en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum
Tema-arbete om Kina
Ämne: Samhällskunskap, Svenska
År: Gymsär
Lektionstyp: Diskussion, självstudier, klassrumsarbete
Lektionsåtgång: 6
Inledning
Under OS i Peking blev eleverna nyfikna på att lära sig mer om Kina så vi bestämde att arbeta
med ett tema om Kina. Det är roligt när man kan anknyta skolarbetet till sådant som ”alla” för
tillfället pratar om. När ett ämne är aktuellt finns större möjligheter än annars att hitta information om ämnet i tidningar, Karta över Kinaradio och tv. Och i samhället ordnas ofta olika evenemang i anslutning till det som för tillfället är aktuellt.
Det är viktigt att alla människor erbjuds möjlighet att vara delaktiga i samhället. Därför är det
roligt när skolarbetet kan bedrivas ute i samhället.
Så här arbetade vi
Eleverna fick börja med att gå in på 8 SIDOR (prenumerantwebben) och läsa grundfakta om
Kina. Sen fick var och en skriva ner tre saker som de ville veta om Kina. När vi gjort en gemensam lista av alla förslag så fördelade vi arbetet, som nu innehöll massor av idéer.
Vi lärare hade bestämt att allas bidrag
skulle ingå i en gemensam bok. Vi använde en bok i A5-format, med sidor i
tjockt papper i olika färger. En fin bok
som skulle fyllas med bra material!
Sen fick de 4-5 lektioner att arbeta med
sitt material. För att de skulle bli ett
bra flöde i skrivandet, fokuserade vi på
innehållet mer än på grammatik och
stavning. Var och en skrev ut sina texter
och bilder och klistrade in i boken. Här
krävdes att alla samarbetade för att det
skulle bli rätt och snyggt.
På omslaget placerades kartan över Kina, sen kom korta fakta om historia och geografi, Kinesiska muren, språket, religion, te, kläder, högtider, örtmediciner, horoskop, pandan, trädgårdar
och en större del om OS.
När boken var klar så fick var och en berätta för hela gruppen om sina sidor.
Boken står kvar i klassrummet och eleverna visar den gärna när vi får studiebesök.
Studiebesök
I samband med temaarbetet var vi på Utställningen En kinesisk trädgård som Östasiatiska
museet anordnade på Skeppsholmen. Vi deltog i en teceremoni i Tehuset på Folkens museum Vi
gjorde ett studiebesök hos en kinesisk läkare, där eleverna till sin överraskning fick veta att i den
kinesiska läkekonsten kan man ställa diagnos genom att bland annat studera tungan.
Vid ett av studiebesöken hade en av våra elever klätt sig i en vacker kinesisk klänning …dagen
till ära. Det tyckte jag var ett gott betyg!
Kiki Morsing
