Hulanskolans
Fritidshem
Vi är och lär för
framtiden.
Vad är ett fritidshem?
Ett fritidshem är en verksamhet som tar
emot elever under den del av dagen då de
inte vistas i skolan , samt under loven.
På fritidshemmet lär eleverna genom lek
och samspel med andra elever. Genom en
bra kommunikation med förskoleklassen
och grundskolan kompletterar
fritidshemmet elevernas utbildning.
Vår uppgift:
”Fritidshemmet ska enligt skollagen
stimulera elevernas utveckling och lärande
samt erbjuda dem en meningsfull fritid och
rekreation. Utbildningen ska utgå från en
helhetssyn på eleven och elevens behov.
Fritidshemmet ska främja allsidiga
kontakter och social gemenskap.”
Skollagen 5 kap, 1-6, 22-24
Område för särskild uppföljning
För att utveckla undervismingen och för att på sikt
höja resultaten i ämnet svenska pågår ett stort
utvecklingsarbete på hela sektor lärande i Lerums
kommun. Även fritidshemmen arbetar med utveckla
elevernas lärande rörande språkutveckling.
(ifrån Lerum kommuns hemsida, Sektor Lärande)
På Hulanskolans fritidshem arbetar vi medvetet med
att utveckla både språk- och läsutveckling. På de olika
avdelningar organiseras det passande, utvecklande
och roliga aktiviteter som gynnar språk- och
läsutvecklingen.
Viktigt att leka!?
Lek är en självklar och viktig del i barns liv
och utveckling. Med hjälp av lek utvecklar
barn sin fantasi, kreativitet och förmåga att
samspela med andra. Leken kan också vara
ett sätt att bearbeta händelser och göra
verkligheten mer begriplig.
Genom leken får barnet veta mer om sig
själv och sin omgivning. Att leka låtsaslekar
är ett sätt att förställa sig, att tänka sig in i
en annan människas situation.
Genom leken lär barnet också känna sin
kropp och utvecklar sina motoriska
färdigheter.
För vilka är fritidshemmet?
I Lerum finns det plats i fritidshem för
skolbarn under den skolfria delen av dagen,
och under lov, då förälder (eller
vårdnadshavare) arbetar eller studerar.
Ovanstående gäller till och med
vårterminen det år då eleven fyller 10 år.
Vilka är vi?
Hulanskolans fritidsverksamhet består av tre avdelningar, alla
med namn som grundar i Astrid Lindgrens böcker.
Avdelning Junibacken
telnr. 0302-521177
Personal
(FB + 1B)
Jenny Häljeskog
Marie-Louise Johansson
Agneta Nelson Danevad
(lärare i förskoleklass)
Avdelning Sunnanäng
telnr. 0302-521833
Personal
(FA + 1A)
Johan Björkander
Marie Jarhäll
Margret Bergström
(lärare i förskoleklass)
Avdelning Villekulla
telnr. O302-521514
Personal
(2A,2B,3A,3B)
Erwin van der Ploeg
Maarit Posti
Morgan Örlebäck
Ansvarig Rektor för alla avdelningar:
Mattias Gunnander
telnr. 0302-521069
Regler och Rutiner
Öpettider:
Morgonomsorg på fritids börjar 06:00.
Öppningsavdelning är Sunnanäng.
Vi äter frukost 07:30 i bamba.
Förskoleklassens fritids börjar 12:00 på
respektive avdelningar. Fritidsomsorgen
för de äldre barnen börjar 13:20.
Junibacken äter mellanmål 13:40
Sunnanäng äter mellanmål 13:40
Villekulla äter mellanmål 14:15
När klockan är 16:30 går Junibacken
och Villekulla ner till Sunnanäng, som
är stängningsavdelning. Vid den tiden
är det fruktstund för eleverna.
Viktigt!
Alla ledighetslappar
inför lov emottas
gärna så tidigt som
möjligt. Detta för att
ge oss möjlighet att
planera vår verksamhet och dels för att vi
behöver skicka
(av)beställning av
mat till köket minst
14 dagar innan lov.
Läsåret 2015/2016
Stängningsdagar
(Fritids stängt)
Fritids stänger klockan 18:00
OBS! Vid lov kan det ske förändringar
och det är vanligt förekommande att
avdelningar slås ihop.
14 Augusti 2015
23 September 2015
26 Oktober 2015
04 Mars 2016
13 Juni 2016
Schema
Schema-ändringar?
Alla administrativa handlingar
kring fritidshem i Lerums
kommun sker genom Lerum
kommuns hemsida. Där hittar
du alla e-tjänster och
blanketter.
Gå in på www.lerum.se .
Följ sedan:
-Utbildning och barnomsorg
-E-tjänster och blanketter
-Skola och fritidshem
Skulle det vara så att du
behöver ändra tider på ditt
barns vistelse på fritids då
sker också det genom Lerums
hemsida. Under loven tar man
kontakt med berörd
fritidsavdelning.
Viktigt!
På Hulanskolan gäller ett strikt
förbud på allt som innehåller
nötter.
På Hulanskolans skolgård är
det cykel- och husdjursförbud.
Vad gör vi på fritidshemmen?
På Villekulla finns det en bokklubb där man
kan vara med i. Tillsammans går vi igenom
olika böcker, har vi högläsning och väljer årets
bok.
På Junibacken och Sunnanäng finns det
också mycket tid för högläsning.
Dessutom sker kontinuerliga besök i vårt fina
skolbibliotek.
(LGR 11, sida 9:
Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska
varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera
och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga...)
På Hulanskolans fritidshem finns det många
tillfällen för pyssel. Trä, tyg, pärlor, papper,
garn. Det är bara ta för sig och skapa!
Speciellt kring högtidsdagarna som påsk och
jul blir det ett större fokus på pysselaktivitieter.
(LGR 11, sida 9:
Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva
lärandet...)
På Hulanskolans fritidshem finns det
möjligheter för eleverna att påverka det som
händer på fritids. Det kan ske genom våra
samlingar, där det bjuds in till samtal, eller
genom möjligheter att ge förslag och
feedback. (Lämna lappar till fritids i våran
egen brevlåda...)
(LGR 11, sida 9:
Eleverna ska få möjlighet att ta initativ och ansvar samt
utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som
tillsammans med andra.
Musik, sång, dans och teater är exempel på
aktiviteter som förekommer på alla
avdelningar och som barnen uppskattar
mycket. Även på rasten, under skoltid, finns
det möjlighet att dansa av sig under ledning
av en svängig fritidsledare. De äldre barnen
erbjuds gitarrlektioner på firtids.
(LGR 11, sida 10:
Eleverna ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer
och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik,
dans, musicerande och skapande i bild, text och form
ska vara inslag i skolans verksamhet.)
Fri lek har en stor och viktig plats på fritids.
Såväl inomhus som utomhus finns det
material, redskap och platser där barnen blir
utmanade att leka, både självständigt och i
samspel med kompisar.
(LGR 11, sida 9:
Särskilt under de tidiga skolåren har leken stor
betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper...)
Det finns många fler aktiviteter som vi
anordnar på fritids. Vi har utflykter, går till
parken eller stranden, utvecklar våra kroppar i
idrottshallen eller på fotbollsplanen, lär oss
baka eller massage... Fritids, där lär man i lek
och det är roligt!
(LGR 11, sida 9:
Skolan ska i samarbete med hemmen främja elevers
allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa,
kompetenta och ansvarskännande individer och
medborgare...)
