Barnkonventionen
Barnrättsperspektiv
Barns behov
Fotbollens spela, lek
och lär
Praktik
Peter Brusvik
Utbildningsavdelningen
Inriktning barn och ungdomsfotboll
Spelarutbildning
Tränarutbildning
Projekt
Barnkonventionen
”Barnkonventionen säger inte att alla barn måste behandlas på samma
sätt. Den ger inte heller stöd för att alla matcher måste sluta oavgjort.
Idrottens innersta väsen är trots allt lusten att tävla, utvecklas och att
spränga gränser. Barnkonventionen är därför ingen regelbok – den är ett
förhållningssätt.”
(För barnets bästa – en antologi om idrott ur ett barnrättsperspektiv)
Barnkonventionen
Artikel:
2. Skydd mot diskriminering
3. Barnets bästa
6. Rätt till liv, överlevnad och utveckling
12. Åsiktsfrihet och rätten att bli hörd
19. Skydd mot övergrepp
Barnrättsperspektiv
Barnets bästa
Se till att barnen har roligt
Barnen vill lära sig
Hjälp barnen att koncentrera sig
Pressa aldrig barnen
Roliga träningar och varierade övningar
Barnrättsperspektiv
Uttrycka åsikter och känslor
Vara med i beslutsprocessen
Få ta egna beslut
Låt barnen berätta och beskriva
Lyssna på barnen
Barnrättsperspektiv
Positiv fotbollsmiljö
Aldrig bli bedöm utifrån andra
Trygghet
Aldrig bli kritiserad
Vara en bra kompis
Barnrättsperspektiv
Alla ska få vara med
Oavsett utvecklingsnivå
Flickor och pojkar värdesätts lika
Oavsett språk, hudfärg, bakgrund…
”Nybörjare”
Barnrättsperspektiv
Utvecklas på många olika sätt
Idrottsligt
Psykiskt
Socialt
Barns behov
Lära sig
Ha roligt
Kompisar
Leka
Utmaningar
Barns behov
Lekfullt lärande
Tävling i leken
På barnens
villkor
Allsidighet
Barns behov
Barns behov
Skilda idrottsvärldar
Barnens värld
Förälderns värld Tränarens värld
Fotbollens spela, lek
och lär
Inriktning som beskriver…..
Värdegrund
Riktlinjer (vad)
Ledstjärnor (hur)
Verksamhetsprinciper
En fotbollsfilosofi…..
Fotbollens spela, lek
och lär
Riktlinjer
Svensk barn- och ungdomsfotboll ska:
Ta hänsyn till individens behov och ge möjlighet till utveckling i den takt
som passar var och ens fysiska, psykiska och sociala förutsättningar.
Fotbollens spela, lek
och lär
Riktlinjer
Svensk barn- och ungdomsfotboll ska:
Skapa en positiv och sund miljö där alla får lära sig fotboll och utveckla
ett livslångt intresse.
Fotbollens spela, lek
och lär
Riktlinjer
Svensk barn- och ungdomsfotboll ska:
Ge alla möjligheten till långsiktig, målinriktad utbildning under socialt trygga
former.
Fotbollens spela, lek
och lär
Riktlinjer
Svensk barn- och ungdomsfotboll ska:
Se matchen som ett utbildningstillfälle och motverka toppning och
utslagning.
Fotbollens spela, lek
och lär
Riktlinjer
Svensk barn- och ungdomsfotboll ska:
Lära barn och ungdomar ett etiskt och moraliskt förhållningssätt.
Fotbollens spela, lek
och lär
Riktlinjer
Svensk barn- och ungdomsfotboll ska:
Erbjuda en allsidig fotbollsträning.
Fotbollens spela, lek
och lär
Riktlinje
• Skapa en
positiv och
sund miljö
där alla får
lära sig
fotboll och
utveckla ett
livslångt
intresse.
Därför att…
• Det är
roligare att
spela fotboll
om spelaren
kan de
grundläggande
färdigheterna
• Fysisk
aktivitet är
viktig för
hälsan.
Så att…
• Spelaren får
möjlighet att
skapa
passion för
fotboll.
• Så att fler
spelar längre.
Det betyder
att…
• Barn och
ungdomsfotbollen ska
inriktas på
långsiktig
utveckling.
Praktik
Spelarutbildning
Fotbollens spela,
lek och lär
Barnrättsperspektiv
Praktik
Lagen om överföring
”En förvärvad teknik på träning kan bäst
överföras till ett nytt villkor (matchen) när
det finns likheter mellan de två
situationerna ”
Praktik
Praktik
Barnens önskan……..
• Skapa en positiv miljö med känsla av välkomnande, acceptans och
samhörighet.
• Lyft fram betydelsen av kompisar inom fotbollen.
• Skapa roliga och varierade träningar.
• Ge barn tid för att lära sig färdigheterna i fotboll.
• Få barnen att göra sitt bästa och bemöt resultatet positivt.
• Spela matcher utan överdrivna krav på prestation.
• Tränarna bör tona ner allvaret.
• Arbeta för att barnen får uttrycka sina åsikter.
