Religion och andra livsåskådningar

Religion åk 6 lå 16
Religion och andra livsåskådningar
Kanske har du någon gång funderat på om det finns något eller någon som har skapat jorden
och allt som lever? Vad är rätt och vad är orätt?
Dessa livsfrågor och många fler ska vi studera och diskutera kring de närmsta veckorna.
Förmågor att utveckla under arbetsområdet:




Analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar
och bruk inom dessa.
Analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i
samhället.
Reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet.
Resonera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och
modeller.
Mål:
 Olika begrepp som hör till religion och livsåskådningar.
 Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen
och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i
Bibeln och andra urkunder.
 Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i
kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och
buddhism.
 Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden,
skildras i religioner.
 Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och identitet
 Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det innebär att göra gott.
Planering vecka 37-43
Vecka
37
Undervisningens innehåll
Vad är religion?
Grundkursen
uppgifter
Vilka är världsreligionerna?
Skillnaden på religion och
livsåskådning.
38
Heliga platser
Vad har du för helig plats?
Kristendomen
Vad minns du av det vi tidigare läst om
Kristendomen?
Judendomen
Få en överblick över judendomens
historia
Få insikt om den judiska religionen
idag.
Klart
39
40
Islam
Hur kom Koranen till?
Få fundera över personen Muhammed,
både som människa och helig gestalt.
Hinduismen
Få överblick över hinduismens historia.
Lära sig olika viktiga begrepp:
Tempel, guru, arier, oum,
Nirvana och Bhagavadgita.
Få insikt om hur den hinduiska
religionen är idag.
41
Buddismen
Få överblick över buddismens historia
Lära sig innebörden av några viktiga
begrepp:
Buddha, tempel, munkar, lotus, nirvana
och Dalai lama.
Få insikt om hur den buddistiska
religionen är idag.
42
Egen religion
Om du fick välja att plocka bitar från
olika religioner för att skapa din egna
religion.
Hur skulle den religionen se ut?
43
Egen religion
Forstätta med det egna arbetet.
Prov världsreligionerna
Vilka likheter och vilka skillnader finns
det? Tips på sånt religioner kan ha
gemensamt:
 Personer  Högtider  Berättelser 
Heliga skrifter  Gudar  Traditioner 
Viktiga uppgifter
Varje lektion inleds med en genomgång av det som vi ska arbeta med. Du får sedan träna på det
genom att arbeta med olika arbetsuppgifter. Om du inte hinner bli klar med uppgifterna under
veckan måste du ta hem och göra klart dem till nästa vecka.
Det som bedöms är:




Hur väl jag deltar i diskussioner kring religion och hur mycket jag hjälper till att driva
diskussionen framåt.
Att du kan föra resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad
religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor.
Din förmåga att föra resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan
innebära att göra gott.
Din förmåga att vara källkritisk och använda olika typer av källor på ett fungerande sätt
samt resonemang om källornas användbarhet.