2015-10-19
"Från inlärningsteori till hundträning",
Hundens evolution, genetik och beteende;
SU HT-15; föreläsare: Kenth Svartberg
Inlärningsförmågor att använda i hundträningen
Inlärning och hundträning –
hur hänger det ihop?
Habituering
För att lära sig vad man inte behöver bry sig om
Inlärning målet, träning medlet
Klassisk inlärning/betingning
För att göra känslomässiga associationer och skapa
lämpliga förväntningar till olika retningssituationer
Bra hundträning utnyttjar hundens
inlärningsförmågor på ett effektivt sätt
Hundträning har även en etisk
måttstock – bra hundträning ger inte
försämrad välfärd, snarare förbättrad!
Miljöträning och annan träning där
hunden ska lära sig att inte reagera
Operant inlärning/betingning
För att förstå vilka beteenden som är framgångsrika
och när de är det
Social inlärning
För att dra nytta av andras kunskaper och lära sig
något av dem
1.
Flooding
Plötslig och full exponering
av retning
Systematisk/successiv
desensitisering
Gradvis exponering av
retning
2.
3.
Klassisk betingnings funktion
Hunden kan genom klassisk betingning
a) Förutse framtiden (kort perspektiv)
b) Förbereda sig tanke- och känslomässigt
c) Agera i förväg
Hundar gör både tidsmässiga (temporala)
och platsmässiga (spatiala) associationer
Thorndikes effektlag (fritt översatt):
Beteenden som leder till trevligheter
tenderar att upprepas, medan
beteenden som inte leder till
trevligheter, eller till otrevliga
upplevelser, tenderar att minska i
vanlighet.
1
2015-10-19
"Från inlärningsteori till hundträning",
Hundens evolution, genetik och beteende;
SU HT-15; föreläsare: Kenth Svartberg
Hunden
får något
Hunden blir
av med något
Beteendet
vanligare
Beteendet
mindre vanligt
Positiv
förstärkning
(belöning)
(Positiv)
Bestraffning
Negativ
förstärkning
Utebliven
belöning
(negativ
bestraffning)
Beteendet
vanligare
Hunden
får något
Hunden blir
av med något
Diskriminering och generalisering
Beteendet
mindre vanligt
Positiv
förstärkning
Bestraffning
Välbehag,
glädje
Obehag,
rädsla
Negativ
förstärkning
Lättnad
Utebliven belöning
Besvikelse,
frustration
Diskriminering
Skilja på ”ägardoft” och
”tävlingsledardoft” på
apportföremål
Diskriminering
Att lära sig att skilja på olika retningar och
agera olika i de olika retningssituationerna
Springa iväg på ordet
”apport” (och inte på
kroppsrörelse, utandning,
hostning eller något annat
ord…)
Generalisering
Att lära sig att likställa skilda retningssituationer och agera likartat i dem
Generalisering
”Shuttle box”
Utföra samma uppgift på
tävling som i träning trots:
• Annorlunda underlag
• Publik runtomkring
• Okänd tävlingsledare
• Annorlunda apport
• Domare runtomkring
• Nervös förare
•…
Flykt från obehag:
Varningssignal
• Snabb inlärning
• Långsam utsläckning
Elstöt
Ex. Solomon et al., J Abnorm Soc Psych, 48, 1953
2
2015-10-19
"Från inlärningsteori till hundträning",
Hundens evolution, genetik och beteende;
SU HT-15; föreläsare: Kenth Svartberg
”Pressträning”
Varningssignal,
ex. ”sitt!”
Obehag uteblir
eller tas bort
Konsekvens utifrån
hundens beteende
Obehag ges
eller tilltar
Obehag i hundträningen kan
skapa förväntningar som i sin
tur kan ge
• Ovilja att delta i träningen
• Tveksamheter och passivitet
• Underkastelsetendenser
• Avståndsökande
• Aggressivitet
Chaser
Icke-imitativ social inlärning
hos hund
Kan urskilja och välja
rätt bland 1022 föremål
(utifrån deras ”namn”)
Hundar jämfört med vargar:
• Har lättare att förstå
pekande och blickriktning
Kan kategorisera olika
typer av föremål
(”toy”, ”ball”, ”frisbee”)
• Tar hjälp i besvärliga
situationer
Skiljer på substantiv
och verb (ex ”paw
lamb” vs ”take lamb”)
• Söker ögonkontakt med
människor
• Har lättare att lära sig att
förstå ord
Pilley & Reid, Behav Proc, 86 (2011)
Imitation eller härmning – tre nivåer
Smittsam gäspning
Härma enkla beteenden samtidigt som den andre
utför dem (social facilitering, ”smittsamt beteende”)
29 hundar testades i hemmiljö, en i taget
Härma enkla beteenden efter att den andre utför
dem utan medveten tanke om orsak och verkan
(local enhancement)
Resultat:
Härma mer komplexa beteenden efter att den andre
utför dem med medveten tanke om orsak och
verkan (sann imitation)
En person gäspade respektive ”gäspimiterade”
då hunden såg på (10-19 per hund)
21 hundar gäspade
som svar på personens
gäspning
Ingen hund gäspade
som svar på imitationen
Joly-Mascheroni, Senju, & Sheperd (2008). Dogs catch
human yawns. Biology Letters.
3
2015-10-19
"Från inlärningsteori till hundträning",
Hundens evolution, genetik och beteende;
SU HT-15; föreläsare: Kenth Svartberg
Smittsam gäspning
5-6 repetitioner
innan hunden
kommer på den
”raka” vägen
29 hundar testades i hemmiljö, en i taget
En person gäspade respektive ”gäspimiterade”
då hunden såg på (10-19 per hund)
Tolkning:
2-3 repetitioner
behövdes efter att
ha sett mänsklig
”modell”
Hundarna påverkades
av personens inre
tillstånd. Kan antyda
empatisk förmåga
(motsvarande tolkning
hos människor).
Pongracz et al., Anim
Behav 2001, 2003
Joly-Mascheroni, Senju, & Sheperd (2008). Dogs catch
human yawns. Biology Letters.
Selektiv imitation hos hundar?
Selektiv imitation hos hundar?
Tassanvändande
MO – ”mouth occupied”
Munanvändande
Kontroll
15%
85%
MO modell
MF – ”mouth free”
20%
80%
MF modell
83%
17%
Range et al., Selective imitation in
domestic dogs, Curr Biol (2007)
”Do as I do”(DAID)
Att den hunden
använder tassen förstår
jag, den har ju munnen
upptagen…
…men anledningen till
att den här hunden
använder tassen måste
vara att det är viktigt att
använda just tassen
(annars skulle den ju
använda munnen).
Lära hunden att utföra nya beteenden genom
härmning av förarens beteende
Fas 1 – lära hunden att utföra redan inlärda
beteenden efter att föraren demonstrerat.
1.
2.
3.
4.
Utgångsposition (nos mot näsa), be hunden vänta, demonstrera beteendet
Tillbaka till utgångsposition, säg ”do it!” följt av signalen för beteendet
Hunden utför (förhoppningsvis) beteendet
Hunden belönas
Fas 2 – lära hunden att utföra nya beteenden efter
att föraren demonstrerat.
1.
2.
3.
4.
Utgångsposition (nos mot näsa), be hunden vänta, demonstrera beteendet
Tillbaka till utgångsposition, säg signalen för beteendet följt av ”do it!”
Hunden utför (förhoppningsvis) beteendet
Hunden belönas
4
