Kursnamn
Reproduktion, klinisk biokemi och generell sjukdomslära, 30hp
Kurskategori Programkurs
Kurskod 8BKG50
Huvudområde Medicinsk biologi
MÅL
INLEDNING
Denna kurs utgör termin 5 på kandidatprogrammet i Medicinsk biologi. Studenten tillämpar under denna kurs kunskap
inom fysiologi i studier av humanpatofysiologiska mekanismer och principer för diagnos och behandling. Vidare
inhämtar studenten kunskaper om reproduktionssystemen och embryologi. Biokemiska analyser och dess metodologi
av betydelse för klinisk verksamhet integreras under kursen. Under kursen genomförs också integrationsmomentet
Hälsa – Etik – Lärande, del 2 i syfte att utveckla interprofessionell kompetens.
LÄRANDEMÅL
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- Förklara orsaker till olika sjukdomstillstånd genom att tillämpa fördjupade teoretiska kunskaper inom cell- och
systemfysiologi samt genom tolkning av biokemiska markörer
- Redogöra för kliniska definitioner och basala principer för diagnostik och behandling
- Förklara principer och metodik inom diagnostik samt redogöra för kvalitetssäkringssystem inom laboratoriemedicin
- Förklara de endokrina systemens normala funktion på en fördjupad och mekanistisk nivå
- Redogöra för human embryologi för att förklara organbildning och hur störningar i denna kan leda till sjukdom på en
fördjupad nivå och beskriva hur utvecklingsbiologiska processer länkas samman vid bildandet av olika vävnader
- Redogöra för reproduktionssystemets utveckling, reglering och funktion för att beskriva normal fortplantning och hur
störningar i detta system kan leda till sjukdom och ofrivillig barnlöshet
Färdighet och förmåga
- Tillämpa fördjupad teoretisk och praktisk kunskap inom proteinkemi genom att använda avancerade tekniker för att
identifiera och analysera protein
- Söka medicinsk information och tillämpa aktuell forskning för att få en vetenskaplig grund inom reproduktion, klinisk
kemi och sjukdomslära
- Skriftligt och muntligt förmedla inhämtad kunskap
- Analysera och tillämpa metoder och verktyg i förändringsprocesser
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Kritiskt granska och värdera vetenskapliga studier
- Värdera sin professionella roll i relation till profession och kompetens hos studenter från andra utbildningsprogram,
och därmed kunna beskriva sin interprofessionella kompetens
- Värdera hur egen och andras professionella kunskaper och förhållningssätt i samverkan påverkar resultatet för
verksamheten
KURSINNEHÅLL
Tema I behandlar allmän sjukdomslära, olika patologiska tillstånd ur ett mekanistiskt såväl som ett kliniskt och
laboratoriemedicinskt perspektiv. Tema II, behandlar fortplantning och det endokrina systemets funktion. Tema III,
klinisk biokemi, är integrerat i både tema I och II och behandlar såväl teori som analysmetoder.
• reproduktion
• embryologi
• utvecklingsbiologi
• endokrinologi
• cell- och molekylärbiologi
• genetik
• toxikologi
• patofysiologi/patobiologi
• farmakologi
• etik
• neuropatologi
• tumörpatologi
• inflammationspatologi
• proteinbiokemi
• klinisk- och analytisk kemi
• laboratoriemedicinska analyser
• medicinsk diagnostik
• vetenskapsteori
• förbättringskunskap
• kvalitetsregister, evidensbaserad hälso- och sjukvård
• organisationsutveckling och förändringspsykologi
• lärprocesser i arbetslivet
• ledarskap och kommunikation
• system- och processkunskap
UNDERVISNING/ARBETSFORMER
Inom Hälsouniversitetet utgör det studentcentrerade och problembaserade lärandet grunden i undervisningen.
Studenten tar ett eget ansvar för, bearbetar och utforskar aktuellt innehåll i utbildningen. Arbetsformerna utmanar
studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, att söka kunskap och att i dialog med andra bedöma och
utvärdera uppnådd kunskap. Studenter arbetar tillsammans i grupper utifrån verklighetsanknutna situationer för att
utveckla det egna lärandet, bidra till medstudenters lärande och för att träna samarbete. Lärarens roll är att stödja
studenter i detta arbetssätt. Utbildningarna är upplagda i ämnesintegrerade teman, i teoretiska och praktiska moment
som varvas under hela utbildningen. Hälsouniversitetets utbildningar samverkar i integrationsmoment där
interprofessionellt lärande innebär att studenter från flera professioner lär med, om och av varandra. Arbetsformer
och integrationsmoment stimulerar och stödjer studentens utveckling av professionell och interprofessionell
kompetens samt förbereder studenten för samarbete i kommande yrkesliv.
I undervisningen på denna kurs utnyttjas olika arbetsformer såsom arbete i basgrupper, föreläsningar, seminarier och
laborationer.
EXAMINATION
Formerna för examination inkluderar skriftliga, praktiska och muntliga prov. Moment med obligatorisk närvaro är
basgruppsarbete och seminarier. Frånvaro vid dessa moment kan tas igen med individuellt utformade
inlämningsuppgifter.
Obligatoriska moment innefattar också inlämningsuppgifter. Obligatoriska moment samt examinationsformer
specificeras i studiehandledning som finns tillgänglig vid terminsstart.
Omfattning av omtentamen
Tidpunkt för omtentamen skall anges i början av varje termin. För omtentamen gäller att omfattningen skall vara
densamma som vid ordinarie examination.
Resurskrävande examinationer är begränsade till fem gånger. Övriga examinationsformer, t ex salsskrivning, får
skrivas ett obegränsat antal gånger, av de studenter som inte uppnått godkänt resultat.
Byte av examinator
Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan
examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det.
Anmälan till examination/tentamen
Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till.
FÖRKUNSKAPSKRAV
För tillträde till kursen krävs godkänt betyg på programkurserna Introduktionskurs i Medicinsk biologi 30 hp, Från Gen
till funktion 30 hp samt Mikrobiella patogener, kroppens immunförsvar och cellsignalering 30 hp.
BETYG
På kursen ges betyget Godkänd eller Underkänd.
KURSBEVIS
Kursbevis utfärdas av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten, efter begäran av den studerande.
KURSLITTERATUR
Resurslista fastställs senast två månader före kursstart av programutskott. Obligatorisk kurslitteratur finns ej.
ÖVRIGT
Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i
varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare
sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till
studenterna, programansvarig och vid behov till grundutbildningsnämnden om det rör generell utveckling och
förbättring.
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att funktionshinder, etnicitet, genus och ålder framhålls som relevanta variabler för
analys och diskussion.
Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid
totalt tre tillfällen inom ett år, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.
Reproduktion, klinisk biokemi och generell sjukdomslära, 30 hp
Reproduction, Clinical Biochemistry and General Pathology, 30 credits
Kursgivare är: MedBI - Kandidatprogrammet i Medicinsk biologi
Dnr: LiU-2014-00352
Kurskod: 8BKG50
Huvudområde: Medicinsk biologi – MBI
Ämnesområde Medicinsk biologi – MB1
Nivå
Utbildningsnivå
Ämneskod
Utbildningsområde
Grundnivå
G2X
MBI
Medicin
Kursen är fastställd av Grundutbildningsnämnden 2014-02-17 på delegation av fakultetsstyrelsen för medicinska
fakulteten.
