Sida 1 av 4
Kurskod: PSYABV
Kursplan
Röda Korsets Högskola
Dnr 63/2014
Teknikringen 1
Box 55676
102 15 Stockholm
Telefon: 08-587 516 00
Fax: 08-587 51690
www.rkh.se
Datum 2014-05-26
Avancerade bedömningar och vårdhandlingar vid
psykisk ohälsa, 12 hp
Advanced assessments and caring activities in psychiatric nursing, 12 credits
Kurskod: PSYABV
Huvudområde: Omvårdnad
Ämne: Omvårdnad
Nivå: Avancerad nivå, A1N
Betygsgrader: Underkänd (U) Godkänd (G)/Väl godkänd (VG)
Programtillhörighet: Kursen ingår i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot
psykiatrisk vård 60 högskolepoäng. Kursen kan även ges som fristående kurs.
Fastställande
Kursplanen är fastställd av Programansvarig för avancerad nivå vid Röda Korsets Högskola
den 26 maj 2014, gäller från och med vårterminen 2014.
Krav på förkunskaper
Behörig att antas är den som har avlagt sjuksköterskeexamen på grundnivå omfattande 180
högskolepoäng eller motsvarande utländsk examen med svensk sjuksköterskelegitimation,
samt avlagt kandidatexamen samt minst två års yrkeserfarenhet som legitimerad
sjuksköterska.
Kursbeskrivning
Kursen bygger på kunskaper från utbildning på grundnivå till sjuksköterska och ingår i
specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning psykiatrisk vård. Kursen syftar till att
studenten ska få fördjupade kunskaper och färdigheter i avancerade bedömningar och
vårdhandlingar inom ramen för omvårdnadsprocessen i psykiatrisk vård. Vid sidan om
teman som rör olika specifika ohälsotillstånd läggs vikt vid mera allmänt användbara
metoder i psykiatrisk omvårdnad, såsom psykopedagogik. I den del av kursen som rör
hälsofrämjande arbete ingår de moment som krävs för att bli utskrivare av FaR –
individanpassad skriftlig ordination av fysisk aktivitet.
2
Kursmål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
1. Utifrån fördjupade kunskaper i psykofarmakologi analysera och bedöma
farmakologisk behandling vid olika psykiatriska ohälsotillstånd.
2. Utifrån fördjupade kunskaper analysera och bedöma omvårdnadsbehov vid olika
psykiatriska ohälsotillstånd.
3. Värdera och bedöma omvårdnadsåtgärder i relation till principer för vetenskaplighet
och evidens för patienter inom psykiatrisk vård.
Färdighet och förmåga
4. Tillämpa psykopedagogiska metoder som verktyg i olika delar av
omvårdnadsprocessen.
5. Tillämpa motiverande samtal inom hälsofrämjande arbete och som verktyg i olika
delar av omvårdnadsprocessen.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
6. Reflektera över och analysera sitt eget professionella förhållningssätt och sin
arbetsledande roll.
7. Identifiera och motivera sitt behov av ytterligare kunskap i relation till profession och
vetenskaplighet.
Innehåll
Fördjupad psykofarmakologi
Hälsofrämjande arbete
Motiverande samtal
Psykopedagogik som verktyg i psykiatrisk omvårdnad
Avancerade bedömningar vid olika typer av psykisk ohälsa
Vårdhandlingar och omvårdnadåtgärder vid olika typer av psykisk ohälsa
Specialistsjuksköterskan och omvårdnadsprocessen
Specialistsjuksköterskans arbetsledande roll inom psykiatrisk vård
Undervisningsformer
Undervisningen utgörs av lärandeaktiviteter som innefattar föreläsningar, interaktivt lärande,
litteraturstudier, seminarier, workshops och färdighetsträning.
Examination
Formerna för att bedöma studenternas prestationer under kursen är enligt följande:
Tentamen I: Individuell skriftlig salstentamen (1.5 hp). Lärandemål: 1. Betyg: underkänd,
godkänd, väl godkänd.
Tentamen II: Individuell skriftlig hemtentamen (6 hp). Lärandemål: 2 och 3. Betyg:
underkänd, godkänd, väl godkänd.
Seminarium: Individuell skriftlig inlämningsuppgift kopplad till seminarium (4,5 hp).
Lärandemål: 4 - 7. Betyg: underkänd, godkänd, väl godkänd.
3
För godkänd kurs krävs betyget godkänd på individuell skriftlig salstentamen, godkänd på
individuell skriftlig hemtentamen samt godkänd på individuell skriftlig inlämningsuppgift
kopplad till seminarium.
För väl godkänd kurs krävs betyget väl godkänd på individuell skriftlig salstentamen, väl
godkänd på individuell skriftlig hemtentamen samt väl godkänd på individuell skriftlig
inlämningsuppgift kopplad till seminarium.
För betygskriterier hänvisas till studiehandledningen.
Student som underkänts vid examination erbjuds förnyad examination fyra (4) gånger. Den som
underkänts två gånger på examination har rätt att begära att annan examinator utses.
4
Kurslitteratur
Avancerade bedömningar och vårdhandlingar vid psykisk ohälsa, 12 hp
Beslutad av programansvarig för avancerad nivå den 26 maj, 2014, gäller från och med
vårterminen 2014.
Obligatorisk litteratur
Antai-Tong, D. (2008). Psychiatric Nursing, Biological & Behavioral Concepts. USA:
Delmar, s: 3-221.
Berglund, N. & Borell, B. (2013) Case Management och resursgruppsarbete. Värnamo:
Berglund & Borell.
Edberg, A-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., Wijk, H. & Öhlén, J. (2013).
Omvårdnad på avancer ad nivå – kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden.
Lund: Studentlitteratur.
Statens Folkhälsoinstitut (2011) FaR – individanpassad skriftlig ordination av fysisk aktivitet.
Östersund: Statens Folkhälsoinstitut
Herlofsson, J. (red.) (2009) Psykiatri. Lund: Studentlitteratur.
Läkemedelsverket (2014) Läkemedelsboken.
NANDA International. (2013). Omvårdnadsdiagnoser enligt NANDA – definitioner och
klassifikation 2012 ̶ 2014. Lund: Studentlitteratur.
Referenslitteratur
Fredriksson, L. (2003). Det vårdande samtalet. Åbo: Åbo Akademi University Press
Perseius, K-I. (2012). Att tämja en vulkan – om emotionell instabilitet och
självskadebeteende. Lund: Studentlitteratur.
Vetenskapliga artiklar, rapporter, vårdprogram, kliniska riktlinjer mm tillkommer.
