Elektricitet åk 3-4; station a)
Statisk elektricitet 1
1. Ballong, konstfibertyg, laddningsmätare (sidan Bygga).
Gnid ballongen mot tyget eller mot håret. Hållballongen nära
mätaren och se om visaren rör sig. Det visar att ballongen har
blivit elektriskt laddad.
2. Trådar med ena ändan fasttejpad på en kartongbit. Gnid
ballongen igen. Håll den nära trådarna. Hur reagerar
trådarna? De lösa ändarna dras mot ballongen.
3. Salt och pepper blandat. Gnid ballongen. Håll den över fatet
med peppar och salt. Vad händer? Pepparkornen flyger upp
och fastnar på ballongen. Vilken nytta kan man ha av det?
Man kan skilja åt peppar och salt.
Det finns + och – laddning.
Saker som har olika laddningar,
dras mot varann.
Saker som har samma laddning
stöter bort varann.
Elektricitet åk 3-4; station b)
Statisk elektricitet 2
1. Lite PET-flaska, aluminiumfolie, konstfibertyg. Sätt bitar av
aluminiumfolie i en plastflaska. Gnid flaskan mot tyget eller
mot håret. Peta på foliebitarna från utsidan. Vad händer?
Foliebitarna fastnar på flaskans sidor. Plasten och
aluminium får olika laddningar av gnidningen. När man
petar rör sig bitarna. Fingrarna har samma laddning som
folien.
2. Ballong, konstfibertyg, vattenkran. Gnid en ballong. Håll den
nära en svag vattenstråle som rinner ur kranen. Vad händer?
Vattenstrålen böjer sig mot ballongen. Den har annan
laddning än ballongen.
Elektricitet åk 3-4; station c)
Elektrisk ström 1: Potatisbatteri
1. Potatisar, eller potatisbitar, kopparspikar, zinkspikar,
lysdiod 1,5 V, ledningstråd. Koppla ihop åtminstone 6
potatisar så här:
En kopparspik i en potatis sitter ihop med en zinkspik i nästa
potatis.
Spikarna får inte ta ihop inne
i potatisen.
2. Låt lysdiodens ena tråd röra
den sista kopparspiken och
den andra tråden röra den
sista zinkspiken.
3. Om dioden inte lyser: Vänd
den så att den första tråden rör zinkspiken och den andra
tråden rör kopparspiken.
Zink ger lätt ifrån sig elektroner medan koppar gärna tar
emot elektroner. Det blir en ström av elektroner
(jonvandring) från zink till koppar genom vätskan. Den
fortsätter genom ledningen och genom lysdioden.
Elektricitet åk 3-4; station d)
Elektrisk ström 2: Sluten krets
Lampa, lamphållare, två batterier, batterihållare,
strömbrytare, ledningar
1. Koppla batteriet så att lampan lyser.
Koppla strömbrytaren så att man kan tända och släcka
lampan med den.
2. Koppla ett till batteri så att lampan lyser starkare.
Vad är det som lyser i lampan? Glödtråden, en tunn tråd av
wolfram.
Varför? Den blir varm för att den är svår för elektronerna att ta
sig igenom (motstånd / resistans).
Elektriciteten behöver en sluten krets att strömma i.
Om kretsen bryts slocknar lampan.
Elektricitet åk 3-4; demo
Elektrisk ström 3: Sluten krets 2
Strömkrets-boll, se sidan Material. Inne i leksaken finns ett
batteri, en maskin som fungerar med elektricitet och en ledare
(ledning) från batteriet till maskinen.
2. För att leksaken ska fungera måste strömmen fortsätta runt:
från maskinen tillbaka till batteriet.
3. Man säger att strömkretsen är sluten.
4. Under leksaken finns det två metallknoppar (elektroder).
5. När man rör dem båda går strömmen ut genom den ena,
genom fukten på handen och in genom den andra.
Strömkretsen är sluten. Visa:
6. Alla ställer sig i en ring och håller varandra i hand, utom två
personer. De rör varsin elektrod på leksaken i stället.
7. Nu går strömmen genom hela ringen. Så länge ringen är hel
är kretsen sluten.
8. Pröva andra ledare:
1. Två personer håller ett metallföremål mellan sig.
2. Två personer håller varsitt finger i samma vattenglas utan
att röra vid varandra.
1.
