Att förändra tillsammans
Samverkan som verktyg i jämställdhets- och mångfaldsarbete
Hur kan samverkansprojekt utformas? Vilka är möjligheterna och
fallgroparna när olika organisationer ska arbeta tillsammans?
Stockholm 2013-09-17
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Jämställdhets- och
mångfaldsarbetets förutsättningar
• Hög grad av osäkerhet och hög grad av konflikt (Matland 1995)
• Osäkerheten/öppenheten är positiv i och med att den öppnar upp för nya
lösningar
• Kombination av styrning/struktur och delaktighet viktig (Lindholm et al
2011)
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Varför arbeta gemensamt?
•
•
•
•
Uppnå resultat som man inte kan få var för sig
Bättre resursutnyttjande
Lärande (tänka nytt, få distans)
Utveckling (lösa komplexa problem, flera aktörer, organisationer, olika
sektorer)
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Hur arbeta tillsammans?
Vad ska samarbetet fokusera?
Den egna organisationen
-representation, karriärvägar,
diskriminering internt
-verksamhet
-mm
Målgrupp/tjänster/service
-kunder/klienter
-olika behov och
förutsättningar
-mm
Samhällsproblematiken
-Diskriminering och ojämlikhet
på samhällsnivå
-övergripande politiska
målsättningar
-mm
Vilka samverka med?
Intresseorganisation
Storstockholms
brandförsvar (SSBF)
Kommunal verksamhet
Svensk Bevakningstjänst
(SBT)
Privat företag
Utbildning och Opinion
Räddningstjänst
Säkerhetstjänster
Främja
diskrimineringsfrågor, öka
kunskapen hos andra
aktörer, utveckla egen
verksamhet
Nya utbildningskoncept,
målgrupp
Öka kunskaper, förankra
arbetet och skapa
legitimitet i
organisationen
Öka kunskaper, förankra
arbetet och skapa
legitimitet i
organisationen
Kompetens ,
Rekryteringsvägar,
representation,
demokrati
Ny kunskap, ,
Ökad medvetenhet,
legitimitet
Nöjda kunder, värdegrund,
uppförandekod
Hur vi uppför oss mot
varandra
Ny kunskap, ökad
medvetenhet,
legitimitet
RFSL
Organisationsfo
rm
Verksamhetsinri
ktning
Mål med
deltagande i
Mervärt
Nyckelord
Vinster med
samverkan
Ny kunskap; ny typ av
verksamhet, obligatoriskt
arbete, motstånd, alla
diskrimineringsgrunder
Resultat
•
•
•
•
Flertalet positiva till samarbete
Bra med påtryckning utifrån
Samarbetet har hittills varit begränsat
Att gå från utbildning till handling stor
utmaning
• Skillnaderna mellan organisationerna påverkar
möjligheterna till samarbete och lärande.
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Samverkan kan leda till:
•
Nya förståelseer av problem och lösning t ex
–
–
–
–
•
Bättre förutsättningar för lärande
–
–
•
hur genus opererar i den egna organisationen tex skillnaden mellan räddningstjänsten, polisen,
bevakningstjänst i villkor för kvinnor
vad som är målet för jämställdhets- och mångfaldsarbetet tex skillnaden mellan att se
jämställdhet/mångfald som en arbetsplats/personalfråga och att se det som kopplat till
verksamhet/kunder/medborgare
Bättre möjlighet att se den större kontexten, dvs hur ojämlikhet på arbetsplatsen hänger ihop med och
påverkas av andra faktorer samt hur arbetet kan bidra till målsättningar som är ”större” än den egna
situationen
nya och innovativa lösningar om ett lärande/utvecklingsstödjade miljö finns, tex högt i tak, möjlighet att
testa nya antaganden/lösningar ex nya metoder för dörrforcering i Lund
öppnar upp slutna organisatoriska enheter/ökad synlighet/problematiserar antagandet att ”vi är så unika
och det är svårt att förändra”
Ökat informationsflöde både mellan och inom organisationer
Ökad stöd för förändringsarbetet
–
–
–
minskat motstånd genom att legitimiteten för frågorna ökar
ökad synlighet för frågorna
yttre tryck genom gemensamma beslut, synlighet, gemensam uppföljning och utvärdering
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Svårigheter
• Långsam process att nå gemensamma målsättningar och synsätt
• Lagstiftning, olika ansvarsområden och riktlinjer kan minska
handlingsutrymmet
• Kulturella skillnader
• Skillnader i synen på medborgarna och brukare, klienter, kunder.
• Skillnader i språkbruk och värderingar
• Olika professioner/yrken kan leda till revirtänkande
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Lika barn leka bäst?
Lika förutsättningar
Lika förändringsstrategi
Olika förutsättningar
Lika förändringsstrategi
Lika förutsättningar
Olika förändringsstrategi
Olika förutsättningar
Olika förändringsstrategi
Vilka samverka – samarbeta
med?
• Samma verksamhet men kommit längre
– ”Ska jag vara jättetråkig så skulle jag säga att man
naturligtvis ska välja samarbetspartners efter hur långt de
kommit i arbetet. Vilka har dragit flest slutsatser och har
mest att visa. Samt om kan vi relatera till dig. Att skaffa
samarbetspartners som befinner sig i en annan verklighet
än en själv som pratar helt annat. Då är det svårt att dra
några slutsatser.”
– ”Absolut tycker jag det [att samarbetet bidragit i arbetet]
jag vill ta upp polisen och försvaret. Jag tycker att både
försvaret och polisen genom sin begränsade medverkan i
det här har stimulerat mig personligen till att få argument
för att det går. De ligger några år före.”
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
• Olika förutsättningar ger nya infallsvinklar
– ”Däremot hade det kanske varit en intressant sak
att vi kört det med sjuksystrar. Att vi kört
könsblandade grupper och kanske fått
intressantare diskussioner.”
• Att komplettera varandra i olika avseenden
– ”Det är väl där man kompletterar varandra. Det
man inte själv har och vill ha hjälp med, det man
inte har så mycket av men vill ha mer av vid
tillfället.”
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
• Hög kompetens i frågan
–”RFSL i synnerhet, andra verksamheter i allmänhet ger oss
ett nytt sätt att tänka. RFSL är oerhört duktiga i frågor där
underrepresenterade grupper hos oss löper större risk att bli
diskriminerade i samhället. Utifrån det perspektivet har RFSL
varit bra, de är den bästa samverkanspartner när det gäller
kompetensen. I framtiden hoppas jag på fortsatt relation med
RFSL och att kunna nätverka vidare.”
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
• Olika verksamhet, samma mål
– ”Jo när vi kommer ut och vi ser brandmän så är de
efterfrågade, man har ringt efter oss och vi kommer och
man ser att vi får hjälp av dem. När vaktbolaget är ute på
stan, som ses de som några som kommer då det är stökigt,
som kommer och som man inte gillar, så det är ganska så
olika attityder i utgångsvärdena. […] Vad som är
gemensamt är det här att vi får bredare kunskap om HBT
frågorna genom RFSL det har varit viktigt.”
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Diskussionsfrågor
1. Vilka erfarenheter har ni av samarbete kring jämställdhetsoch mångfaldsarbetet? Kan det vara en hjälp i det egna arbetet?
2. Vilka möjligheter ser ni? Hur kan svårigheterna hanteras?
3. Vem är en bra samverkanspartner för Räddningstjänsten och
varför?
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
Lär- och utvecklingsprocesser
Handling och
fortsatt utveckling
Tillit
Tid och
resurser
Jämlika
relationer
Externt stöd
Att lära ”på djupet”
Att analysera
problemet
Att pröva i
praktiken
Att se
helheten
Att
utvärdera
Att starta en lärprocess
Att definiera
problemet
TILLIT
Att bryta
vanemönster
JÄMLIKA
TID OCH
RELATIONER RESURSER
EXTERNT
STÖD
Anne-Charlott Callerstig och Kristina Lindholm
RESULTAT
OCH
EFFEKTER
