Barnkonventionen - Aktivitetsplan 2017
Kommunövergripande arbete
Kommunens arbete med barnkonventionen utgår ifrån kommunfullmäktiges styrdokument;
Alla barn har rättigheter-barnkonventionen i Partille. Barnkonventionen utgår från att all
kommunal verksamhet har ett barnperspektiv. Det innebär att barnkonventionen berör alla
anställda och alla förvaltningar i kommunen. För det kommunövergripande arbetet med
barnkonventionen finns en arbetsgrupp med representanter från alla förvaltningarna, den så
kallade barnkonventionsgruppen. På uppdrag av Styrbus arbetar gruppen med att driva och
samordna övergripande insatser som bidrar till att barnkonventionens synsätt integreras i
ordinarie verksamheter.
Social- och arbetsförvaltningen
• Fortsätta arbetet med at säkerställa en god integration av ensamkommande barn i
kommunen
• Rutiner för att säkerställa barnperspektivet när det gäller ekonomiskt bistånd
• Ha särskild fokus på barn till missbrukare
•
Vård- och omsorgsförvaltningen
”Barn i fokus”-månad i maj. Barn och ungdomar på lägervistelse inom avdelning
funktionshinder tillfrågas om hur de trivs på sitt läger
•
Genomgång av och dialog kring barnkonventionen på biståndsenheten med mål att alla
medarbetare ska ha kännedom om barnkonventionen. Sker på APT i april och därefter ska det
ingå i introduktionen för nya medarbetare
•
Om behov finns ska biståndsenhetens chef ta fram autotexter som kan användas i
biståndsutredningarna med hänsyn tagen till barnkonventionen
•
Utbildningsförvaltningen
Barns inflytande och delaktighet
Elever i skolår två besöker kommunhuset för att lära sig om hur demokratiprocesserna i
kommunen fungerar. Förvaltningschef Karl-Olof Pettersson och utbildningsnämndens vice
ordförande Bengt Odeholm tar emot eleverna
•
Arbetet med att få igång Elev-BUS har på nytt startas. Tema är hälsofrämjande arbete med
fokus på fysisk aktivitet. Initiativet kommer från arbetsgruppen för hälsofrämjande arbete, ett
samarbete mellan UF 1 och KoF 2 med uppdrag från Kommunfullmäktige. Syftet är att få
elevers synpunkter på vad som får elever att vilja röra på sig i skolan. Därefter är tanken att
eleverna genom elevråd och klassråd ska initiera några aktiviteter på den egna skolan. Detta
kommer att genomföras under 2017/2018.
•
Partille Stories 2017. Årets tema är ännu inte bestämt. Vinnarnas reportage kommer liksom
tidigare publiceras på www.partillestories.se och förhoppningsvis även i Partille tidning
1
2
Utbildningsförvaltningen
Kultur- och fritidsförvaltningen
•
•
Flera skolor ingår i ett projekt där elever utbildas till trivselvärdar, ett arbete med syfte att
skapa lustfyllda aktiviteter under skolans raster
Kunskap om barns levnadsförhållanden
Star for life, ett arbete som pågått i flera år och som flera av våra skolor är med i (Furulund,
Öjersjö Brunn, gymnasiet och gymnasiesärskolan). Grunden är ”Go for your dreams”-arbetet
med barn och unga i Sydafrika kopplat till hur våra elever kan skapa drömmar och mål i sina
liv
•
Vallhamra fortsätter att engagera hela skolan kring insamling till förmån för Musikhjälpen
•
Olika utbyten med skolor i andra länder, till exempel har Lexby skola utbyte med skolor i
Spanien, där elever har besökt varandra, gymnasiet har elevutbyte med skolor i Polen och
Öjersjö har ett utbyte med Nepal
•
All diskriminering ska motverkas
Folkbibliotek och skolbibliotekets samarbetar kring att öka tillgängligheten av litteratur på
olika språk
•
Skolor har i sina planer för likabehandlingsarbete planerade aktiviteter kopplade till
diskrimineringsgrunderna. Några skolor kommer att öka sin kompetens kring normkritiskt
förhållningssätt genom föreläsning av Karin Nystås och Clara Egerdahl, båda skolkuratorer i
kommunen
•
Grundsärskolan och grundskolan i Öjersjö har ett nära samarbete kring idrottsdagar. Ex.
skoljoggen, orientering, friidrott och vandringar och specialvarvet. De har även en
caféverksamhet tillsammans
•
•
•
Rätt till trygghet och skydd
SBK 3 och UF samarbetar fortsatt kring trygghetsvandringar
Partille IKC, interkulturellt centrum, fortsätter sitt arbete med att ta emot nyanlända elever
och deras familjer. Barn och ungdomars kunskaper kartläggs för att kort därefter börja i en av
kommunens skolor
Kultur- och fritidsförvaltningen
Fritidsbanken. Ett förråd med fri utlåning/byte av idrottsartiklar planeras i Partille arena. Här
kommer barns rätt till en fritid på lika villkor in
•
Inventering och omvärldsanalys kring en säker och trygg förening, kriterier för föreningar
registrerade i Partille planerar att införas
•
Idrottsskolan startar på Skulltorpsskolan efter sportlovet. Idrottsskolan ger möjlighet att prova
olika idrotter på fritids. Alla barn i årskurs två är välkomna och deltar efter sin egen förmåga.
Idrottsskolan ger chans att testa och utveckla sin förmåga och är en bra start på ett aktivt
3
Samhällsbyggnadskontoret
liv. Barnen får träna sin motorik genom lek och rörelse samt bekanta sig med olika idrotter.
Några kommer att hitta sin idrott eller aktivitet men framförallt kommer de att ha kul med
sina kompisar
•
Kulturskolan och Fritidsgårdarna erbjuder gratis lovaktiviteter för barn och unga
•
Kultur och fritidsförvaltningen bokar och arrangerar ett Kulturprogram för alla kommunens
barn och unga mellan 3-16 år med budget från UF
•
Allmänkulturen för barn rymmer även i år flera arrangemang för barn och hela familjen med
fri entré och en chans att upptäcka och delta i kulturaktiviteter
•
Kulturskolan startar dans på fritidstiden samt körer för olika åldrar för att jobba tillsammans
med fritidspersonalen med t.ex. språkutveckling. För de äldre barnen kommer de ha en grupp
i singer-songwriter. Ett spännande projekt utan kostnad för barnen eller skolan
•
Lovverksamheten och ”fritidsprojektet” möjliggörs via beviljade medel från Statens kulturråd.
De startar även upp en kör till på torsdagar i samarbete med Passalen där vi hoppas nå ännu
fler barn med olika funktionsvariationer. Vi har även sedan hösten 2016 återupptagit
stråkorkestern ”Ramseband” i Kulturskolans verksamhet som också har målgruppen barn med
olika funktionsvariationer
•
Samhällsbyggnadskontoret
Trygghetsvandringar vid skolor i syfte att skapa trygga och säkra skolvägar. Synpunkter tas
om hand och eventuella brister inventeras vilket resulterar i att en åtgärdsplan tas fram. Två
vandringar genomförs per år, en på våren och en på hösten. Projektet görs i samarbete med
UF
•
Avyttring av lekplatser som inte når upp till godkänd standard. De lekplatser som blir kvar
uppgraderas och kommer att få en generell högre standard. Bland annat kommer några
lekplatser få nya lekhus samt även handikappanpassas. Arbetet fortsätter under 2017
•
Deltar i projektet på ”egna ben” som leds av Sigbritt Andreasson, UF. På egna ben är en
utmaning för elever i årskurs 4-6 som handlar om att ta sig till skolan genom att gå, cykla eller
resa kollektivt. Genom att färre skjutsar sina barn med bil skapas en säkrare och renare
trafikmiljö runt skolorna
•
Graffitimålningar på allmän plats, främst gångtunnlar och betongväggar i samarbete med
Kultur- och Fritidsförvaltningen. Samhällsbyggnadskontorets ingång i detta projekt är att göra
dessa platser mer tillgängliga och trygga. Samhällsbyggnadskontorets belysningsansvarige har
tillsammans med Kultur- och Fritidsförvaltningen och konstnären även tittat på möjligheten
att belysa vissa konstverk, ett arbete som fortgår
