Hur gör man... med glasögon?
Vi får följa hela processen från undersökning av synen till utprovning av glasögon.
Sanna provar många olika bågar innan hon hittar en som passar!
Kunskapsmedia AB
Fredhällsgatan 3, 112 54 Stockholm
Tel: 08-545 634 60, E-post: [email protected]
www.kunskapsmedia.se
8
Diskussionsfrågor & uppgifter
- Vad är en optiker?
- Hur fungerar linser?
- Vilka olika slags synfel finns det?
- Varför är det viktigt att kontrollera synen?
- Varför behöver vissa glasögon eller kontaktlinser?
- Räkna upp alla du känner som har glasögon eller kontaktlinser.
- Rita dina egna glasögon!
- Rita och beskriv hur ett öga ser ut och hur linser fungerar.
- Gör ett studiebesök hos en optiker!
Syfte/inlärningsmål
- att på ett lekfullt sätt presentera och förklara olika föremål och företeelser för barn
- att visa hur en synundersökning går till
Internetkällor
- www.vardguiden.se – Stockholms Läns Landstings vårdguide
- www.srfriks.org – Synskadads Riksförbund
- www.synforskning.nu – Synfrämjandets forskningsfond
- www.infomedica.se - Information om hälsa och sjukvård från Sveriges landsting
och Apoteket
- www.sklf.se – Sveriges kontaktlinsförening
- www.optikerforbundet.a.se – Optikerförbundets hemsida
- www.medocular.se/ogonfakta - information om våra ögon och vår syn
Fakta
Filmen följer kursplaner för grundskolan.
Den kan visas i anknytning till teknik och samhällsämnet i skolår F-5.
Mål att uppnå i slutet av det femte skolåret
Kunna redogöra för, utifrån något eller några väl bekanta teknikområden, några viktiga
aspekter på utvecklingen och dess betydelse för natur, samhälle och individ (teknik).
Optiker
En optiker är en utbildad person som tillverkar och anpassar glasögon och linser för
att behandla synfel som beror på brytningsfel.
Syn
Ett sinne för uppfattning av ljus.
Öga
Parigt organ för synsinnet. Ljuskänsliga organ finns genom hela djurriket, och även
hos encelliga organismer finns förmåga att lokalisera ljus. Ögon som ger verklig bild
förekommer hos vissa maskar, leddjur, bläckfiskar och ryggradsdjur.
6
3
Fakta
Speltid:
Skolår:
Ämne:
Produktion:
Distribution:
Leverans info:
6 minuter
Förskola, 1-3
Natur/teknik,Samhälle
Arkimedes FBV AB,Sverige 2005
Kunskapsmedia 2005
Svenskt tal
Hur gör man – serien
Hur gör man”-serien är faktaprogram för barn som beskriver och förklarar hur man
gör; rent vatten, chips, saker av plast, provar ut glasögon, hur varorna kommer till
affären, en bil, en flygresa, korv, när man skickar brev, gör en planka, tillverkar en
glasruta, går på bio, gör ost, bakar frukostbullar, hur man gör makaroner och spagetti,
socker, med sopor, tillverkar cyklar, lånar böcker på bibliotek och gör glas. Det finns
för närvarande 20 program i serien.
Om Kunskapsmedia
Kunskapsmedia AB är ett mediaföretag som producerar och distribuerar
utbildningsprogram på video/dvd/TV/Internet till bland annat AV/Mediacentraler,
skolor, företag, förvaltningar och organisationer. Genom pedagogiska program kan
man påverka attityder samt engagera och stimulera inlärning av ny kunskap.
Har du tips på filmer vi borde köpa in eller producera?
Kontakta oss på [email protected]
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av Kunskapsmedia AB.
Du har rätt att använda dig av studiematerialet i samband med visning av
programmet.
Programmets innehåll
Solglasögon har man för att skydda sig mot solens strålar. Men om man har ett synfel
kan man behöva riktiga glasögon. Hos optikern får vi se hur en synundersökning går
till så att man väljer rätt linser.
Först frågar optikern om Sanne själv har märkt något fel med sin syn. Med hjälp av
olika maskiner och tester undersöker han Sanne, och det visar sig att hon är översynt.
Det kommer att försvinna med åren, men just nu kan det vara bra att ha linser för
att korrigera felet. Optikern kontrollerar synskärpan på Sannes syn. Hon får läsa
bokstäver i olika storlekar på en tavla. Med hjälp av ytterligare tester, mikroskåp och
andra maskiner kan optikern se vilka synfel Sanne har. Genom att testa olika linser
kan optikern ställa in vilka linser som passar Sanne bäst. Sedan ska man välja ett par
glasögonbågar till sina linser. Det finns massor av bågar att välja på!
Det är angeläget att det blir rätt, synen är viktig för oss. Om man har ett synfel och
anstränger ögonen kan man få olika besvär, ofta huvudvärk. Med glasögon försvinner
huvudvärken!
2
7
Mänskligt öga
Människans öga, A - Glaskroppsrummet, B - Lins, C - Hornhinna, D - Främre
ögonkammaren, E - Regnbågshinna, F - senhinna, G - Synnerven, H - Åderhinna
Synfel
Synfel kan vara av olika slag, några beror på brytningsfel, andra har sin orsak i nedsatt
synförmåga på grund av sjukdom, skador, bristande ackommodationsförmåga mm.
Bland ögonläkare och optiker räknas fackmässigt endast brytningsmässiga fel
(refraktionsfel) som ”synfel”, dvs närsynthet, översynthet och astigmatism.
Det är vanligt att astigmatism uppträder samtidigt med något av synfelen närsynthet
och översynthet, och glasögonens korrektionsglas måste då slipas med olika styrka i
olika riktning. Om inget brytningsfel föreligger benämns det emmetropi.
Nedsatt ackommodationsförmåga (presbyopi)
När människan kommer upp i åldern kring 50 år, har ögonlinsen börjat förändras och
stelna, så att man får svårare att ackommodera snabbt eller över huvudtaget, vilket
gör att äldre personer i allmänhet har svårt att se skarpt på nära håll också om synen
varit fullgod i yngre år. Denna åldersbetingade långsynthet (ålderssynthet, presbyopi)
ska inte förväxlas med översynthet. För att korrigera ålderssynthet, används glas
med olika styrka i olika delar, så att bäraren av glasögonen kan höja och sänka
huvudet för att få olika styrka på den del av glasögonen som används. Sådana glas
kallas progressiva glas, om övergången mellan olika styrka är mjuk. Innan tekniken
med progressivt slipade glas var tillräckligt bra var det vanligt med bifokalglas eller
trifokalglas, dvs linser med avgränsade områden med annan slipning, något som
kunde kännas obekvämt och störande för bäraren. Ännu ett alternativ på ålderns höst
är att ha olika glasögon för läsning och för att se på långt håll, vilket många föredrar.
En rubbning i ögats förmåga att ackommodera kan förekomma även i yngre ålder
och gör att personen ser sämre på nära håll än vad som anses normalt. Detta kan ha
fysiologiska orsaker eller bero på t ex läkemedel.
Brytningsfel
Enkla, så kallade sfäriska synfel, kan korrigeras med sfäriskt slipade linser. Dessa
linser har samma styrka i olika riktning från sitt optiska centrum, glas. Till de enkla
synfelen hör både närsynthet (myopi) och översynthet (hypermetropi).
Synfel som inte beror på brytningsfel
Utöver synfel på grund av brytningsfel kan många andra orsaker finnas till nedsatt
syn, såsom starr och andra ögonsjukdomar, vilka kan ge upphov till dålig syn även
med korrektionsglas, synfältsbortfall, dåligt mörkerseende mm.
Vid översynthet eller långsynthet ligger ögats näthinna för nära linsen, och ögat är då
lite hoptryckt jämfört med vad det borde vara, medan vid närsynthet ögat är utdraget
i horisontell led och näthinnan kommer för långt bort från linsen. Korrektionsglasen
(glasögonen) är konkava (–) för att korrigera för närsynthet och konvexa (+) för att
korrigera översynthet.
Kontaktlins
Kontaktlins är en lins som fästs direkt på ögat med adhesion. De första
kontaktlinserna var hårda linser. Numera används mjuka linser. Tidigare rengjordes
linserna genom kokning i saltlösning, numera använder man olika saltlösningar
och desinfektionslösningar. Moderna linser används också i hög grad som
korttidslinser som byts ut efter en tids användning, till exempel ”engångslinser” eller
”månadslinser”.
Det är inte ovanligt att en sfärisk korrektion ändå ger oskarpa bilder i något avseende;
oftast upplever personen det som att en rund punkt blir oval och suddig bara i en
riktning. Sådana fel kallas astigmatiska fel och korrigeras med toriska (cylindriska)
korrektionsglas. Vid astigmatism bryter ljusstrålar i horisontal- och vertikalplanet till
olika punkter i ögat och bilden på näthinnan blir oskarp.
4
5
