Kursbeskrivningar
6A2901 Informationsteknik och ingenjörsmetodik
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2901&Lang=0
Mål
Kursens övergripande mål är att ge den studerande en överblick över utbildningsområdet, en
inblick i ingenjörsrollen och kunskaper om ingenjörsmässiga arbetsmetoder.
Det betyder att studenterna efter genomgången kurs skall ha:
Grundläggande kunskaper om datorn som arbetsverktyg.
Grundläggande kunskaper om informationsteknik.
Färdigheter i ett projektorienterat arbetssätt.
Grundläggande kunskaper i presentationsteknik.
Kunna tillämpa metoder och kunskaper på ett förelagt projekt
Kursinnehåll
Utbildningen och ingenjörsrollen: Ett projekt, som behandlar ett problemområde eller en
frågeställning som är typisk för utbildningsområdet.
Datorsystem och datorn som arbetsverktyg: Uppbyggnad och funktion, grafiska gränssnitt,
ordbehandling och kalkyl, datornätverk, datorkommunikation, Internets struktur och möjligheter,
datasäkerhet.
Arbete i projekt: Förstudie. Planering, problemdefinition, strukturering, arbetsfördelning och
tidsplan. Användning av dokumenterade arbetsmetoder. Projektmöten, protokoll, uppföljning
och projektrapport.
Presentationsoch
informationsteknik:
Informationssökning.
Människan
som
informationsmottagare. Att presentera idéer och förslag. Att dokumentera arbete, metoder och
resultat. Rapportskrivning. Muntlig presentationsteknik. Datorbaserade presentationshjälpmedel.
Kursfordringar
Godkända övningar (ÖVN1; 3p). Godkänt projektarbete (PRO1; 3p)
Kurslitteratur
Erikson et al: Datalogi, Setup Data, ISBBN 91-88436-09-8.
Andersson, Erling S & Schwencke, Eva: Projektarbete – en vägledning för studenter,
Studentlitteratur, ISBN 91-44-00890-2.
Projekthandbok för högskoleingenjörsutbildningen, KTH-IS Version 5
6A2112 Ellära
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2112&Lang=0
Under bearbetning
Mål
Kursens övergripande mål är:
att ge kunskaper om passiva komponenter och egenskaper hos elektriska nät
att ge den studerande kunskaper för att kunna genomföra beräkningar på elektriska nät
och kunna välja lämplig beräkningsmetod
Det betyder att kursdeltagaren efter genomgången kurs skall:
förstå de grundläggande elektriska och magnetiska begreppen
ha kunskap om de vanligaste passiva komponenterna
kunna använda sig av dessa komponenter i konstruktionslösning
kunna analysera mindre nät för hand
kunna analysera större nät med datorstöd
Kursinnehåll
Laddning, spänning, ström, effekt och energi. Elektriska fält.
Komponentkännedom (R,L,C) och transformatorn. Växelström. Serie- och parallellkoppling.
Oberoende och beroende generatorer. Ohms lag och Kirchhoffs lagar. Superposition,
tvåpolsekvivalenter och nodanalys. Komplexa metoden. RC-nät och resonanskretsar.
Förkunskaper
Teknologen ska före kursen ha grundläggande kunskaper i matematik.
Kursfordringar
Skriftlig tentamen (TEN1; 4p).
Kurslitteratur
Boylestad, Robert L: Introductory Circuit Analysis, 8th edition, Prentice Hall, ISBN 0-13235904-9
Frivillig litteratur:
Pspice, Mathematica och MATLAB (Dataprogram)
Molin, Bengt: Simulering med Pspice och Schematics, Studentlitteratur (Kurslitteratur i
Mätteknik och simulering)
6A2108 Analog Electronics
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2108&Lang=1
Aim
This course aims to give its students knowledge of the most common electronic components and
how these are used; also the ability to compute the properties and performance of an electronic
system and to select components of the right dimension for this system.
After completing this course students are to:
understand fundamental electronic concepts
possess knowledge of the most common active components
be able to employ these components when making up a design
possess knowledge of electronic sub-systems
Syllabus
Elementary knowledge: How semiconductor components are designed and how they work
(diode, bipolar transistor, MOS transistor, operational amplifiers).
Applications: Use of mathematical programs and circuit simulation programs. Rectifiers.
Transistor switches and circuits and differential amplifiers. Amplifying connections, negative
feedback, stability and compensation. Power amplifiers. Oscillators.
Prerequisites
In order to complete this course successfully students must know how to tackle a project
assignment, be able to read and interpret a specification of requirements and be able to compose
a technical report. Students must also have knowledge equivalent to course 6A2112, Electric
circuit analysis.
Requirements
Written exam (TEN1; 4 cr.).
Required reading
Some of the following books:
Molin, Bengt: Analog elektronik, Studentlitteratur 2001, ISBN 91-44-01435-X or
Floyd, T L: Electronic devices, 5th ed., Prentice Hall. or
Horenstein: Microelectronic circuits and devices, Prentice Hall.
6A2109 Analoga system
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2109&Lang=0
Under bearbetning
Mål
Kursens övergripande mål är att ge kunskaper om de vanligaste elektronikkomponenterna i ett
analogt system. Särskilt viktigt är att ge kunskaper om de gränssnitt som finns mellan olika
system på blocknivå.
Det betyder att kursdeltagaren efter genomgången kurs skall:
kunna konstruera ett elektroniskt subsystem som uppfyller given specifikation
kunna bygga en fungerande prototyp och kunna felsöka en konstruktion
ha ökade färdigheter i muntlig och skriftlig presentation
Kursinnehåll
Dimensionering av ett elektroniskt subsystem efter given specifikation.
Mätning och dokumentation av en framtagen prototyp.
Komponentkännedom och värdetoleransernas betydelse för serieproduktion.
Prototypbygge.
Förkunskaper
Studenten ska före kursen känna till hur ett projekt bedrivs och kunna skriva en teknisk rapport
samt ha kunskaper motsvarande kurserna 6A2112 Ellära, 6A2108 Analog elektronik samt
6A2105 Mätteknik och Simulering.
Kursfordringar
Godkänt projektarbete (PRO1; 4p).
6A2105 Mätteknik och simulering
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2105&Lang=0
Under bearbetning
Mål
Kursens övergripande mål är att ge kunskaper om elektriska mätinstrument och metoder för att
genomföra mätningar på elektriska nät samt att ge kunskaper om datorsimulering av elektriska
nät.
Detta betyder att kursdeltagaren efter genomgången kurs skall:
förstå de grundläggande mättekniska begreppen
ha erhållit färdigheter i handhavande av elektriska instrument
kunna utföra manuella mätningar
kunna utföra mätningar med datorstöd
kunna tolka och presentera mätresultaten
kunna simulera elektriska fält och elektroniska subsystem
ha en uppfattning om begränsningarna hos simuleringsmodellerna
kunna tolka och presentera simuleringsresultaten
kunna hämta och använda information i datablad, databöcker och liknande
informationskällor
ha uppnått ökade färdigheter i att utföra en teknisk dokumentation
Kursinnehåll
Grundläggande: Feluppskattning. Störningar och jordning. EMC och ESD. Instrumentkännedom
(spänningsaggregat, signalgenerator, multimeter, RLC-mätare, oscilloskop och scopemeter)
Tillämpningar: Användning av A/D- och D/A-omvandlare. Mätbussar och mätdatainsamlingsprogram. Bearbetning och presentation av mätdata. Kretssimulering. Modellers
giltighet.
Kursfordringar
Godkända laborationer (LAB1; 4p)
Kurslitteratur
Carlsson och Johansson. Modern elektronisk mätteknik, Liber
Molin, Simulering med Pspice och Schematics, Studentlitteratur
Lär känna scopemetern
6A2910 Grundläggande redovisning
Hittade ingen beskrivning.
6A2910 Grundläggande redovisning
Då kursen nu utgått finns ingen besrivning. Se dock
http://eplet.syd.kth.se/~andersl/GrundlProgrExamination/ för en liten beskrivning av
tentamensformerna.
6A2111 Matematisk statistik
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2111&Lang=0
Mål
Kursens mål är att ge den studerande en övergripande förståelse av grundläggande statistiska
begrepp och resonemang för att klara problemlösning inom exempelvis telekommunikationsteori
och kvalitetskontroll. Kursen skall också göra den studerande förtrogen med moderna
matematikhjälpmedel och skapa en grund för fortsatta studier.
Detta innebär att kursdeltagaren efter genomgången kurs skall:
kunna ställa upp matematiska modeller för problem inom sannolikhetslära och statistik
kunna tolka och utvärdera statistiska modeller
kunna använda någon matematisk programvara som exempelvis Methematica eller Maple
för att lösa problem inom sannolikhetslära och statistik
kunna hämta och använda information i handböcker i sannolikhetslära och statistik
ha uppnått god färdighet i att på ett matematiskt korrekt sätt presentera lösningar på givna
problem
Kursinnehåll
Grundläggande statistiska begrepp: Venndiagram. Kolmogorovs axiom. Den klassiska
sannolikhetsdefinitionen. Oberoende. Satsen om total sannolikhet. Bayes sats.
Kombinatorik. Diskreta och kontinuerliga stokastiska variabler. Likformig fördelning.
Binomialfördelning. Hypergeometrisk fördelning. Poissonfördelning. Rektangulärfördelning.
Exponentialfördelning. Normalfördelning. Väntevärde. Varians och standardavvikelse. Median
och percentil. Frekvens- och fördelningsfunktioner. Summor av normalfördelade stokastiska
variabler. Centrala gränsvärdessatsen.
Punkt- och intervallskattningar. Punktskattning av väntevärde och varians. Konfidensintervall för
väntevärde för normalfördelad stokastisk variabel. (Konfidensintervall för medianen.)
Förkunskaper
För att kunna följa kursen måste kursdeltagarna ha kunskaper i matematik motsvarande kurs
6A2113 matematik.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 3p). Tentamen sker med datorstöd.
Kurslitteratur
Vännman, K: Matematisk statistik, Studentlitteratur Lund
Liliemark, Jan: Mathematica, Manual till matematisk statistik, Kompendium KTH Syd, Haninge
6A2104 Industriell automatisering
Hittade ingen beskrivning.
6A2107 Telekommunikation
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2107&Lang=0
Under bearbetning
Mål
Att få kunskap om kommunikationsprocessen samt kännedom om några viktiga tillämpningar av
densamma.
Kursinnehåll
Signalspektra
Brus
Modulation
Sändare
Mottagare
Datakommunikation
Transmission
Vågledare
Antenner
Vågutbredning
Fiberoptik
Förkunskaper
För att kunna följa kursen måste kursdeltagaren ha kunskaper motsvarande: Godkända kurser i
matematik (9p), ellära, elektronik, digital konstruktion samt mätteknik samt kunna använda
matematiska verktyg.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 4p). Godkända laborationer (LAB1; 1p).
Kurslitteratur
Young, Electronic Communication Techniqes, Merrill
Registrering tenta
6A2903 Miljö och arbetsvetenskap
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2903&Lang=0
Mål
Kursen ska ge kunskaper om:
Grundläggande principer för ett ekologiskt riktigt utnyttjande av naturresurserna
Miljöeffektproblematiken
Tekniska möjligheter för minskning av föroreningsutsläpp
En helhetssyn inom miljövården samt förståelse för att en ekologisk grundsyn är
nödvändig för tekniker med deras förmåga att påverka och förändra naturen
Kännedom om industriella modeller för produkters totala miljöbelastning
Kännedom om samhällets styrmedel inom miljövården
Kunskaper om hur arbetsplatser, arbetsuppgifter och teknisk utrustning kan tillgodose
både mänskliga och produktionstekniska krav
Kännedom om hur arbetsmiljöfrågor handläggs på en arbetsplats
Kursinnehåll
Miljökunskap: Ekosystemers konstruktion och funktion. Systemtänkande. Materians kretslopp.
Energiflöden. Populationsekologi. Vattenekosystem, vattenkemi och vattenreningsteknik.
Markkemiska processer, markprofiler. Emissioner till luft, spridning och effekter.
Gasreningsteknik. Effekter av energianvändning. Avfallssortering och behandling.
Branchspecifik återvinning. Företagsorganisation av miljöfrågor. Miljösäkringssystem.
Livscykelanalys och miljöindex. Miljövårdens lagstiftning och ekonomiska styrmedel.
Arbetsvetenskap: Arbetsfysiologiska, arbetsmedicinska, beteendevetenskapliga, tekniska,
produktorganisatoriska och arbetsrättsliga aspekter på arbetsmiljöproblem. Metoder för att
identifiera och lösa olika arbetsmiljöproblem. Öva förmågan att utforma verktyg, arbetsplatser
och arbetsorganisationer på ett för människan och produktionen riktigt sätt.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 2p). Godkända laborationer (LAB1; 1p). Godkända
övningsuppgifter (ÖVN1; 1p).
Kurslitteratur
Antonsson, Ann Beth m fl: Miljö i ett företagsperspektiv, ISBN 91-7522-721-5
Bohgard: Arbete-Människa-Teknik, ISBN 91-7522-414-3
Aktuellt kurskompendium
Variationer kan förekomma.
*
6A2952 Ekonomiska kalkyler
Kursen ger kunskaper i hur kalkyler upprättas och lönsamhet av olika åtgärder kan bedömas både
på kort och lång sikt. Organisationen betraktas här som ett resursomvandlingssystem där resurser
av olika slag (material, pengar, människor, maskiner etc) används för att åstadkomma
prestationer (produkter, tjänster) som uppfyller behov på marknaden och i samhället.
Kursinnehåll
En grundläggande frågeställning i kursen är dels hur definierade prestationer kan åstadkommas
till så bra resursförbrukning som möjligt, dels hur givna resurser kan användas till så bra
prestationer som möjligt.
Värdering i kronor av åstadkomna prestationer kallas intäkter. Värdering i kronor av resursers
förbrukning respektive användning kallas kostnader. Analysen av kostnader respektive intäkter
kan göras övergripande för hela verksamheten (t ex köpa eller hyra, lönar det sig att investera
eller avveckla etc).
Kursens huvudsyfte är att göra kursdeltagarna förtrogna med kvantitativa metoder som brukar
användas som underlag när man fattar beslut i ekonomiska frågor. Förutom en översikt över
grundläggande ekonomiska begrepp och termer behandlas bland annat olika metoder för
produktkalkylering och investeringsbedömning med hänsyn tagen till skattekonsekvenser.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 5p).
Kurslitteratur
Ljung, Birger: Ekonomiska kalkyler - en introduktion, Liber
Ross, S, Westerfield, R & Jaffe, J: Corporate Finance, McGraw-Hill
Artikel- och övningskompendium.
Referenslitteratur:
Aktieboken: Unga aktiesparare, Allde & Skytt AB, 1998
Andersson, G: Kalkyler som beslutsunderlag, Lund, Studentlitteratur 1992
Brealey, R & Myers, S: Principles of Corporate Finance, McGraw Hill, 1996
Hansson, S & Nilsson: Produktkalkylering, Liber, 1994
Ljung, B & Högberg, O: Investeringsbedömning – en introduktion, Liber
Registrering tenta
Enligt anvisningar på utbildningsenheten.
*Kursen genomförs av Södertörns högskola
6A2003 Digital- och datorteknik
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2003&Lang=0
Mål
Att ge kunskaper om digitala byggblock och strukturer samt förståelse för uppbyggnaden och
programmeringen av ett mikrodatorsystem.
Studenten skall efter avslutad kurs:
kunna analysera och syntetisera kombinatoriska nät
kunna analysera och syntetisera enkla sekventiella nät
ha kännedom om ett hårdvarubeskrivande språk för digital konstruktion
förstå ett mikrodatorsystems konstruktion
ha kännedom om olika processorarkitekturer
kunna programmera ett mikrodatorsystem i både ett lågnivå- och högnivåspråk
Kursinnehåll
Talsystem och koder
Logiska signaler och grindar
Kombinatorik och kombinatoriska nät
Kombinatoriska kretsars beteende
Verktyg för logiksimulering och schemaritning
Sekvensnät och tillståndsmaskiner
Tillståndsdiagram
Verktyg för logiksyntes med ett hårdvarubeskrivande språk
Programmering i assembler och i ett högnivåspråk
Kommunikation mellan enheter i ett mikrodatorsystem
Undantagshantering
Avbrottshantering i mjukvara och hårdvara
Minnessystem
Processorarkitektur
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande någon av kurserna 6A2001 Grundläggande programmering i C eller
6A2115 Programmering.
Kursfordringar
Godkänd tentamen (TEN1; 3p). Godkända laborationer (LAB1; 5p).
Kurslitteratur
Atonakos, James L: The 68000 Microprocessor, Prentice Hall
Hemert, Lars-Hugo: Digitala kretsar, Studentlitteratur 1)
Wakerly, John F: Digital Design, Prentice Hall 1)
1) Kursansvarig väljer villken av dessa två böcker som skall vara kurslitteratur.
*
6A2953 Organisation och individ
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2953&Lang=0
Organisationer av olika slag har betydelse för var och en av oss. De allra flesta har sitt dagliga
arbete i organisationer och är dessutom utanför sitt arbete medlemmar i flera organisationer.
Organisationer av olika slag styr med andra ord de flesta människors arbetstid och fritid. Kursen
behandlar hur organisationer utvecklas och förändras, hur olika organisationer samspelar med
varandra, hur organisationer styrs och hur de styr människors arbete och vardag.
Kursinnehåll
I kursen beskrivs och diskuteras vad som kännetecknar olika typer av organisationer såsom
företag, förvaltningen och föreningar. Förklaringar ges till hur vissa former att organisera
verksamheter utvecklas. Vidare behandlas hur olika typer av organisationer samspelar med sin
omgivning och med andra organisationer. Med utgångspunkt i organisationsteorin diskuteras hur
organisationer kan styras, ledas och förändras.
I kursen behandlas också hur organisationer styr människors arbete och vardag. Med
utgångspunkt i grundläggande ledarskaps- och motivationsteorier samt teorier om hur grupper
fungerar och utvecklas diskuteras vad det kan ha för betydelse för effektivitet och trivsel om hur
en organisation struktureras på det ena eller andra sättet.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen samt godkända övningsuppgifter 5p.
Kurslitteratur
Bruzelius, L; Skärvad, P-M: Integrerad organisationslära, Studentlitteratur, senaste upplagan
Bruzelius, L; Skärvad, P-M: Praktikfall, Integrerad organisationslära, Studentlitteratur, senaste
upplagan
Morgan, G: Images of Organization, London: Sage (eller svensk upplaga:
Organisationsmetaforer, Studentlitteratur 1999)
Artikelkompendium
Referenslitteratur:
Eriksson, L T; Wiedersheim-Paul, F: Att utreda, forska och rapportera, Liber Ekonomi, senaste
upplagan
Registrering tenta
Enligt anvisningar på utbildningsenheten.
*Kursen genomförs av Södertörns högskola
6A2114 Digitala system
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2114&Lang=0
Mål
Att ge kunskaper om hur man bygger ett digitalt system samt att ge ökade insikter i hur ett
projekt bedrivs.
Detta innebär att studenten efter avslutad kurs ska:
kunna dela upp ett system i lämpliga block
ha byggt en prototyp av ett digitalt system
kunna felsöka en konstruktion
ha uppnått ökade färdigheter i muntlig och skriftlig presentation
Kursinnehåll
Digitala komponenters egenskaper, kretsfamiljer och datablad
A/D- och D/A-omvandling
Konstruktion av ett digitalt system
Verifiering och felsökning
Dokumentation
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande kursen 6A2003 Digital- och Datorteknik.
Kursfordringar
Godkänt projektarbete (PRO1; 4p).
6A2110 Matematik
se http://www.syd.kth.se/armin/MATTE_GAMLA_EL/dirmatteEL_gamla.html
6A2163 Unix/C++
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2163&Lang=0
Under bearbetning
Mål
Efter genomgången kurs ska deltagarna:
ha grundläggande kunskaper om Unix
ha förståelse för begreppet objektorientering
kunna grunderna för objektorienterad programmering med C++
Kursinnehåll
Unix:
C++:
filsystemet
kommandotolkaren
kommunikation
kommandofiler
programutveckling
dataabstraktion med klasser
arv
polymorfism
mallar
undantag
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande kursen 6A2115 Programmering.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 2p). Godkända laborationer (LAB1; 2 p)
Kurslitteratur
Lowell, Jay Arthgur and Burns, Ted: Unix Shell Programming.
Stroustrup, Bjarne: The C++ Programming Language.
Registrering tenta
Enligt anvisningar på utbildningsenheten.
6A2161 Telenät
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2161&Lang=0
Under bearbetning
Mål
Kursen ska ge kunskap om principer och strukturer hos system för telekommunikation samt en
översikt av publika telekommunikationsnät med betoning på systemförståelse.
Kursinnehåll
Skiktade nätverksarkitekturer.
OSI-modellen, protokoll, tjänster.
Fysiska nivån: transmission, transmissionsmedia, synkronisering, koder, gränssnitt.
Datalänknivån: felupptäckt, felkontroll, omsändning, länkeffektivitet.
Nätnivån: adresser, routing, flödeskontroll, paketförmedlande nät, kretskoppling och
cellförmedling.
Översiktligt om transport-, sessions-, presentations- och applikationsnivåerna.
TCP/IP-baserad kommunikation.
Tranmissions- och transportnät.
Telefoni och telefonnätet.
Paket- och cellförmedlande nät . Lokala nät.
Signalering och nätstyrning.
Tjänsteintegrerande nät, ISDN och B-ISDN.
Översiktligt om mobil kommunikation.
Strukturer för telekommunikationstjänster.
Telecommunication management.
Nätplanering och nätsamverkan.
Utvecklingstrender.
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande kurserna 6A2003 Digital- och datorteknik, 6A2102 Elektronik och
6A2107 Telekommunikation.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 3p). Godkända laborationer (LAB1; 1p). Godkända
projektredovisnigar (ANN1; 2p)
Kurslitteratur
Stallings, William: Data and Computer Communications
6A2162 Köteori och nätplanering
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2162&Lang=0
Under bearbetning
Mål
Efter genomgången kurs skall deltagarna:
ha kunskap om grunderna i tillförlitlighets- och köteori
ha kännedom om principerna för trafikteori
bredbandskommunikation
ha kännedom om nätplanering
för
paketförmedlande
och
Kursinnehåll
Grundbegrepp inom tillförlitlighetsteorin. Livslängdsfördelningar.
Tillförlitlighetsstrukturer. Beräkning av tillgänglighet och medeltid mellan fel.
Tillförlitlighet i programvara.
Grundbegrepp inom köteorin. Ankomstprocesser, betjäningstidsfördelningar.
Trafikbegreppet. Ködisciplin, belastning, utnyttjning, genomströmning.
Markovprocesser. Födelse- och dödsprocesser. Stabilitet.
Väntsystem. Upptagetsystem. System med spärrning.
Översiktligt om könätsteori och simulering.
Projektuppgift om nätplanering
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande kurserna 6A2113 Matematik, 6A2111 Matematisk statistik och 6A2161
Telenät.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 3p). Godkända projektredovisningar (ANN1; 1p).
*
6A2167 Processprogrammering
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2167&Lang=0
Mål
Att ge förståelse för processer och trådar och hur de samverkar samt de grundläggande principer
detta bygger på ur operativsystemets synpunkt.
Kursinnehåll
Begreppen process och tråd
Operativsystemet och processer - trådar
Parallella processer
Kommunikation mellan processer
Synkronisering
Gemensamma datastrukturer
Programmering i C och C++ av processer och trådar under några vanliga operativsystem.
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande kursen 6A2163 Unix/C++.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 2 p). Godkända laborationsredovisningar (LAB1; 2 p)
Registrering tenta
Enligt anvisningar på utbildningsenheten.
*Variant Datalogi.
6A2168 Realtidsapplikationer*
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2168&Lang=0
Mål
Att ge förståelse för och kunskap att utforma realtidssystem med kommersiellt objektorienterat
programpaket för systemdesign av intelligenta realtidsapplikationer.
Kursinnehåll
Laborationer med Gensym G2
Projekt inom Network Management eller Processstyrning i samverkan med näringslivet.
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande kurserna 6A2161 Telenät och 6A2163 Unix/C++.
Kursfordringar
Godkända laborationsredovisnigar (LAB1; 2 p). Godkända projektredovisningar (ANN1; 2p)
*Variant Datalogi.
*
6A2955 Företag och marknad
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2955&Lang=0
Kursen behandlar organisationens beroende av omvärlden och betonar hur företaget verkar på
olika marknader.
Kursinnehåll
Kursen startar med att beskriva den ekonomiska utvecklingen och dess samverkan med övrig
utveckling i samhället. Därefter behandlas marknadsföringens framväxt som en följd av den
ekonomiska och samhälleliga utvecklingen.
Med fokus på marknadsföring är kursen uppbyggd kring tre perspektiv nämligen företagets,
samhällets och konsumenten. Ur företagets perspektiv är målet att ge kunskap om olika
marknadstyper respektive marknadssystem (konkurrens och samarbete), val av konkurrensmedel
- metoder och strategier - samt kunskap om begrepp som används inom
marknadsföringsområdet. Ur samhällets perspektiv är målet att ge olika synsätt på
distributionssystemet samt kunskap om statliga och kommunala kontrollorgans uppbyggnad och
funktioner samt lagar på distributionsområdet. Ur konsumenternas perspektiv är målet att ge
kunskap om konsumentekonomiska frågor, utgångspunkter samt kännedom om konsumenternas
behov och köpprocesser. Målet är även att belysa och diskutera konsumenternas ställning i
dagens IT-samhälle.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen samt godkända övningsuppgifter 5p.
Kurslitteratur
Kotler et al: Principles of Marketing, The European Edition, Prentice Hall
Sölvell, Ö; Zander, Ivo; Porter, Michael E: Advantage Sweden, Norstedts Juridik, senaste
upplagan
Kompendiematerial: Teoriartiklar, Case 1 och 2 samt introduktion till casemetodik.
Referenslitteratur:
Easton, G: Learning from Case Studies, Prentice Hall, 1992
Enis, Ben M & Cox, Keith K: Marketing Classics – A Selection of Influential Articles, Boston,
Allyn and Bacon, 1991
Grönroos, Christian: Marknadsföring i tjänsteföretag, Malmö, Liber
Hammarkvist, K; Håkansson, H; Mattsson, L-G: Marknadsföring för konkurrenskraft, Malmö,
Liber
Porter, M: The Competitive Advantage of Nations, The Free Press 1990
Svensson, G A: Den svenska marknadsföringslagen, Studentlitteratur, senaste upplagan
Registrering tenta
Enligt anvisningar på utbildningsenheten.
*Kursen genomförs av Södertörns högskola
6A2169 Datakommunikation
http://www.kth.se/student/studiehandbok/01/Kurs.asp?Code=6A2169&Lang=0
Mål
Kursen skall ge grunderna för att planera, konfigurera och underhålla ett IP-baserat nät, samt en
fördjupning i de underliggande protokollen. Kursen skall även ge en orientering om den
pågående utvecklingen av nya nät- och tjänstemiljöer när data- och telekommunikation alltmer
integreras. Kursen skall ge praktisk erfarenhet av de vanligast förekommande nätelementen i
laborationer.
Kursinnehåll
Fördjupning inom TCP/IP
Introduktion
Bridging och touring
Routingprotokoll
Transportprotokoll på högre nivåer (TCP, UDP)
Datasäkerhet
IP version 6
Tal över IP
Network management
Förkunskaper
Kunskaper motsvarande kurserna 6A2161 Telenät och 6A2107 Tele- och datakommunikation.
Kursfordringar
Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 3p). Godkända laborationer (LAB1; 1p).
Kurslitteratur
Stevens, R: TCP/IP Illustrated, Vol 1.
6A2100 Examensarbete
http://www.kth.se/student/studiehandbok/Kurs.asp?Code=6A2100&Lang=0
Mål
Examensarbetet skall ge träning i att tillämpa de kunskaper som förvärvats under utbildningen.
Stor vikt läggs vid ett ingenjörsmässigt/vetenskapligt arbetssätt med betoning på genomtänkta
arbetsmetoder och projektstyrning.
Kursinnehåll
Examensarbetet skall utföras inom inriktningens teknikområde.
Ett självständigt projekt skall genomföras, normalt vid ett företag. Normalt skall en
litteraturstudie ingå som visar aktuell kunskap inom projektets kunskapsområde. Arbetet
dokumenteras i en teknisk rapport där stor vikt läggs vid självständiga slutsatser och analyser.
Förkunskaper
Minst 80 poäng inom
tillämpningsområde.
programmet
samt
godkända
Kursfordringar
Godkänd skriftlig och muntlig redovisning (XUPP; 10p).
kurser
inom
examensarbetets
