Behöver vi förstå samtalets dynamik
för att erbjuda god
hörselrehabilitering?
Rikskonferens–audionom-ochpedagogdagarna
2017iUppsala3-5maj
BerthDanermark
Institutetförhandikappvetenskap
Örebrouniversitet
[email protected]
Innehåll
Nedsatthörsel,inkluderingochpsykiskhälsa
(Källa:Folkhälsoinstitutetsfolkhälsoundersökning2007)
Attsamtala–ettdialogperspektiv
Reparationsstrategier
Vadgöra?
Slutsatser
trö
tth
sö
et
m
ne
nb
ds
es
vä
ps
r
yk
sj
äl
vm välb
ef
or
ds
ta
nk
su
ar
ic
id
fö
rs
ök
då
lig
fy
si
sk
sv
hä
år
lsa
vä
rk
na
sv
ck
år
sv
e
år
ry
gg
vä
vä
rk
rk
rö
r
m
el
se
ag
or
/ta
g
rm
be
sv
är
sv
år
a
procent
Nedsatthörselochinkludering
kommunikation)
Hälsa, 16-84 år
ej hörselnedsättning
hör samtal med hörapparat
svårt följa samtal
35
30
25
20
15
10
5
0
Attkommunicera
Attupprätthållaförmågantill
kommunikationärdenmestavgörande
fråganuretthälsoperspektiv
Problemmedkommunikationen:
Dennegativakedjan
Bristerikommunikationen
Hotadesocialaband
Identitetikris
Negativakänslor
Isolering
Attsamtala-dialogperspektiv
- Sekvens
- Handlingsrelaterat
- Gemensamtmeningsskapande
- Symmetri/asymmetri
- Metaspråk
Påvägtillskolan
Johanärpåvägtillskolan
Hanäroroligförmattelektionen
Förraveckanhadehanintekunnathållaordningi
klassen
Detvarintesnälltavlärarenattgehonomiuppgift
attensamfåtystpåklassen
Dettillhörjuinteenvaktmästaresnormalaplikter
Handlingsrelaterat
Meningsskapande
Metaspråk
Ineffektivreparationsstrategi
‒Jaha,imorgonfyllerLisaår
‒Va
‒JojasaattimorgonfyllerLisaår
‒Va
Bättrereparationsstrategi
‒Jaha,imorgonfyllerLisaår
‒Förlåt,jaghördeintevaddusa
‒Jo,imorgonfyllerLisaår
‒Vemsadufyllerår?
Brareparationsstrategi
‒Jaha,imorgonfyllerLisaår
‒Förlåt,jaghördeintevaddusa.Jaghar
mycketlättareatthöraomduintehar
handenframförmunnen
‒Jaförlåt,jojasaattLisa,Persfru,hon
fyllerårimorgon
‒Jasså,fyllerLisaimorgon
Vadgöra?
- Praktiskatips
- Geaktpåmeningsskapandet
- Fördelaarbetetsolidariskt
- Hittarättbalans
- Taansvar
- Utvecklareparationsstrategier
- Tydligturtagning
Slutsatser
Vibehöverenutveckladhörselrehabiliteringsom
a) uppmärksammardesekundäraeffekternaav
nedsatthörsel(ohälsaochutanförskap)
b) serfråganomkommunikationiettbiopsykosocial
perspektiv
c) involverar”denandre”
d) harenaktivbrukarmedverkan
Danermark,B.(2005)Att(åter)erövrasamtalet.Enbokom
hörselskadaochkommunikation.Örebro:LäroMediaAB.
Tackföruppmärksamheten
