Depressioner hos barn
Konferens Draken
2011-12-08
Länsstyrelsen, GR, FoU i Väst/GR
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
Frågorna handlar om
www.grkom.se
Föräldrarna
Barnen/ungdomarna
Vad man kan göra
Samverkan
En del annat
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
Dokumentationen kommer att finnas på
www.grkom.se/sociala
www.lansstyrelsen.se
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
Föräldrarna
1.
2.
En ungdom som fyllt 18 år och gått om mycket på gymnasiet pga
depression, kan föräldrar få info om han/hon går i skolan?
Hur kan skolan samverka med föräldrar om barnet visar allvarliga
psykologiska problem?
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
Barnen/ungdomarna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Hur ser det ut med depressioner hos ensamkommande flyktingbarn?
Spelar anledningen till varför man är ledsen någon roll?
Hur ser det ut med depression hos barn med andra diagnoser t ex autism el
ADHD? Är det samma symtom? Behandlar man på samma sätt?
Som skolkurator möter jag fler och fler tjejer som undrar om de är
deprimerade, och vill ha en diagnos. För 10 år sedan var det mer vanligt med
flickor som skar sig. Har barn och tonårsdepressionerna ökat eller är det på
”modet” att vara deprimerad?
Kostens betydelse, ex att fettfattig kost kan ge personlighetsförändringar och
depressioner, anorexi etc?
Hur ser sambandet ut mellan övervikt och depression?
Finns det en diskussion i skolan kring att barn kan uppvisa likadana symptom
vid olika typer av ohälsa? Koncentrationssvårigheter och hyperaktivitet kan vi
ju se vid många olika svårigheter utöver adhd hos barn, t ex trauma,
desorganiserad anknytning, depression med mera…
Kan man se att de 25 % som skulle drabbas av för tidig död lever längre och
får ökad livskvalitet när de får en diagnos?
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
Vad man kan göra
1. Hur ska man stötta ett barn som är ledset? Är det omsorg, press, medicin eller vad? Vad
kan skolan göra om man ser ett barn som har en långvarig depression? Vad kan vi göra?
Behandling? Hemmasittare – vilken hjälp?
2. Skolsköterskan har hälsosamtal med alla barn i förskoleklass år 2, år 4, år 7 = screening
3. Svårt att ge rätt stöd till barn och unga där man kan misstänka psykologisk problematik
eftersom psykiatrin inte sätter diagnoser innan 18 års ålder, inte i Borås i alla fall.
4. Hur vanligt är det med medicinsk behandling av depressioner hos barn 3 – 12 år och i
tonåren? (skollärare)
5. Är det bästa materialet det som UPP/Socialstyrelsen gett ut? Om vi vill samlas runt detta
och diskutera vidare på arbetsplatsen, vilket underlag skulle ni vilja rekommendera?
6. Visst kan vi hitta barnen men det behövs resurser för att ta hand om dem och hänvisa
dem till rätt insats.
7. Är Ester en metod att använda för elevhälsan?
8. Beck ungdomsskalor används av en del bland psykologer.
9. Hur kan vi få in mer av forskning i skolan, en medvetenhet om vad man gör och varför?
(Skolkurator)
10. Har lärare tillräcklig utbildning om psykisk ohälsa i förhållande till det ansvar de har? Vad
borde man satsa på för slags utbildning?
11. Det talas bara på individnivå (och metoder på individnivå). Spelar relationen ingen roll
alls? Vad säger tex anknytningsteori, spädbarnsforskning (t ex Bebe, Stern) och neurologi
(Shore)?
12. Finns det screeningmetoder för elevhälsan? Ex barn som upplevt trauma där vi lättare
kan se vad vi kan göra och vilka åtgärder som hjälper mest?
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
Samverkan
1.
Ansvarsfördelning socialtjänst/psykiatri – ofta står socialtjänst för
kostnader och insats utan psykiatri. Vad kan man kräva från psykiatrin?
2. För att identifiera och förebygga riskgrupper – hur bör samverkan se ut? I
alla år har vi pratat om vikten av samverkan men det är fortfarande svårt.
Finns det metoder som stärker samverkan?
3. Hur kan skola och bup samarbeta? Upplever efter flera år i skolan olika
kommuner att det finns ett glapp mellan vad skolan kan göra och vad som
är bups uppdrag.
4. Jag tycker att elevhälsan är duktig på att hitta dessa elever men det är
svårare att få hjälp. Ingen vill ta ansvar. Alla elever klarar vi inte i skolan.
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
En del annat
1.
2.
www.grkom.se
Jag skulle gärna vilja höra vad ni anser om eventuella risker med
diagnoser
Hur ska man se på psykisk sjukdom som debuterar efter 45?
Arv? Miljö?
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
www.grkom.se
©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
