Spanska år 7
Kapitel 9, Fiestas y tradiciones, Tapas 2 V 12-16
Mål
I detta kapitel kommer du lära dig:
Månader och årstider
Att tala om när du fyller år
Lite om olika spanska fester och traditioner
Några väderuttryck
Grammatik
genitiv (t e x el cumpleaños de José)
possessiva pronomen: su och sus
verb: skillnaden mellan tredje person sing pch plur (es/son, está/están, tiene/tienen
come/comen, bebe/beben, quiere/quieren
Arbetsuppgifter
1 Hur säger man orden på spanska?
2 Lista ut vilka månader det handlar om.
3 Skriv med siffror dagens datum, på julafton
och på din födelsedag! Läs sedan upp dem
för en kamrat.
4 Svara med en kamrat på frågorna med hjälp
av texten Un refrán.
5 Turas om att säga varannan månad från
enero till diciembre. Försök att lära er
utantill.
6 Vad är sant och vad är falskt? Läs texten El
cumpleaños och jämför med påståendena.
7 Para ihop rätt spanskt uttryck med rätt
mening på svenska.
8 Fråga din kamrat vad han/hon önskar sig i
present. Se exemplet.
9 Turas om med en kamrat och fråga när
Josés vänner fyller år.
10 Turas om med en kamrat och fråga vilken
årstid hon/han tycker bäst om.
11 Fråga när din kamrat fyller år.
12 Hörövning. När fyller Pedro, César och
Lola år? Skriv med siffror i din skrivbok.
13 Svara frågorna om texten Fiestas
14 Titta på kalendern på sid 130 och turas om
att fråga och svara.
15 Hitta ord i spiralen.
16 Hörövning. Lsta ut vilka fester Elene,
Silvia och Ricardo är på
Detta har jag gjort Kryssa!
17 Vad heter ingredienserna på spanska?
18 Vilket ord passar ej in?
19 Turas om att fråga vad ingredienserna
heter på spanska. Gör som i exemplet.
20 Ersätt teckningarna med ord.
21Titta på väderkartan över Spanien och
fråga och svara som i pratbubblorna.
22 Hörövning. Anteckna vilka tre olika
sorters väder du hör.
Extrauppgift: grupparbete om spanska
högtider.
Arbetsordning
Onsdag v 11: muntligt prov på kap 5-7.
Fredag v11: forts på muntligt prov.
Onsdag v12:
ev fortsättning på muntligt prov (resten av klassen arbetar med kapitel 8 m.m.)
Vi lyssnar på sången i övning 19 och gör uppgiften tillsammans.
Jag går igenom adjektiv på tavlan
du arbetar med en stencil och övar på adjektiven
Vi lyssnar på hörövning 27 tillsammans
du arbetar klart med kapitel 8
Läxa till fredag: kroppsdelar sid 122.
Fredag v12:
Läxförhör på kroppsdelarna sid 122.
Vi lyssnar på inledningen till kap 9 Fiestas och tradiciones.
Jag går igenom månaderna och genitiv på tavlan.
du arbetar med kap 9 och stencil om ägandeord.
Läxa till fredag v 14: månaderna.
Onsdag v14:
Jag går igenom possessiv pronomen på tavlan.
Vi gör hörövning 12 tillsammans.
du arbetar med kap 9.
Fredag v14:
Läxförhör på månaderna.
Du arbetar med kap 9.
Läxa till fredag v15: Kunna tala om när du fyller år, glosor sid 133-134.
Onsdag v15:
Jag går igenom verb på tavlan.
Du arbetar med stencil och tränar på verben
du arbetar med kap 9.
Fredag v15:
Läxförhör på glosorna och när du fyller år.
Vi går igenom väderuttrycken på sid 143.
Du jobbar med kapitel 9.
Läxa till fredag v16: några väderuttryck sid 143.
Onsdag v16:
Vi repeterar väderuttrycken.
Du jobbar med kapitel 9.
Om du är klar med kapitel 9 börjar du med extrauppgiften om spanskahögtider. Se
instruktioner nedan.
Fredag v16:
Läxförhör på väderuttrycken.
Du jobbar klart med kapitel 9 eller med extrauppgiften.
Extrauppgift:
Om du är klar med arbetsuppgifterna ovan ska du:
tillsammans med tre kamrater välja en spansk eller sydamerikansk fest,
högtidsdag, eller tradition.
skriva lite fakta om den, samt göra en fin presentation på svenska på ett större
färgat papper. Ta hjälp av sidan 130 där ni hittar exempel på högtider samt den
fakta ni får av mig på stencil.
Arbetena sätter ni sedan upp på anslagstavlan i klassrummet.
Arbetet ska vara klart senast fredag v 16 ( ev 17).
