20162017 Välkommen till NO kursen! Masi Delavari Karbyskola Vallentuna Kommun LPP kemi Kemiska bindningar, Periodiska systemet, Jonföreningar och Salter Årskurs och tidsperiod: Årskurs 9 hösttermin kap. 5 sid. 148-170 Övergripande mål från läroplanen: • Du ska utveckla kunskaper om kemiska sammanhang Syfte - ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen: • genomföra systematiska undersökningar i kemi • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. Centralt innehåll och arbetsformer: • Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar. • Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekylföreningar genom kemiska reaktioner. Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. Vi kommer att ha teoretiska genomgångar av kapitlen. Vi kommer att arbeta med laborationer och dokumentationer. Vi kommer att göra studieuppgifter till respektive kapitel. Vi kommer att se filmer. Kunskapskrav och bedömning Du ska kunna: - Beskriva hur atomer är uppbyggda - Beskriva hur det periodiska systemet förklarar grundämnenas egenskaper Beskriva hur elektronerna håller ihop atomerna i en molekyl Hur kemiska bindningar fungerar i jonföreningar och metaller Några olika salter - Masi Delavari Karbyskola Vallentuna Kommun - Förstå vad en jonförening är och att det finns surt och basiskt i naturen - Planera, utföra, dokumentera och utvärdera undersökningar. Examination: PROV v.43 För betyg E I diskussionerna ställa frågor och framföra och bemöta åsikter och argument på ett sätt som till viss del för diskussionen framåt. kunna genomföra undersökningar utifrån givna planeringar. I undersökningarna använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. kunna jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till kemiska modeller och teorier. föra enkla resonemang kring resultatens rimlighet och bidra till att ge förslag på hur undersökningarna kan förbättras. Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. ha grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier. För betyg C i diskussionerna ställa frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt. kunna genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån. i undersökningarna använda utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt. kunna jämföra resultaten med frågeställningarna och dra utvecklade slutsatser med relativt god koppling till kemiska modeller och teorier. föra utvecklade resonemang kring resultatens rimlighet och ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras. ha goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier. För betyg A i diskussionerna ställa frågor och framföra och bemöta åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem. i undersökningarna använda utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt. kunna jämföra resultaten med frågeställningarna och dra välutvecklade slutsatser med god koppling till kemiska modeller och teorier. kunna föra välutvecklade resonemang kring resultatens rimlighet i relation till möjliga felkällor och ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras och visar på nya tänkbara frågeställningar att undersöka. ha mycket goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier. Masi Delavari Karbyskola Vallentuna Kommun