Kursintroduktion
Klimatet, energin och det
moderna samhället 2014
Dagens resa
13:15
Upprop: fristående och reserver
13:30
Upplägg: tema, litteratur osv.
14:00
Paus
14:15
Förväntningar på kursen
14:30
Korta filmsekvenser med efterföljande diskussion.
15:00
Tack och hej!
Om CEMUS
Vad är CEMUS?
Kursamanuenser
Vilka är vi?
Kursmål
redogöra för och diskutera klimat- och energifrågor utifrån ett hållbarhetsperspektiv
diskutera och argumentera för och emot olika forskares och andra aktörers ståndpunkter
och argumentation i klimat- och energidebatten
utifrån en övergripande förståelse av det moderna samhället redogöra för och kritiskt
förhålla sig till olika lösningsförslag på klimat- och energiproblematiken
Kursupplägg
Klimatförändringar, naturliga och antropogena
Klimatpolitik kontra individuellt ansvar och engagemang
Stad, hållbarhet och välfärd
Fossila energikällor
Förnyelsebar energi
Frågeställningar
Hur ser förutsättningarna för en utfasning av de fossila energikällorna ut och vilka är
alternativen?
Hur ser politiken och förhandlingarna kring klimatförändringarna ut?
Kan vi med våra rådande ekonomiska system hantera klimatförändringarna?
Hur påverkar klimatförändringarna förutsättningarna för ekosystem, djur och växter?
Vilka stora utmaningar står jordbruket inför?
Hur skapar vi en hållbar stad?
Vilket är vårt kollektiva och individuella handlingsutrymme i mötet med
klimatförändringarna?
Litteratur
Welzer, Harald & Leggewie, Claus (2010). Slutet på världen så som vi känner den: klimatet,
framtiden och demokratins möjligheter. Göteborg: Bokförlaget Daidalos AB.
Hällström, Niclas (red.) (2012) Development Dialogue no. 61. What Next Volume III –
Climate, Development and Equity. Uppsala: Dag Hammarskjöld Foundation. Fri utgåva från
Dag Hammarsköljd Foundation som kommer att delas ut i början av kursen.
Kurskompendium, DIGITALT på studentportalen
Kurshemsida och studentportalen
cemusstudent.se/ke
studentportalen.uu.se
Examination
Skrivuppgift och seminarium I, ”Handlingsplan för en bättre värld”
Caseuppgift i grupp. Redovisning seminarium.
Skrivuppgift och seminarium II, ”Attraktiva framtider”
Läsa mer på CEMUS?
Vårens kurser hittar ni på www.cemusstudent.se
Rast, umgänge och frågor
Förväntningar på kursen
Varför är ni här?
Vad vill ni lära er?
Vilka förväntningar har ni på kursen?
Filmklipp
Är det nödvändigt att använda fossila bränslen för att uppnå en fossilfri värld?
Vad bör EUs roll vara i frågor som rör ”fracking”?
Vad tycker DU om fracking?
Tack för idag, vi ses igen på torsdag!
