Rymdprojekt, barn 2-4 år
Två barn visade intresse för rymden. Pedagogerna var nyfikna på att se hur intresset kunde
utvecklas. Vi startade med att visa film om rymden och såg att intresset var stort. Det fanns
nyfikenhet och lust att lära. En film handlade om rymden, vårt solsystem, Vintergatan,
planeterna, stjärnorna och annat som hör rymden till. Vi såg även en film som handlade om
när Apollo 11 med besättning åkte till månen.
Intervju som start i projektet. Vad kan barnen idag?
Vad vet du om rymden idag?
Vad skulle du vilja göra nästa gång?
Var får man veta mer om rymden?
Vad har vi gjort?
Barnen delades in i mindre grupper för att lättare kunna arbeta med enskilda projekt. En grupp
skapade jorden och solen. De använde sig av ballonger, tidningspapper, tapetklister och
målarfärg för att skapa.
En grupp skapade rymdskepp av stora kartonger och annat återvinningsmaterial och skapade
ett rymdrum som lekmiljö för alla barnen
En grupp skrev en rymdsaga Vi fortsatte att arbeta med rymden med den stora gruppen i
aktiviteter såsom sång, böcker, måla och dylikt.
Vad säger barnen
När vi frågar vad barnen har lärt sig säger V. ”Det är big bang, det är jorden och planeter.
Dom kom till så”. Barnen beskriver även att de vet att det finns olika planeter, rymdraketer
och svarta hål.
När vi frågar hur man lär sig om rymden. Säger O. ”man kan lära sig i skolan”. Tillsammans
med barnen kommer vi fram till att man lär sig av varandra, pedagoger och andra vuxna. Att
man lär sig av att se på film och titta i böcker kommer även på tal.
När vi frågar hur det har varit och jobba med rymden och vad de speciellt kommer ihåg svarar
merparten att det var roligt att kladda och riva pappret.
Vi har arbetat med olika projekt i små grupper, där barnen har möjlighet att få utveckla sin
sociala kompetens. I den lilla gruppen kan vi lättare lyssna in barnen, väcka deras nyfikenhet
och få dem att pröva nya material. I projekten har barnen fått möjlighet att lära och utveckla
sin sociala kompetensvärdegrund och språk/kommunikation men även alla andra
huvudrubriker i lotusdiagrammet.
Här kommer rymdsagan som är en berättelse med anknytning till rymdskeppen som döpts till
Vorisont och Margareta.
Det var en gång en rymdraket som landade på en planet. Sen blev det så varmt så de fick åka
vidare, de landade på solen. De åkte till Mars för att titta på solen. L åkte iväg med Margareta
med sin pappa, mamma och E.
De landade på Mars, men ville åka till Merkurius. Det var trevligare där, man kan leka där för
det finns bautamycket leksaker.
L ville åka flygplan, flyga till Landvetter med Vorisont. Li vill leka med sin mamma, pappa
och L och åka flygplan till Spanien, där man kan simma och bada. Ly flög iväg och landade
på en stjärna, det blev kallt, så de åkte till jorden och flög i ett vanligt flygplan upp i rymden
och tittade vart de skulle åka nästa gång. På Mars kan man gunga på hjulgungor och man kan
äta vanlig mat som på jorden.
La landade hemma på rymdstationen, långt borta från ICA, vid bilarna. Sen tog vi buss hem
till Landvetter.
Maj -15
Susanne Palm
