Anteckningar från möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd

Göteborgsregionens kommunalförbund
ANTECKNINGAR
Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans
31 mars 2017
Anteckningar från möte i Nätverket för barn i behov av särskilt
stöd och stimulans
Tid: Fredag 24 mars 2017, kl 13.30-16.00
Plats: GR, Lokal Trean
Närvarande
____________________________
Elisabeth Westin, Ordförande
Lerum
Linda Hoffberg
Ale
Karin Magnusson
Helen Svelid
Göteborg
Göteborg
Britt-Louise Johansson
Kungsbacka
Catharina Gustafsson
Bengtsson
Kungälv
Håkan Stenhede
Lerum
Maria Andergården
Mölndal
Karin Norlin
Partille
Anna Sandell
Stenungsund
Susanne Pettersson
Tjörn
Anna Bondemark
Öckerö
Thomas Lidén
GR
Ej närvarande
Irene Lidén
Alingsås
Leif Gardtman
Lilla Edet
Bertil Löfdahl
SPSM
Ärendelista
1.
Nya medlemmar och nätverkets arbete 2017
Nya medlemmar presenterades: Linda Hoffberg (Ale), Karin Magnusson (Göteborg), Anna
Bondemark (Öckerö)
Sett till nätverkets arbete under 2017 har nätverket enats om att:
• ha färre punkter på dagordningen, för att kunna arbeta mer processinriktat med
frågor som anses vara särskilt viktiga.
• på Utbildningschefsnätverkets initiativ ändra namn på nätverket samt uppdatera
dess syfte. Mer om detta längre ned.
• tillåta två representanter för kommuner som anses vara i behov av det, där en
representerar grundskolan och en representerar gymnasieskolan.
1
Göteborgsregionens kommunalförbund
2.
Dela Digitalt (Johan Kjernald, GR)
Dela Digitalt har utvecklats av Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) i samverkan med
Göteborgsregionens kommunalförbund. Verktyget lanserades november 2016 men
utvecklas kontinuerligt, utifrån användarnas synpunkter.
Syftet med Dela Digitalt är att bidra till verksamhetsutveckling, uppmuntra till
förändringsarbete och dela med sig av erfarenheter i dessa frågor för den offentliga
sektorn. Genom att dela utvecklingsidéer, metoder och verktyg kan verksamheter inom
den offentliga sektorn bli mer effektiv. Alla kommuner och landsting har tillgång till Dela
Digitalt.
För nätverkets del kan verktyget användas för att dela med sig av sina pågående
utvecklingsprojekt. Genom att tagga sina inlägg med ett namn knutet till nätverket
skapas en gemensam digital plattform. Detta kan ersätta de ”rundor” som brukar
genomföras under mötena. De fysiska mötena kan istället användas för att fördjupa
samarbetet mellan kommunerna, vilket går i linje med tidigare nämnd önskan om att
arbeta mer processinriktat.
Verktyget finns på: http://www.deladigitalt.se
Nätverket enades om att:
•
3.
börja använda Dela Digitalt. Mer om detta nedan.
Vända frånvaro till närvaro (Anna Sandell, Stenungsund)
Presentationen baserades på en sammanfattning av utredningen ”Saknad!
Uppmärksamma elevers frånvaro och agera” (SOU 2016:94). Anna satt i
referensgruppen för arbetet med utredningen, utifrån sin roll som psykolog och sin långa
erfarenhet av att arbeta i skolan.
Utredningen har haft ett brett syfte, och utgick från den oroande utvecklingen av
skolfrånvaro och målet om att säkerställa en likvärdig utbildning för alla. Presentationen
tog upp en mer utvecklad bild av detta syfte, en definition av oroande skolfrånvaro samt
utredningens slutsatser i form utav identifierade problemområden och förslag. Gällande
förslagen innefattar detta till exempel ändringar i skollagen samt förtydliganden om
huvudmannens samt hemkommunens ansvar. Presentationen är bifogad.
Presentationen följdes av diskussioner i nätverket utifrån frågeställningen:
Hur jobbar vi med:
• Elevhälsans närvarofrämjande arbete?
• Närvaroregistrering?
• Uppföljning och analys av frånvaro?
• Kunskap om vad som främjar närvaro?
• Kartläggning om vad som orsakar frånvaro?
• Samverkan mellan olika aktörer?
Medlemmarna diskuterade bland annat att det finns dåligt underlag kring elevers
frånvaro, men upplevelsen är att den ökar och att fler och fler elever väljer att stanna
hemma en längre tid. Man diskuterade även att förebyggande och främjande arbete ofta
kopplas till skolans ansvar. Det finns en upplevelse av att det saknas förslag för vad
andra aktörer kan göra. Samtidigt är det skolan som kan reagera och agera först,
eftersom de ofta har bäst förutsättningar att upptäcka frånvaron. Man behöver till
exempel bli bättre på att upptäcka problematisk frånvaro i för- och grundskola. Den
större delen av diskussionen handlade om vad närvarofrämjande kan innebära rent
2
Göteborgsregionens kommunalförbund
konkret. Medlemmarna uppmärksammade även behovet av att arbeta mer med
skolmiljön som möter eleverna.
Nätverket enades om att:
• varje kommun använder Dela Digitalt för att lägga upp konkreta exempel på hur
man arbetar för att främja elevers närvaro. Exemplen ska sedan följas upp under
nätverkets möten.
•
4.
sekreteraren (Thomas Lidén) skapar en gemensam tagg på Dela Digitalt för
nätverket i denna fråga. Taggen: Främja skolnärvaro i GR.
Ventilen (övriga frågor)
Utbildningschefsnätverket önskar att medlemmarna av nätverket ser över dess namn och
syfte. Exempel på förslag som diskuterades under mötet var: ”Nätverket för barn- och
elevhälsa” samt ”Nätverket för barn- och elevhälsa samt utveckling”
Nätverket enades om att:
• förslag förbereds av sekreterare och ordförande inför nästa möte, då beslut tas.
Mötet avslutades.
Elisabeth Westin
Ordförande
/Thomas Lidén
Sekreterare
3