1(4) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Filosofi A, 30 högskolepoäng Philosophy, Basic Course, 30 Credits Kurskod: Huvudområde: Annat område: Utbildningsnivå: Inrättad: Giltig fr.o.m.: FI1001 Filosofi Grundnivå 2006-11-28 Höstterminen 2009 Utbildningsområde: Högskolepoäng: Ämnesgrupp (SCB): Fördjupning: Senast ändrad: Beslutad av: Humanistiska området 30 Filosofi GXX 2009-03-26 Akademichef Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 § högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten - ha grundläggande kunskaper om de mest centrala filosofiska problemställningarna inom kunskapsteori, metafysik och etik - ha grundläggande kunskaper om de mest centrala filosofiska uppfattningarna och teoririktningarna inom kunskapsteori, metafysik och etik - ha skaffat sig grundläggande kunskaper i argumentationsanalys, semantik, logik och allmänt kritiskt tänkande - ha tillägnat sig grundläggande filosofisk begreppsbildning inom argumentationsanalys, semantik, logik, kunskapsteori, metafysik och etik Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten - kunna urskilja, tolka och värdera olika typer av argument i olika filosofiska problemställningar - ha grundläggande kunskaper i hur man skriver vetenskaplig text - ha övat upp sin förmåga att tillägna sig engelsk faktatext och göra muntliga presentationer Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten - ha förmåga att i tal och i skrift självständigt och kritiskt kunna diskutera fackfilosofiska texter - kunna placera etiska problem i ett vidare samhälleligt perspektiv 2(4) - ha förmåga att i tal och i skrift motivera sina egna synpunkter på olika filosofiska resonemang och uppfattningar på ett klart och systematiskt sätt Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1. Introduktion till filosofi, 7,5 högskolepoäng (Introduction to philosophy, 7,5 higher education credits) Denna delkurs består av två kursmoment. Det första introducerar dels några filosofiska problem från områdena kunskapsteori, etik och metafysik. Stor vikt läggs vid förståelse av problemen, noggrann läsning, kritiska diskussioner av olika tolkningar samt ett aktivt deltagande i seminarier. Det andra kursmomentet ger en introduktion till kritiskt tänkande genom studiet av grundläggande begrepp och metoder inom argumentationsanalys, semantik och logik. Genom praktiska analysövningar uppövas förmågan att tolka, strukturera och värdera argumentationer. Delkurs 2. Normativ etik, 7,5 högskolepoäng (Ethics, 7,5 higher education credits) Denna delkurs introducerar kritiskt centrala riktningar inom historisk och modern moralfilosofi. I första hand studeras riktningar inom normativ etik såsom pliktetik, utilitarism och dygdetik i ljuset av mer konkreta moraliska problem. Även metaetiska problemställningar uppmärksammas, bl.a. huruvida moraliska normer och värden är objektiva, relativa eller subjektiva. Delkurs 3. Kunskapsteori, 7,5 högskolepoäng (Epistemology, 6 higher education credits) Delkursen syftar till att ge den studerande grundläggande kunskaper om hur olika kunskapsteoretiska problemställningar har diskuterats inom filosofin fram till våra dagar. Frågor kring kunskapens natur, skepticism och idéer om olika typer av kunskap introduceras och belyses genom studiet av både klassiska och nutida filosofers texter. Även kopplingen till andra typer av filosofiska problem diskuteras kritiskt. Delkurs 4. Metafysik, 7,5 högskolepoäng (Metaphysics, 6 higher education credits) Delkursen behandlar centrala metafysiska problem som t.ex. yttervärldens beskaffenhet, personlig identitet över tiden och hur kroppen förhåller sig till medvetandet. I ljuset av klassiska och nutida uppfattningar introduceras och diskuteras problemen. Även kopplingen till andra typer av filosofiska problem diskuteras kritiskt. Studieformer Undervisningen sker på samtliga delkurser i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Deltagande i seminarier är obligatoriskt. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare kurstillfälle. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Metafysik, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0110) Examinationen sker genom muntliga och skriftliga uppgifter. Introduktion till filosofi, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Examination sker genom muntliga och skriftliga uppgifter. Normativ etik, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0700) Examinationen sker genom muntliga och skriftliga uppgifter. Kunskapsteori, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0900) Examinationen sker genom muntliga och skriftliga uppgifter. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen [HF], betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). 3(4) Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 § [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Metafysik Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Introduktion till filosofi Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Normativ etik Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Kunskapsteori Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Grundläggande behörighet för högskolestudier För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Betyg på hel kurs: - För att få betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på delkurser om sammanlagt minst 22,5 högskolepoäng. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Feldman, Richard (1999)/2:nd ed. Reason and Argument NY: Prentice-Hall, 432 sidor Nagel, Thomas (1991) Vad är meningen med alltihop? Nora: Nya Doxa, 92 sidor Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Ahlenius, Henrik (red.) (2004) Vad är moraliskt rätt? Texter i normativ etik Stockholm : Thales, 432 sidor, (Urval om ca 200 sidor läses.) Timmons, Mark (2002) Moral theory. An Introduction Lanham, Md.: Rowman & Littlefield, 291 sidor Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Feldman, Richard (2003) Epistemology NY: Prentice-Hall, 197 sidor 4(4) Landesman, Charles (1996) An Introduction to Epistemology Oxford, Blackwell, 224 sidor Delkurs 4: Obligatorisk litteratur Conee, Earl B. & Sider, Theodore (2005) Riddles of Existence: A Guided Tour of Metaphysics Oxford: Oxford University Press, 210 sidor Van Inwagen, Peter (2002) Metaphysics Boulder: Westview Press, 256 sidor.