1(6)
Denna kursplan har ersatts av en nyare version.
Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2017
Kursplan
Institutionen för humaniora, utbildnings- och
samhällsvetenskap
Retorik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
Rhetoric, Intermediate Course, 30 Credits
Kurskod:
Huvudområde:
RE002G
Retorik
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
Grundnivå
2014-12-11
Höstterminen 2015
Utbildningsområde:
Högskolepoäng:
Ämnesgrupp (SCB):
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Humanistiska området
30
Retorik
G1E
2015-03-27
Prefekt
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter,
utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kursens mål
Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs
- ha en fördjupad förståelse av retorikens såväl klassiska som moderna teorier,
- kunna redogöra för huvuddragen i retorikens idéhistoria,
- ha en ökad förtrogenhet med retoriska budskap i olika genrer, såsom politik, reklam och media,
och
- ha fördjupad kännedom om moderna argumentationsteorier.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- kommunicera, i tal, skrift och med andra medier, på ett mottagaranpassat sätt,
- använda olika analysmetoder för att tolka och kritiskt granska retoriska objekt,
- framföra sina analysresultat på ett genomtänkt sätt,
- argumentera på ett trovärdigt och nyanserat sätt för olika ståndpunkter, och
- genomföra en uppsatsopposition.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- identifiera och använda relevanta informationsresurser, såväl fysiska som elektroniska, i ämnet,
- värdera konsekvenserna av olika språkval,
2(6)
- bedöma såväl effektivitet som moral i retoriska budskap,
- kontrastera den retoriska idétraditionen mot andra idétraditioner, och
- för andra sammanfatta förhållandet mellan retorik och demokrati.
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkurs 1
Retorikens traditioner, 10,5 högskolepoäng
Delkursen ger fördjupad förståelse för retorikens historia från antiken och framåt. Frågor som
fokuseras är retorikens roll i samhället, retorikens etik, relationen mellan retorik och filosofi samt
retorikens syn på språket. Mot en historisk och idéhistorisk bakgrund behandlas
centrala tankar hos företrädare som Isokrates, Platon, Aristoteles, Cicero och Quintilianus.
Problemområdena exemplifieras genom studier av klassiska retoriska tal och texter. De historiska
och teoretiska avsnitten knyts till praktiska övningar med utgångspunkt i klassiska
retoriska begrepp. Kursen omfattar även en introduktion till B-kursen i retorik.
Delkurs 2
Retorikens teori och metod, 12 högskolepoäng
Delkursen behandlar retorikens teorier och metoder ur olika perspektiv och syftar till att fördjupa
de retoriska färdigheterna i både tal och skrift. Delkursen delas in i två moduler. Den första
modulen fokuserar på en tillämpad förståelse av den retoriska situationen genom analys av
konkreta situationer samt produktionen av en passande respons på dessa. Den andra modulen
presenterar ett urval av retorikens övriga teorier och perspektiv med särskilt fokus på textanalys. I
anslutning till teorin presenteras olika metoder för retorisk analys av tal, texter och andra medier.
Delkurs 3
Självständigt arbete, 7,5 högskolepoäng
Det självständiga arbetet syftar till att uppöva den studerandes förmåga att identifiera och
analysera ett retoriskt forskningsobjekt. Handledning sker huvudsakligen parvis.
Delkursernas ordning kan komma att ändras.
Studieformer
Undervisningen kan ske genom föreläsningar, seminarier, gruppredovisningar och individuella
muntliga och skriftliga redovisningar.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Introduktion Retorik, fortsättningskurs (Provkod: 0810)
Deltagande i seminarier. (Delkurs 1)
Retorikens traditioner I, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0811)
Muntliga och skriftliga uppgifter samt obligatoriska moment i form av deltagande i seminarier.
(Delkurs 1)
Retorikens traditioner II, 5,5 högskolepoäng. (Provkod: 0812)
Salstentamen. (Delkurs 1)
Teori och metod, Retorisk situation I, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0813)
Muntliga och skriftliga uppgifter samt obligatoriska moment i form av deltagande i seminarier.
(Delkurs 2)
Teori och metod, Retorisk situation II, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0814)
PM. (Delkurs 2)
Teori och metod, Analysmetoder I, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0815)
Muntliga och skriftliga uppgifter samt obligatoriska moment i form av deltagande i seminarier.
(Delkurs 2)
Teori och metod, Analysmetoder II, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0816)
PM. (Delkurs 2)
Självständigt arbete, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0817)
3(6)
Examination sker genom författandet av ett självständigt arbete samt genomförande av en
ventilering och opposition. (Delkurs 3) Tid för examination Om tidpunkten för examination inte
hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för
den. Komplettering för godkänt betyg Examinator kan bestämma att den studerande som inte
godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov.
Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd
har delgivits den studerande. Frånvaro vid obligatoriska moment Vid eventuell frånvaro från
obligatoriska moment beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska fullgöra
momentet vid ett senare kurstillfälle.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte
universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska
användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut
2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna
bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Introduktion Retorik, fortsättningskurs
När det obligatoriska momentet är fullgjort anges Deltagit (DT).
Retorikens traditioner I
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Retorikens traditioner II
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod, Retorisk situation I
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod, Retorisk situation II
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod, Analysmetoder I
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod, Analysmetoder II
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Självständigt arbete
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Betyg på hel kurs
För att erhålla betyget Väl godkänd på helkurs krävs Väl godkänd på minst 22,5 högskolepoäng.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
4(6)
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övergångsbestämmelser
Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan
examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i
enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive
fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida.
Kurslitteratur och övriga läromedel
Delkurs 1: Obligatorisk litteratur
Ad Herennium
Åstorp: Retorikförlaget, (2009)
Aristoteles (2012)
Retoriken. Översättning, inledning och noter av Johanna Akujärvi
Ödåkra: Retorikförlaget
Elmelund Kjeldsen, Jens (2008 eller senaste upplagan)
Retorik idag. Introduktion till modern retorikteori
Lund: Studentlitteratur
Herrick, James A. (2008 eller senaste upplagan)
The History and Theory of Rhetoric: An Introduction
Boston: Allyn and Bacon
Mral, Brigitte (2011)
Talande kvinnor. Kvinnliga retoriker från Aspasia till Ellen Key
Ödåkra: Retorikförlaget
Delkurs 1: Referenslitteratur
Andersen, Øivind (1995)
I retorikkens hage
Oslo: Universitetsforlag
Crowley, Sharon & Hawhee, Debra (1999)
Ancient Rhetoric for Contemporary Students
Needham Heights, MA: Allyn and Bacon
Enos, Theresa (utg.) (1996)
Encyclopedia of Rhetoric and Composition: Communication from Ancient Times to the Information
Age
New York and London: Garland
Lindhardt, Jan (2005)
Retorik
Åstorp: Retorikförlaget
Lindqvist Grinde, Janne (2008)
Klassisk retorik för vår tid
Lund: Studentlitteratur
Sloane, Thomas O (2001)
Encyclopedia of Rhetoric
Oxford: Oxford University Press
Delkurs 2: Obligatorisk litteratur
Elmelund Kjeldsen, Jens (2008 eller senaste upplagan)
Retorik idag. Introduktion till modern retorikteori
Lund: Studentlitteratur
Fischer, Otto, Mehrens, Patrik & Viklund, Jon (red.) (2014)
Retorisk kritik. Teori och metod i retorisk analys
Ödåkra: Retorikförlaget
5(6)
Herrick, James A. (2008 eller senaste upplagan)
The History and Theory of Rhetoric: An Introduction
Boston: Allyn and Bacon
Rosengren, Mats (2002)
Doxologi: en essä om kunskap
Åstorp: Rhetor
Ödman, Per-Johan (2007)
Tolkning, förståelse, vetande: hermeneutik i teori och praktik
Stockholm: Norstedts akademiska förlag
Delkurs 2: Referenslitteratur
Foss, Sonja K (2008/4th ed.)
Rhetorical Criticism: Exploration and Practice
Long Grove, Illinois: Waveland Press
Hart, Roderick & Daughton, Suzanne M. (2004 3rd ed.)
Modern Rhetorical Criticism
Boston: Pearson/Allyn & Bacon
Hellspong, Lennart (2001)
Metoder för brukstextanalys
Lund: Studentlitteratur
Kuypers, Jim A (2009)
Rhetorical criticism: perspectives in action
Lanham, MD: Lexington Books
Norrby, Catrin (1996)
Samtalsanalys. Så gör vi när vi pratar med varandra
Lund: Studentlitteratur
Ong, Walter (1999)
Muntlig och skriftlig kultur: Teknologiseringen av ordet
Göteborg: Anthropos
Van Eemeren, Frans, Grootendorst, Rob & Henkemans, Francisca Snoeck (2002)
Argumentation: Analysis, Evaluation, Presentation
Mahwah: Lawrence Erlbaum
Wolrath Söderbergh, Maria (2003)
Finns det genvägar till klokhet?
Studentlitteratur
Delkurs 3: Obligatorisk litteratur
Hellspong, Lennart (2000)
Att skriva uppsats i retorik
(Finns tillgänglig på Blackboard i samband med delkursstart)
Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, Örebro universitet (2015)
Att skriva uppsats i retorik på B-nivå
(Finns tillgänglig på Blackboard i samband med delkursstart)
Språkrådet (2008 eller senaste upplagan)
Svenska skrivregler
Stockholm: Liber
Delkurs 3: Referenslitteratur
Svenska akademiens ordlista över svenska språket
http://www.svenskaakademien.se/svenska_spraket/svenska_akademiens_ordlista/saol_pa_natet/ordlista
Tillägg och kommentarer till litteraturlistan
Delkurs 1. Ytterligare litteratur i form av artiklar samt klassiska originaltexter i svensk eller engelsk
översättning tillkommer om ca 200 sidor.
6(6)
Delkurs 2. Ytterligare material i form av exempelvis artiklar tillkommer om ca 350 sidor.
Delkurs 3. Övrig litteratur till uppsatsen väljs i samråd med handledaren.
