenter
• kunskaper om ett begränsat antal användningar av varje
komponent.
• insikt i hur enkla förstärkarkopplingar fungerar och används vid
styrning.
• insikt i principen för integrerade kretsar och i hur sådana används.
• en grundläggande förståelse av hur elektronik och mikromekanik
kan integreras i samma föremål.
• elektronikens för och nackdelar ur olika aspekter
• fördjupad förståelse av begrepp inom elektricitetsläran (FY)
Målbeskrivning
Efter denna kurs skall du kunna:
- de olika komponenternas utseende, symbol, funktion och inbördes
relation
- hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system
- förklara vad elektrisk ström är, hur ström, spänning och resistans
beror av varandra = OHMS LAG! samt rita och följa enkla
kopplingsscheman
- genomföra undersökningar, göra rapporter till dessa, rita
kopplingsscheman, tolka resultaten och dra enkla slutsatser
- redogöra för historiken samt elektronikens utveckling
- föra resonemang om elektronikens konsekvenser för individ,
samhälle och miljö
Arbetet sker i tekniksalen vecka 34-37
Prov Torsdag vecka 37
Jag bedömer naturligtvis dina kunskaper på provet men även ditt resonemang vid de
genomgångar och diskussioner
Jag tittar på din förmåga ett undersöka de olika komponenterna samt på de
dokumentationer du gör
All gör:
- Undersökning 10-18 (Fysik LPO bok 3) samt rapporter till dessa!
- Grundkurs historik (Fysikboken kapitel 16 sid 316-329)
Viktiga årtal!!
1920-talet
Radion uppfanns
Radiovågor (osynligt ljus) sänds ut och tas emot med hjälp av master och
antenner.
Andra världskriget – militära behov driver den elektroniska utvecklingen.
1948
Transistorn utvecklas
1956
TV börjar sändas i Sverige
1950-talet
Integrerade kretsar, stora förbättringar sid 324-325 (Lightboken sid 170)
Läs igenom avsnittet Elektronik i fysikboken sid 316-327 (Lightboken sid 166-171)
Grundkursfrågor sid 320: fråga 1-6
Lightboken sid 168: Fråga 1-6
Grundkursfrågor sid 327: Fråga 1-7
Lightboken sid 171: Fråga 1-7
- Lödning med elektronikkomponenter
Om du vill lära dig mer:
Resterande frågor i boken samt läs och arbeta med frågorna i den blå boken Fysik Lpo!
