Ramp om historia 2

Ramp om historia 2
Om serien
AV-nummer 31561tv 1–8
Åtta halvtimmesprogram som tar upp historiska händelser från andra världskrigets slut fram till
1999.
Ramp om historia vill väcka historieintresset hos unga tittare med hjälp av dramatiska och
personliga berättelser om världshistoriska skeenden. De historiska händelser som gestaltas i Ramp
historia anknyter till kursplanen genom att de ”syftar till att stimulera elevernas nyfikenhet och lust
att vidga sin omvärld i en tidsdimension”.
I Ramp om historia är de starka intervjuerna blandade med arkivbilder och nytaget material från
Kuba, Florida, New Mexico, Vietnam, Ungern, Sydafrika, Frankrike, Tjeckien, Polen, Tyskland och
forna Jugoslavien.
Tittarna får bland annat möta USA:s förre utrikesminister Henry Kissinger, förre Nato-befälhavaren
Wesley Clark och Che Guevaras dotter Aleida Guevara.
Serien Ramp historia är tänkt att vara ett komplement i såväl historieundervisning som
samhällsorienterade ämnen. Vi som står bakom programmen tror att serien är ett utmärkt redskap
för att uppfylla kursplanens formulering om att ”möjliggöra inlevelse i gångna tider varigenom ett
historiskt sinne kan utvecklas, dvs. förmågan att bedöma gångna tiders människor utifrån deras
förutsättningar och villkor”.
På webben finns fördjupande faktatexter upplagda efter en tidslinje. Faktatexterna är ett svar på
kursplanens krav om ”att fördjupa förståelsen av skeenden och företeelser över tiden och i rummet,
vare sig det gäller vardagsliv eller storpolitik”. Mer utförlig fakta om ”Priset för stormaktsbygget”
hittar du på http://www.ur.se/ramp/historia2/stormakt.php
Handledning till RAMP om historia 2 – Priset för stormaktsbygget
1
Ramp om historia 2
Priset för stormaktsbygget
AV-nummer 31561tv 4
Tidkod
Programinslag
00:00–1:49
1:50–03:54
Gammal journalfilm som visar ett kärnvapenprov.
Nathalie Benally som bor i Navajoreservatet i USA berättar om sin farfar som
drabbades av dödlig lungcancer efter att ha arbetat med uranbrytning.
Gammal propagandafilm mot kommunismen och arkivbilder med speaker om den
historiska bakgrunden till kalla kriget.
Stewart Udall före detta utrikesminister berättar om varför USA behövde stora
mängder uran.
Navajoindianen Luke Yassie berättar på plats var hans pappa först hittade uran
och hur han gick vidare med det.
Leroy Harry berättar om vad uranbrytningen gjort mot honom. Han arbetade för
företaget Kerr Mcgee. Tittaren får se en gammal reklamfilm för uranbrytning.
Stewart Udall före detta utrikesminister berättar om vad uranbrytningen gjorde mot
indianerna. Jerry Benally berättar om sin lungfibros som han fått genom arbetet i
gruvan
Gammal propagandafilm om hur viktigt det är att ta skydd vid en
kärnvapenexplosion.
Bilder från en kyrkogård ute i öknen. Navajokvinnor som Anna Aloysius berättar hur
hon förlorat alla sina bröder och män till följd av uranbrytningen.
Stewart Udall berättar om USA:s forskning kring strålning och vilken kunskap man
hade om att det var farligt redan på 50-talet. Samuel J. Walker från USA:s
atomkomission beskriver kapprustningen mot Sovjet som eskalerade under 50talet. Navajoindianen Tim Yellowhorse menar att gruvbolagen begick övergrepp
och att de kränkte deras mänskliga rättigheter genom att inte informera om
strålningen.
Nathalie Benally återkommer i programmet och berättar om hennes projekt mot att
återuppta uranbrytningen. Vi möter Benjamin House som är Navajoindian men
arbetar för ett gruvbolag och försöker övertyga indianer i reservatet om att öppna
upp för ny brytning av uran. Benjamin menar att den nya tekniken är säker och
menar att det inte finns risk för framtida övergrepp. Geologen Chris Shuey berättar
om risken att förgifta dricksvattnet i regionen om man tillåter ny brytning.
Nathalie Benally försöker ringa till gruvbolaget för att få svar på varför de inte
berättade för hennes farfar att uranbrytningen var farlig. Gruvföretagets advokat
Anthony Thompson menar att miljörörelsen inte är intresserad av fakta och att de
företräder en ”tro”. Han menar också att indianernas hälsoproblem inte grundar sig
i uranbrytning utan i snarare i alkoholism. Nathalie får inget svar av gruvbolaget.
03:55–05: 09
05:10–06:10
06:11-08:28
08:29–12:10
12:11–13:33
13:34–17:01
17:02–19:25
19:26–25:05
25:06–27:31
Handledning till RAMP om historia 2 – Priset för stormaktsbygget
2
Ramp om historia 2
Begrepp att ta upp
Four Corners är den region där staterna Utah, Colorado, Arizona och New Mexico möts.
Kalla Kriget kallas den tidsperiod av mycket frostiga diplomatiska förbindelser mellan de båda
supermakterna USA och Sovjetunionen som följde på andra världskrigets slut år 1945 och slutade
med Berlinmurens fall år 1989 och Sovjetunionens upplösning i början av 1990-talet.
Kapprustning är när två eller fler länder tävlar om vem som har mest vapen och hela tiden skaffar
fler och fler vapen. Under kalla kriget hade USA och Sovjet kapprustning.
Navajoreservatet är ett område land i öknen som ursprungsbefolkningen blivit tilldelad av den
amerikanska regeringen 1868.
Uranbrytning kan ske på tre sätt, genom dagbrott, underjordsbrytning och så kallad in situ leach
(ISL) där kemikalier och vatten löser upp uranet som sen pumpas upp. Alla tre metoder har en
negativ inverkan på miljön.
Att arbeta med nutidshistoria utifrån ett hållbart perspektiv.
Skolan har idag ett uppdrag att arbeta med hållbar utveckling. Vill du veta mer om vad det innebär
att arbeta med ett hållbart perspektiv i undervisningen gå in på
http://www.skolutveckling.se/utvecklingsteman/hallbarutveckling/attarbetamed.shtml
I läroplanerna för grundskolan och de frivilliga skolformerna (Lpo 94 och Lpf 94) lyfts fyra
övergripande perspektiv fram för att åstadkomma en hållbar utveckling:
•
•
•
•
miljöperspektivet
det historiska
det internationella och
det etiska.
Dessa perspektiv ska enligt myndigheten för skolutveckling vara närvarande i all undervisning och
bildar tillsammans kärnan i hållbar utveckling.
Programmet lämpar sig att använda som utgångspunkt för att ta upp alla fyra perspektiven antingen
i ämnet historia eller ämnesövergripande tillsammans med andra ämnen.
Handledning till RAMP om historia 2 – Priset för stormaktsbygget
3
Ramp om historia 2
Lektionstips
(tidsåtgång 3-5 lektioner)
Förberedelse: Låna fyra kopior av ”Priset för stormaktsbygget” från AV-media. Låna också
programmet ”Kuba och revolutionen” i samma serie.
Dela in klassen i fyra grupper och låt varje grupp titta på programmet utifrån varsitt perspektiv som
handlar om hållbar utveckling. Avsluta grupparbetet med gemensam återkoppling och redovisning
av resultat.
Grupp 1 Miljöperspektivet
Ta reda på mer om miljöperspektivet. Varför är uranbrytning skadligt för miljö och människor?
Jämför källorna i programmet med andra källor. Mer info om uranbrytning hittar du på länkarna
nedan. Förhåll er källkritiskt till länkarna, vem står bakom? Är informationen opartisk?
http://www.younggeneration.nu/Downloads/YGGrupparbete3.pdf
http://www.younggeneration.nu/Downloads/YG5UranB.pdf
Grupp 2 Historiska perspektivet
Kapprustningen var ett av de största hoten mot en hållbar utveckling som funnits. På webbplatsen
för RAMP historia finns en tidslinje. http://www.ur.se/ramp/historia2/stormakt_fakta1.php
Ta reda på när historiker anser att det var störst risk för ett kärnvapenkrig. Använd tidslinjen och
programmet ”Kuba och revolutionen” som källa för att ta reda på mer om Kubakrisen och kalla
kriget.
Grupp 3 Det internationella perspektivet
Försök svara på hur vi kan hindra att uran används i nya kärnvapen? Jämför med kärnvapenrisker
idag i världen och diskutera vad den enskilda individen kan göra för att motarbeta kärnvapen. Titta
på tidningsartikeln nedan och undersök hur organisationen Mines and communities jobbar
internationellt. http://www.minesandcommunities.org
http://www.aftonbladet.se/nyheter/9805/25/telegram/utrikes8.html
Grupp 4 Det etiska perspektivet.
I programmet vill Nathalie Benally (25:06 – 27:31) få svar på varför gruvbolagen inte sade något
om riskerna med att arbeta med uranbrytning. Titta på modellen nedan och diskutera utifrån
programmet vem som bär det etiska ansvaret för Navajofolkets ohälsa. Placera punkten efter hur
gruppen tycker att ansvaret skall fördelas. (Är det till exempel företaget och statsmakten som har
ett lika stort ansvar skall punkten sättas mitt på linjen mellan företaget och statsmakten.)
I programmet kan det vara en hjälp att förhålla sig till de argument som Stewart Udall (statsmakten)
och Anthony Thompson (Gruvföretagets advokat) och Nathalie Benally och andra Navajoindianer
använder sig av.
Rada upp argument för vem som bär ett etiskt ansvar för människor och miljö och formulera en text
för vilka etiska regler som bör gälla vid uranbrytning.
Handledning till RAMP om historia 2 – Priset för stormaktsbygget
4
Ramp om historia 2
Övrigt material
Boktips
Uranium and Native Americans www.amazon.com
Filmtips
Dr Strangelove
Tretton dagar
Länkar
Global Mining Initiative – En sammanslutning av företag och organisationer som arbetar med en hållbar
utveckling för gruvindustrin.
http://www.icmm.com/gmi.php
Global organisation som arbetar för miljö och för att stärka människors rättigheter gentemot gruvföretag.
http://www.minesandcommunities.org
Kapprustning – PBS tv-serie om kapprustningen
www.pbs.org/wgbh/amex/bomb/peopleevents/pandeAMEX59.html
Kapprustning – Kärnforskning i Sovjetunionen
www.bun.kyoto-u.ac.jp/~suchii/Sci.Ethics/soviet.bomb.html
Kemikalieinspektionen
http://www.kemi.se/
Monument Valley – information om Monument Valley
www.americansouthwest.net/utah/monument_valley
Naturvårdsverket
http://www.naturvardsverket.se/
Navajoindianer–Historik
www.accessgenealogy.com/native/tribes/navaho/navahoindianhist.htm
Navajoindianer – Navajo National Monument
www.nps.gov/nava/home.htm
Navajoindianer – Uranium impact Assessment Program
www.sric.org/uranium
Navajoindianer – övergivna urangruvor på navajoreservatet
http://yosemite.epa.gov/r9/sfund/overview.nsf/0/d502c488f1841dc488256aee007c11bc?OpenDocument
SSI Frågor och svar om Tjernobylolyckan
http://www.ssi.se/kaernkraft/Bonfortjrnobyl/Index.html
Uran – Uranets historia
www.world-nuclear.org/ushist.htm
Ansvarig för studiehandledning: Fredrik Nordbladh
[email protected]
Handledning till RAMP om historia 2 – Priset för stormaktsbygget
5